16军团（第16期家庭和谐研修班、讲师预科班）--心灵之家

茗心

各位朋友,大家好!看到大家热情洋溢的帖子,真的也吸取了很多的能量,今天也打了帖子发上来,希望得到各位的指点.
背景
没有接触赏识教育之前，我是比较遵从传统教育模式的，虽然在平时的生活中也比较注意鼓励孩子，但反思自己以前的所作所为，给孩子的打击也是太多太多，通过参加高研班的学习，我下决心改变自己，让自己心态平和起来，让孩子自然舒展起来。高研班归来已经20天了，这段日子里，更多的是让孩子尽情的玩，释放内心的压抑，让他在内心里对爸爸妈妈不再有恐惧感，儿子对这一切变化显然非常高兴，于是每天快乐的享受着，渐渐地也越来越敢于将心里话说出来了，于是，问题出现了……
问题
上个星期天，硕桐对唱歌产生了浓厚的兴趣，一早起来就不停地唱，尤其是《水手》这首歌，更是百唱不厌，看他唱，我心里也非常的高兴，有时候，一首好歌，针的能给人以无穷的力量，于是，我坐在一旁，欣赏着他，不时地称赞一下，他便越发唱得起劲儿，把“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”唱得更加有力，更加有韵味，我想，此时在他幼小的心田上，一定又增加了一份勇气，一份追求吧！
下午，硕桐有作文课，本来，他是不打算到台上讲故事的，但不知为什么，他临时改变注意要上台讲，也许是歌声给了他力量？我不得而知，然而，由于准备不够充分，整个故事情节讲得不够生动，表达不太清晰，但我还是对他给予了肯定，我说：“硕桐，讲得不错，如果情节在生动些就更好了。”他满怀信心的点了点头，我为他的这种状态感到高兴。
作文课后，老师帮他分析了他写的游记，因为这篇游记写得的确不好，老师要求他重新再写，哪怕只写清楚一件事就可以，当时，他也没说什么，答应了老师，不过回家的路上，我一直看他不太高兴的样子，就问他怎么了，他说他太不喜欢写作文了，而且说他根本就没有信心能写好，我默然，孩子的心，真的是很脆弱，在他迷茫的时候，我该如何引领他的航向呢？
回到家后，继续和儿子谈论学习的问他，儿子说：“妈，我实在不喜欢现在学校的学习，我的理想是长大当军事家或者搞机械研究方面的工程师，现在学的语文、数学、英语又有什么用？”我说：“不论你将来干什么，现在学的东西都是基础，只有打好基础，将来才能有更好的发展啊。”（其实这样的话我自己都不知说过多少遍了，我明知道这对他根本是没有作用的，但又不得不说。）“反正我就是不喜欢现在的学习。”我又说：“妈妈非常赞成你有自己的爱好和理想，但我认为学校的学习你也要基本过得去，你总不能脱离学校吧！”儿子说：“实在不行我就不上学了。”天哪，我在内心感到震惊，看起来，儿子为了理想，真的是可以抛开世俗，抛开一切的，这，也是需要有莫大的勇气的，然而，我还是想把我的顾虑告诉他，让他了解，我说：“那么，如果你真的离开了学校，离开了集体，没有了同学，没有了更多的朋友，将来有一天，你需要走向社会，你是否能重新融入人群之中呢？”他说：“我觉得我能，虽然我没有了同学，朋友也会少，但我还有爸爸妈妈两个最好的朋友，还有很多现在已经结识的同学和朋友，我能和他们交流，把我所学的知识和他们交流，同时我也能从他们那里学到我所欠缺的东西，这样不是很好吗？”我真的是哑口无言了，既感动于儿子把爸爸妈妈当作最好的朋友，又感动于儿子的那种执着与洒脱，我该怎么办？成人的思维定式与生存定式束缚着我，内心的矛盾在冲撞着，突然间，我感觉到自己是如此的无能与无力，我不想就此放弃，我还想最后地去说服他：“不过，还有一点，你看，学校的教育都是由很多专家精心制定的教学大纲，知识点的涵盖都是非常全面而系统的，假如你自己学习，很可能造成学着学着，呀，这是什么意思？这属于哪个学科的内容？要如何才能把这个问题弄清楚？这样你的知识就会不成体系，很难将一个个的知识点连成一个面，你说呢？”他若有所思，似乎对我的话还没有完全理解，又似乎明白了些，但却又不屑于此，正值此时，出差几日的老公踏进家门，儿子一下子欢呼雀跃起来：“爸，我给你唱首歌吧！我会唱《水手》了。”看着父子俩其乐融融的场景，我也暂时抛开了忧虑的心境，享受着这份浓情与快乐。
不过，对儿子的学习问题，我到目前还没有一个很明朗的方向，只是模糊的感觉应该让儿子快乐，从兴趣出发，带动他全面的学习，于是，暂时先找了个家教，教他物理化学方面的知识，上了几次课，他倒是蛮开心，可我却是十分的担心与不安，因为他毕竟是还没上四年级的学生，课程只能涉及一些简单的实验，从中理解一些道理，但又不能讲的过于枯燥，过于抽象，这样，是否会对他以后的学习产生不良影响呢？我真的感到茫然。
再此，我真心希望各位老师，各位前辈和各位家长能给予一些想法及建议，集思广益，我定能从您那里得以启迪。衷心感谢！

