[原创]孩子，无论到何时你永远是我心中的宝——我们的心永远交融在一起

放得下

孩子回到学校上学后，可以看出心情很愉快。

昨天中午去接他时，问他：“上课听的懂吗？”他说：“除了英语听不懂，其他的还可以。”晚上回来时，很快就把作业做完了。但他对游戏的痴迷程度还是不减，快快的把作业做完是为了有更多的时间来玩游戏。

昨天下午放学回来时，先到房间做作业。化学不太懂，他让爸爸辅导，在晚上8点多就把作业给做完了。做完后就开始玩着游戏。11点钟，我去催他睡觉。他说他跟爸爸说好了，不到11点半不睡觉。结果11点半过后，还舍不得放弃游戏，好说歹说，终于在12点上床睡觉了。今天早晨叫起床直喊累。但还是坚持去了学校。

孩子的学习状态逐步找到了，学习也有一定的动力。但是将近一年的生活习惯还需用改进。因为只有良好的生活习惯，才能坚持到最后的胜利。孩子的性情、脾气、情绪及跟父母的关系等都有了很大的改善。孩子的状态是一天比一天的好，看到孩子的这种状态，我有无穷无尽的信心和力量去迎接各种挑战。前面的路还很长，还会跌跤。但一定会跌的越来越轻。大手牵小手，一路跌跤一路走。

上午我打电话给赏识总部的魏老师咨询，他给了我有力的指点。感谢赏识总部的老师和网友们！相信在我们共同的努力下，我们的孩子一定会越来越好的。

希望之星

下面引用由启智发表的内容：
   
         好！只有共勉才能共生！



我很欣赏这句话：只有共勉才能共生！支持！！

龙儿她爸

最近很忙!才来得及过来看看!!!

[em14][em13][em14]

放得下

谢谢！最近我也是实在忙，所有没有空回贴。

西南

你儿子目前的状态真是太好了，也是我们非常向往的，向你学习！！！

放得下

离开论坛太久了，自己的修炼不够，导致了一些不该发生的事情发生了。

孩子一好，就想抱个大元宝。我的毛病淋漓尽致的在孩子上学中表现出来了。因为孩子回到了学校，开始时状态很好。坚持去了3天，首先面临着是作业不会做，课听不懂的困难。因此在孩子上学过程中，就找出各种借口不去上学。于是在星期四、星期五就没有去学校，说是要调整自己，下周保证每天好好上学。还保证从下周开始要老师来家帮助补习。

跌跌撞撞的到了第二周，星期一孩子还是愉快的上学去了。坚持了一天，第二天、第三天因为脖子酸痛和上午起不来床为借口不去上学。这些我都忍了下来，但那几天晚上老师都坚持来家给孩子补课，孩子状态也很好，补完课后心情也很好。但就是白天不爱去学校。
星期四上午孩子又回到学校去上学了，下午又因为只有一节数学课，老师会到家里来补，下午要在家里背化学等等为借口不去学校。星期五呢？好不容易叫起床了，要出门去上学时，犹豫了，在家里转来转去就是不去学校，说是睡眠不够没法坚持。保证下周晚上10点半前睡觉，睡眠够了就一定能起的了床，就可以回到学校了。

这时候的我开始有些失衡了，终于坚持不住了。因为心情不好，约了几个同事晚上吃饭。在吃饭过程中借酒浇愁，放纵了自己导致自己喝醉。被同事送回了家。回家之后睡下了，一觉醒来到了一点多，起床看到孩子还在玩着游戏。我的心态就不平衡了。叫孩子去睡觉，可能是说了一些难听的话，比如说：“白天装死装活不去上学，晚上玩游戏就很有精神，纯粹是在骗人等等。”孩子终于坐不住了，冲到我的房间。拿起东西就往我身上仍，结果一个药瓶仍到了我的嘴边，导致我的嘴唇出血。那一下彻底激怒了我，于是所以难听的话全出来了。什么：养你不如养条狗、要把他赶出去、要断绝母子关系等等之类的话。
孩子终于被我弄哭了，伤心的说了句：“我怎么有你这样的一位妈妈。”在老公的安抚下，孩子终于在3点多平静了下来。去房间睡觉了。

第二天酒醒后，我追悔莫及。处在深深的自责中。孩子睡到下午3点多醒来，看到我就象看到仇人似的。这几天孩子反复的闹，说是心中有火，无法控制一定要发。昨天下午打了个电话来说，如果我回家，他从此不去上学。因此昨晚我在UC聊天到了9点多，发短信问老公说：“我不在家，孩子是否情绪会更好些。”“不会，反而更坏。”，因此在网友水韵的分析下，我回到了家里。任凭孩子的发泄，我的保证，今后不可能再发生这类的事件。老公对孩子保证，如果我对孩子再谩骂，一定叫我离开这个家庭，自己到外面去居住。事件总算平息了下来。

孩子又对爸爸提出说：“我什么时候回到学校去上学。”爸爸说：“一切由你自己定，你什么时候想去就去吧。”孩子又说：“学习是我自己的事情，你们不要再逼我，但我碰到困难的时候，你们要帮助我。我明天肯定是没有办法去学校，后天又有体育课。我星期四再回到学校去上学。”爸爸说：“可以，你怎么安排，我们都支持你。”昨天晚上又到了凌晨4点半才去睡觉。现在在家里睡觉。

看来我要彻底放下了，只有彻底放下孩子的学习，才不会使自己失态。也要经常上网来吸取能量，才不会同孩子的关系再一次陷入僵局。也许修复和他的关系需要一个过程，这个过程也许很短也许很长，但我都会坚持。谢谢网友和老师们的支持！

木-木

赏识教育是关注孩子生命的教育
***改变自己：首先要做到拿得起、放得下***
永远为你们加油!!!!

放得下

谢谢木木的及时鼓励！

希望之星

彩虹总在风雨后，通过这次。你将成为真正的放得下！

启智

放得下，你知道我说的只有共勉才能共生的含义吗？

其实那是我在提醒你，你没看出，这只能意会呀！就像老师教学生要心领神悟才叫真会。

昨天我也罚了儿子，告诉他犯了错误只能受罚，怎能还要奖励？；就像工人做错了工作还要奖金，这是哪门子道理！以后怎么管理，社会岂不乱了套？
方法是要讲的，策略是要用的，但大的道理大的方向不能乱！

我认为，你们俩口半年前和孩子的那场战争是对的，就是告诉他我上面的道理。
当然要马上必须告诉他，要和谐，要幸福，要快乐我们能给你，但记住如果你是正常的孩子我们就是普通家长，你是出色的孩子我们做的肯定会更好因为我们肯定高兴快乐。
有几点要注意：
1.这个道理是相互的，孩子也可以这样对我们。
2.正常的孩子概念（不是一般家长眼里的不上网，只会学习的那种）（是指能正常生活正常思维正常能力自控正常交际等）。
3.出色的孩子概念（不是非得那些跳级的，过目不忘的）（是指那些意志超群，自控能力适应能力超群，斗志昂扬，精力旺盛，等大众能力）。
4.有什么样的父母，就有什么样的孩子，你说的话跟孩子可真像啊！你和孩子一样必须猛药治才有功效，否则时间似流水，远去了。
5.周老师说：“凡事发生首先太好了，才能得到受益！”
顺便说一句，我经历过几年的‘以泪洗面’直到今天还没成道。（那可是心底流出的泪呀！）

虽然我的理解和一些朋友不尽一致，但我不认为它违背赏识真谛！