《赏识的天空》——广西电台节目听后感

龙儿她爸

智慧在内省中发芽，幸福在感恩中萌生。

幸福是什么？

幸福其实就是一种很微妙的感觉！

多少人在苦苦追求着，-------

而不知自己已经身在其中？！

把生活的点滴都看作是生命的真谛-----享受每一刻，

会

不断的涌现出幸福的感觉！！！[/COLOR]

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叮当

1月16日《赏识的天空》节目的一些内容精华

人生和开车一样，最怕找不到方向；态度就是方向

态度是方法他妈

孩子学说话学走路，家长不急躁，来源于看清了、不怕了

战场上都说轻伤不下火线、可是我们现在家长重伤还在战场

道理可以顿悟，可是事情还得一件件清（理顿悟，事渐清）

山西长治的一个家长说自己的孩子读初中、对学习不感兴趣、除了学习，其他什么都好

周老师答：太好了，有些人是除了学习好、什么都不好，而你的孩子什么都好，说明你们教育是成功的；说明你们的情商很高；学习不好的原因是：你对孩子的学习的态度出了问题；我们总是喝倒彩、不许失败，就像孩子学走路，如果不准孩子摔跤，孩子干脆不走了，只能爬了，因为爬不会失败

知己就是自己，自己爱好自己，人生何愁没知己

夸过孩子之后就等丰收，这是假赏识；真赏识是：真的不好又怎样了

赏识老爸周弘

[B]花儿活着，

很快乐；

草儿活着，

很快乐；

活着的人儿啊，

你凭啥不快乐？！

——人生感悟•周弘

2007-1-17於福建南安
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李辉

天地间弥漫着爱！

但要给爱下个定义却很难！

就像言语难尽柑橘之味！

你唯有品尝才能知道！

爱也是如此！

朋友是自己

人生即是:做过的已经成为回忆,未来的还需要等待,我们只有"当下"才是能把握的,每个生命都是为了赏识而存在,人往高处走,让我们每个人时时刻刻都看到阳光,看到希望.珍惜我们的一瞬间吧,我们只有当下.
    为我们拥有当下而快乐吧,为我们拥有当下而自豪吧,为我们拥有当下而骄傲吧,为我们拥有当下而感到幸福吧!

朋友是自己

找准自己的定位,定好自己的目标,抓紧自己的当下,对自己的一切满意,脚踏实地地重复着自己实现目标的动作,因为足够的重复就是能力.

赏识老爸周弘

[B]  

人生

和开车一样，

最怕

找不到方向。

——人生感悟•周弘

2007-1-18於福建南安[/B][/COLOR]


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接纳自己

女儿 这次考试很不错,赏识教育的功劳,对自己满意,为自己骄傲,先救自己孩子自然也好了.考试分全上九十六分,一年级到四年级以来最好成绩,我很欣慰,自己的找寻是对的,赏识教育,心灵的成长,家长的心灵成长，继续吸取养分，成长成为一个对自己满意的人，加油．

龙儿她爸

转载暗上玄月在新浪网征文大赛上的文章[/COLOR]

[B]---------18岁再自立?晚也![/COLOR][/B]

    我并不支持等到十八岁再来谈自立，自立应该是从小就该养成的思想。可现如今的孩子为何不能自立？本人愚见，这不应该怪我们孩子，其本根原因出在教育者身上。
  
    众所周知，我们孩子从小都承受着巨大的升学压力。在家长老师急功近利的思想之下，不断的教唆我们诸如“你只管读书，别的都由爸爸妈妈来做。”等等类似的话。只要把成绩搞上去，别的什么都可以不做，也不用去做，于是，孩子不可避免地依赖、依附于父母。实际上，对孩子的成长来说，自主自立能力比读书、成绩更重要，它是孩子成长中最基本的素质之一。

    可惜的是，家长们从未反省过，还在自我陶醉。想着让自己的孩子能有什么诸如博士硕士研究生的“高”头衔，自以为是的相信什么“有文凭就是硬道理。”忽略了我们孩子在思想道德素质方面上的培养。