阿甘（宝宝）

自第十六期高研班开班始，令我感动的事情每天都在发生。周老师的赏识和看重令我感觉沉甸甸的，他夸我说我的心态非常好，真有些像阿甘了，坚持不懈一定会有大的成长。他是一位智者，已经通晓了宇宙的奥秘和规律，洞察了人世间的悲欢离合，他像水一般通彻而透明，纯净而恬淡，也像菩萨一样慈善而温和，全力度人而己无求。感觉他的心像一个小孩子，哭，笑，感动或心疼，都无比的真实。也像一个百岁老者，那么睿智，一言一行皆深含哲理，挥洒之间尽显儒雅风度。最让我觉得了不起的是，周老师能把最复杂的事情简单化，高度概括，通俗易懂，破除神秘，一点就通。讲故事用三字经，讲道理时用司空见惯的自然或社会现象进行类比。这种简单化的智慧，据我所知，只有毛泽东、邓小平这样的伟人才能掌握得如此驾轻就熟呢。
　　欧阳校长总是鼓励我要成为干大事的人，并提供种种机会让我成长。在三门峡快乐营上，他组织我们Ｂ１班和Ｂ２班进行团队合作（人浪）ＰＫ，结果我们输了，我作为教官被罚，然后又因为孩子们的合作性、纪律性等出现问题被加罚，做俯卧撑一直做到抽搐，当时直感到自己精疲力尽，快要死掉了。五天过去了，到现在我的上肢还在酸疼呢。我知道他要我利用这个过程和孩子们一起成长，让大家学会信任与责任。最感谢他教会我倒过来的思维，我很快就精疲力尽痛苦不堪，我当时就倒过来想，我的痛苦正有利于教育我们教官和孩子们，难怪Ｂ１和Ｂ２两个班了孩子们都会因我而痛哭。我要学习他胆大心细，胆够大才能有创新和突破，心够细才能保证战略的周密执行。也要学习他的狠劲，像孙大圣一般热爱挑战，终能成就大业；还要学习的他的“毒辣”，那是指他独到的眼光并敢于舍弃；更要学习他的真实，那是他的力量，嬉笑怒骂，挥洒自如，性情中人，同道者众。最难忘他毫无保留地教给我们演讲所仅有的“真实，真心，真情，赏识”八字秘诀，不惜牺牲自己的神秘感。让我们看清了，不再惧怕，不再自卑，不再做不说真话只求声音手势等舍本逐末的事。我在讲课实践中对此八字真经的体验是，千真万确，独一无二！
　　感谢魏老师，您是一个温和深刻而理性的人，尤其喜欢您的女儿，难怪她会教育成长得那么好。感谢班主任小草，您的体贴和人文关怀，让我感知人性的光辉，母性的伟大；感谢蒋老师，您为了教我们如何更好地打开局面开僻市场不厌其烦，直至深夜。感谢张老师，您是一个有修养的和善的人，易于相处和合作，与你同居五日，很幸运！沙老师的义气、人格还有点睛的妙笔，真的让我自愧不如，与您经常进行口头或书面交流，我的进步一定会令人刮目相看，是你鼓励我给杂志写稿，让我有所突破；朱老师的人文关怀、大气的文笔和滔滔雄辩的激情常常让我有惺惺相惜之感，只是我要学的还太多；还有亲爱的佳佳，文丽，叶子，月亮，王子，海豚等等，研究所的所有会感受幸福并给他人带来快乐的人，我一并向你们致谢了！
　　还要谢谢木木大哥的肯定，我会努力按你的期望不断成长。
　　最重要的是，要感谢我的干女儿小甜甜，你的鼓励和赏识让老爸爸热血沸腾，怎么会不努力？咱们要一起加油噢。上帝送我一那么精灵可爱的女儿，可我们忙得连饭都没有请你吃过就分开了，十分过意不去，新学期开学后，你会收到我给你的惊喜，怎么样？　　

瀟湘づ顰ル

呵呵
谢谢干爸啦
不知道是什么惊喜呐
期待ing

欣丽

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欣丽

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欣丽

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欣丽

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赏识门内外

真羡慕聆听大师教诲的！

哆啦A梦

茗心：你好！
  我和你有一样的问题，我的女儿现在上一年级，但是她非常不喜欢上学，经常和我说的话就是：“我要是个小婴儿有多好啊，就不用上学了。”其实我心里明白：她并不是不想上学，而是对学习没兴趣，天天都要去学校看那些让自己讨厌的文字和数字，自然不想去学校。我觉得你儿子说不去上学，你没有必要为了他说的这句话茫然，因为他只是觉得家里是个可以让他开心的地方（可以放声歌唱），但是学校是个让他不开心的地方，他还是个孩子，这样说说只是表达他内心的一些东西，而你现在要做的就是让他对学习产生兴趣，让他尝尝学习的甜头，他就是没有尝到学习的甜头才不想去学校的（比如写作文要重写），学这些全是苦的东西，他就自然不想学，这些都是我上完高研班后思考的事情，不管想得对不对，反正脑子在动了。我看了洛阳金老师关于自学的博客，你也看一看，希望有些帮助，上完课后，我最大的收获就是发现：自己的孩子除了学习不好以外，其他的地方都很好，有太多太多优点，没有什么大问题。学习能力的提高和学习兴趣的培养不是一朝一夕能做好的事，这需要我们作家长的持之以恒的努力和不断地自我提高。别急，慢慢来！我句话是我常常劝自己的，也用它来劝劝你吧！希望咱们的好孩子都能学习进步，开心快乐！

bob

赏识论坛真好,这两天心情不好,上来看看各位朋友的帖子,坏心情都减少了一些.[em12]