婷婷美国随记

赏识老爸周弘

转载放不下的妙文：

细阅请点：http://www.ssjyw.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=100&ID=30376&AUpflag=1&ANum=1

    今天中午看着窗外下起了大雨，心情似乎又有些郁闷起来，睡不着。于是跟老公聊起了天。

    我说：“时间一天一天的过去，可孩子仍没办法面对回到学校的生活，心情确实很郁闷”。

   老公说：“其实我认为孩子有进步，不是在学习上，而是在心态上。你想想儿子在３～４月份时，他不去学校在家还发火，不高兴还乱摔东西。而现在呢？他虽然不去学校了，但他心情好了很多，说话也比前平静了。

    我们许诺他的东西（游戏片）也一一兑现，即使一下子没有买到他想要的游戏片，我们也能想尽办法在网上帮他订购，他已经慢慢开始信任我们了。

    只是我们曾经骗了他，要想让他去哪里比较困难而已。想当初不是04年那趟你们（我和公公婆婆）逼我骗他，也不会涝下今天的后果，孩子说是爸爸利用了他对爸爸的信任骗出去的，到现在我都还有个心结没打开呢？但过去的都已经过去了，一切还是从新开始吧”

   我说：“孩子真的有进步吗？”

  “那当然，没有一个人愿意一辈子这样关在家里玩游戏的，你看孩子小时候多少迷奥特曼，连走路吃饭都在比奥特曼的动作，不也走过来了吗？一个孩子一个时期，相信他一定会走出来的。”。
   
    他还说：“如果当初我们直接找到了赏识教育，孩子也不会走那么多的弯路，今天也许就已经回到学校上学了。不过也没有关系，至少今天爆发问题比今后爆发要好得多”。

    老公在不经意间认可了赏识教育，我很高兴。他常会说我：“做什么事情都搞花架子，搞的轰轰烈烈，实际上心态都没有我进步的快。”

    但我认为正因为我的激情、我的执着才有老公今天的认可。

    孩子曾经认为爸爸是他的天是他安全的港弯。那次的事情，造成孩子的伤害是很难弥补的。要让孩子恢复对爸爸的信任确实要发很大的功夫。

    因此我应该感谢老公，那年对孩子的欺骗他全部承担下来了。
     
    曾经看到的都是老公身上的缺点，而现在的看到的确是老公无比宽厚，无限包容的心。

    老公已成为我和孩子的天，我和孩子的依靠。为我能找到这样的好老公而自豪，我还有什么不满足的呢？

    只要我们的小家庭能够团结，在赏识这个温暖的大家庭能够开心，有什么困难不能克服的呢？为我们全家“10.1”高研班的参加而努力。那是给我们力量的地方。
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不知为什么，

看了放不下的日记，

总想哭，

也许是她那无尽的母爱打动了我……

幸运的是，

她有一位好老公：

多么可爱的老公，

多么智慧的老公，

多么包容的老公，

放不下：

你的福气太好了！！！！！！！！！！！！！！！


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涅磐

因为太爱儿子,居然发现了金子般的老公,接下去迎来的一定是全家的快乐和幸福,人世间还有什么比这真爱更珍贵的,放不下,祝贺你!
    周老师说得太好了:你的福气太好了！！！！！！！！！！！！！！！
    "坏孩子"造就了好妈妈
     好妈妈发现了棒老公
     有了好妈妈和棒老公
     要想没有好孩子也难
    在此特别祝贺放不下的老公,是金子总会发现,路瑶知马力,日久见人心,放不下的幸福就是你的快乐!

放不下

涅磐：你好！谢谢你的鼓励！你们的鼓励是我前进的动力，让我们携起手来共同创造美好的家园而努力！

赏识朋友

在这里由周老师父女连手创建的赏识论坛给我们带来了希望和光明,你们是教育道路上
   的开拓者,谢谢你们.在教师节将到来之时我祝你们工作顺利、身体健康、万事如意。

赏识老爸周弘

转载bob的一段话，此乃生命觉醒的声音：




下面引用由己合发表的内容：

刚上这论坛，就看到周老师的回贴，

那鲜红的文字，赏识的话语，象热情的火焰，跳动在眼前，

激动、感动，有些不敢相信！迟到的注目！

眼眶有些潮湿，心有些沸腾，自信的嫩芽蕴育成熟、破土而出...

多少年了，自卑已经深入骨髓，

我的世界只有“不行、不行、不行”……





简直说得太好了!