    孩子生下来都是天真和纯洁的，从总体上来说我们孩子从来都是没有过错的，是我们的教育有问题！看看我们每天都在干什么吧。除了白天上学，晚上做作业，周末上补习班，除了学习还是学习！难道这就是教育的全部？为什么现在的家长和老师是如此的看重智力教育，而忽视了我们心智教育和生活能力的培养？中国的教育目的向来十分明确，那就是教育家老祖宗说的“学而优则仕”，上学就是为了有个好成绩，然后升官发财！整个教育体制和考核制度也是围绕着如何选拔学习好的人才进行。所以从小学到中学，大家目标一致地向着大学的方向努力。我的妈妈常对我说：“孩子！好好读书！考个好成绩！将来上了北大就什么都不愁了！妈妈也心满意足了。”可是谁来告诉我？上了大学再怎么办？考研？出国？然后呢？一个人自始至终面对的是自己的生活。

   我曾看过无数关于教育制度的文章，其中很多都是一些大学毕业生甚至博士研究生写的。我深感，现在教育制度培养出来的都是什么人啊？

    大学了不会穿衣服、扣扣子、叠被子；大一的学生在生活了２０年的城市里迷了路，不知如何回家……想到我今后有可能会成为他们中的一员，我就十分后怕。

    摘一小段文字供大家参考：
    不瞒大家说本人读了所有能读的书（博士后），自我感觉是中国功利主义教育制度的牺牲品，我得到了学位但是丧失了很多生存能力和生活乐趣，比如结婚以后我不得不照着菜谱学做菜，再比如闲暇时光我没有可以自娱自乐的爱好等等。

    前几年提倡素质教育，素质教育的结果是让我们的负担更重，原来的数理化一点没少，反而增加了什么计算机、手工制作什么的。我们中国什么时候能像美国一样，培养独立的、能够为社会服务的、会生活的公民？

    我曾经仔细想过，我付出这么多是为了什么？为什么那么多家长对我们提出了那么多的期望？答案是他们在潜意识里已经在向孩子索取，希望孩子上清华北大，出人头地，难道仅仅是为了我们孩子好吗（家长经常挂在嘴边的一句话）？在我看来这些家长肯定有自己人生没有实现的理想，希望在我们身上实现，从而获得自尊心的满足感。这难道不是一种索取？这难道不带有功利性？这样我们就可以理解为什么各种学习班人满为患、孩子们不管愿不愿意、有没有天份都要去学钢琴、学画画、学舞蹈，每天工作10小时，一周工作7天。

    我家附近有一所幼儿园，学校外头的很多家长喜欢把孩子送到那里。那个幼儿园离我家仅有3分钟的路程，每天上学都会经过。经常会看到有大大的喜报贴出来。比如某某小朋友考入超常班之类的消息。我不知道那些家长争先恐后的把孩子送到这里是不是也冲着这个来的，反正我是反感极了这样揠苗助长的教育方式。有人说：“现在的孩子上幼儿园的时候学小学的课程、上小学学习中学的课程、上大学就得补幼儿园的课程”。一点也没错，现在幼儿园里就开始教加减法了。人人都希望自己的孩子超常，这就造就了孩子只会学习（不一定是真的会）学习，其他什么都不会，上大学之后还不会自立、不会为人处世甚至不会洗衣服，难怪，这些本领幼儿园里都没有时间学。

    我在这里想摘一句话给各位家长：如果你自认为是伟大的父母，自认为无私奉献，那么请从孩子的角度出发考虑问题，那样的话，你会放弃很多自己强加给孩子的东西，孩子会感到幸福，感受到你的爱。

    孩子未成年时是一张白纸，如果教育者们不用你们的笔，在我们身上写下“自强自立”这四个字的话，等到我们将要自己拿起对未来人生规划的笔时，一切都晚了...

    顺便提一下，本人今年十六，可能没有什么资格谈论成年以后的事，但我还是想告诉各位同龄人：流自已的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠父母，长天不算是好汉。[/COLOR]

发人深思呀?@@!!!

更加说明:--------

没有不幸的人,只有不幸的教育![/COLOR]

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开心果果

的确如此。如李忠辉老师在《赢在父母》一书中写到，父母应该把期望值调整一下，第一，不妨期望孩子以后当一个好人，于社会无害；第二，期望孩子以后成为一个能人，于社会有益。
做父母的应该常学常看常反思。