＂多少年了，自卑已经深入骨髓，
我的世界只有“不行、不行、不行”＂

我就是这样，多少年来我一直坚信世界是罪恶的，自己是不好的，任何一个好现象，我都以最快的速度找出它的阴暗面，自己做的任何一件好事，我都以最快的速度找出其消极的一面。

甚至当我听到＂道高一尺，魔高一丈＂时，我就很得意的觉得，这是和我的观点一致的；哈；如果什么事让我找不到其不善的方面，我就觉得是自己的头脑还不够好－－－这也能算对自己的消极的一方面，并觉得自己要再加紧努力......

人要真想和自己过不去，那......

太多的精力用在了这种事情上了．

（有一次，儿子对我说，生活一点都不好，我说，净胡说，不是有很多好的事情吗？他说，好事的后面肯定就是坏的，所以，最终都是坏的．我哑口无言．他没有听进我告诉他的，却把我的心里话说得明明白白！）

当我在生活中一次一次碰壁后，我渐渐觉得要打碎一些东西——就象蜗牛背着的壳。

但它太重了
而我又太依赖它了
和它的联系又太紧了
我已经慢慢爬了太长时间了

无数的朋友向我发出呼唤
也有无数的朋友说:以前我也曾……
现在，相信我！来吧！

现在，我来了
我真的不怕了，不怀疑了！

这些天，那个新的我－－愿意相信，相信孩子，相信朋友，相信美好，将来应该还会相信自己的我，正在和原来的我在斗着．很痛苦，但我愿意享受这痛苦．

谢谢大家！！！！！！！！
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bob:

你真的醒了，

醒来的感觉真好……
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行知苑

教师节感言
    今年9月10日是第22个教师节。让我们热烈庆祝这一伟大节日的到来！
教师节是老师的节日。老师教书育人，为人师表，乐于奉献，勇于创新，培养了一代又一代栋梁之才。老师令人敬重！
    教师节也是父母的节日。父母是孩子的第一任老师。父母在生活中，把做人的道理，生活本领教给孩子，把勤劳、善良、勇敢的美德传给孩子，父母在对孩子刻骨铭心的爱里创造了人世间最好的教育思想、教育方法。父母令人敬重！
    教师节还是孩子的节日。孩子是生龙活虎的小先生。孩子们以其特有的方式在向父母向成人传递着文化信息，以其纯朴的童心净化着社会风气。“向孩子学习”已成为新的社会时尚。孩子也是令人敬重的呀！
    教师节是全民的节日。在全民终身教育的社会里，在学习化社会里，人人应当成为自信的学生，人人也应当成为自信的老师，强化这种新的角色意识，将会更大程度地提升人的生命价值。教师节，使我们在对教师的敬重中学会了对每一个生命的敬重。

    陶行知先生说得好，“我们应该拜两种素来没有想到过的老师：一、我们应该跟我们的学生学习，不拜儿童做先生，就做不好先生。二、还有一位伟大老师，就是老百姓。”
    他特别强调，“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩子学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”“只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的‘思想的青春’留住；他们能为你保险，使你永远不落伍。”
    他还说，“有些人做了几年教师便有倦意，原因固然很多，但主要的还是因为不好学，天天开留声机，唱旧片子，所以难免觉得疲倦起来。惟独学而不厌的人，才可以诲人不倦。要想做教师的人把岗位站得长久，必须使他们有机会一面教，一面学；教到老，学到老。当然，一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”

    又逢教师节，我们强化了教育者的角色意识和责任心，更强化了学习者的角色意识和上进心。请学生们、家长们不要张罗着给教师送节日礼物，因为你们也是老师；作为教师，我们不会心安理得地接受礼物，因为我们也是学生。让我们满怀博爱心、责任心，努力工作，自觉奉献，做一个成功的教育者；让我们满怀自爱心、上进心，勤于读书，精于思考，做一个快乐的学习者。
    教师节是我们每个人的节日，我们每个人都在从事着“太阳底下最光辉的”事业。让我们一起来庆祝自己的节日吧！

FreeBird周婷婷

[B]中国家长身上藏着十把刀 孩子的纯真消失怠尽（组图）[转载][/B]

中国家长的身上藏着十把刀，家长往往在不知不觉中使用这十把刀，使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽

　　第一刀：砍去民主，种下强权的种子

　　中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展。几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专Zhi下生活。在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二，强行决定孩子应该怎么样，

　　不能怎么着。现在的孩子估计都不会下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候有没有采用民主的办法来解决问题？

　　家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。

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　　第二刀：砍去爱心，种下自私的种子

　　当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产又与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？

　　当你看到小偷在撬邻居家的门，拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？

　　当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具就去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她不要多管闲事？

　　你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。

　　你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。

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　　第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子

　　孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛尽可能迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。

　　小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？

　　很多的孩子都有一个困惑----为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。

　　我们给孩子的解释往往是辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！

　　第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子

　　孩子要下河游泳, 不是教会他怎样保证自己在水里的安全，而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也是安全的原因不被允许。孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口小卖部去买瓶酱油，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。

　　是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但俺们就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机！

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　　第五刀：砍去守纪，种下违法的种子

　　孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候总是被大人拉扯着不走人行横道线，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到的是规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。有很多的人已经开上车了，车上带着孩子。脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志在街上横冲直撞。非得看到警察叔叔了才收敛一些。这就教会了孩子人治大于法制，在法规的执行者看不见的情况下，我们可以为了自己的利益而肆意践踏法规。

　　哪个人天生就是罪大恶极的呢？不都是从一些占小便宜开始一步步地走向违法的道路的吗？

　　第六刀：砍去善良，种下恶行的种子

　　古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事情。

　　我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。

　　当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款的时候，你问他是不是学校规定必须做的，还问学校规定最少捐多少？你在一点一点砍去孩子身上善良的本性。

　　买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。

　　同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门心。

　　家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。

　　第七刀：砍去自然，种下破坏的种子

　　在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候孩子要带走垃圾你说不用管有清洁工干。为了让孩子高兴也不管栏杆上禁止的牌子向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料你随手扔瓶子，抽完烟你随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了她喜欢的鱼，杀掉了她觉得可爱的鸡鸭。让伤心的孩子怎么也不愿意再吃这些动物了。

　　我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切的生灵！

　　第八刀：砍去创新，种下机械的种子

　　我们可怜的孩子在学校和家长的双重摧残下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许就是他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡牌而烦恼。而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂了！这个不要求掌握，你记住就行了！这个是不会考的！没有为什么！等等等等自以为聪明的说辞。殊不知已经让孩子慢慢变成了考试动物，脑子机械化了，不会思考了。

　　中国目前最大的悲哀是拥有知识但没有产权。这就是几十年应试教育的恶果。事实上应试教育在很大程度上是家长逼迫的结果。我们在为孩子选择学校的时候首要考虑的不还是它的升学率吗？我们才不管孩子学到了什么知识，只要能上清华、北大就好！

　　第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子

　　孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾及地表达出自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀的时候，家长总是拿孩子的短处去跟他崇拜的人进行比较，要么说看人家多聪明，多努力啊！哪儿像你这么懒啊！要么说要向他学习啊，给父母争光！这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，极大地影响孩子的自尊心。当孩子不知天高地厚的时候会说我要比他还棒。可是一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒这个人生的一大公害就被我们天真的孩子学会了！

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　　第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子

　　竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会自然就失去了向上的冲劲。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。

　　我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里我们不是客观地分析失败的原因，争取下次的胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，还听不懂这些大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。学会了为考第一名而在成绩好的同学的水杯里加安眠药！[/COLOR]

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行知苑

婷婷啊，谢谢你让我们读到这么让人振聋发聩的文章！
我们国家的教育的确在原来读书无用，科举考试，条件简陋，文盲普遍的基础上有了长足的发展，今年9月1日又开始实施新义务教育法，江苏省开始实施农村义务教育免收学杂费政策。
但是，我们仍然只解决的教育问题的皮毛！
让孩子心灵舒展，全面发展，拥有可以为一生的成功和幸福奠基的童年，才是教育的关键。
即使在城市那些最著名的一再宣称实施素质教育成绩斐然学校里，教育的方向性的本质性的大问题也没能得到很好的解决。
家庭教育就更成问题了，十把利刃，刀刀见血啊！
积重难反的教育问题，单靠学校，单靠教师的力量是解决不了的。
我们相信教育正在朝好的方面发展，可是家长等不及，孩子等不及！
赏识教育的重要价值在于，唤醒每个人作为教育者的角色意识，大家都担负起教育的责任，起码解决好自己的问题，解决好小家的问题，那么中国教育改革才真的有希望了。其实，周老师、水韵、情望、聋儿她爸、赏识完美……让我们相信，真正改变了自己，也就同时具备了改变世界的力量。

叮当

十把刀，就是一杆秤，我一边读，一边对比，值得庆幸的是，基本上现在我都没用
庆幸、庆幸我认识了赏识教育，否则，我肯定是每把刀都要用上

merryli

感触良多
顶顶顶！！！