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re:学习着赏识教育三个月,想要完全做到全放下...
学习着赏识教育三个月,想要完全做到全放下,真是不容易.
昨天去开女儿的家长会,女儿这次考试,成绩并不理想,语文和英语都很差,考完后,我并没有严厉的批评她,只是从数学考的比较好的这一点,鼓励了她,但是对她好象触动并不大.
到了学校,老师并没有说过多女儿的不是,只是说女儿学习不踏实,我也问一些关于作业上的一些问题,老师的意思是希望我们家长能够把孩子抓得再紧一些,说:“真正能够自觉主动学习的孩子真是很少,主要还是靠家长和老师的引导督促。”
我前一段时间,对女儿的管教少了,只是多上些鼓励,可是现在觉得对女儿是不是有些放纵了,可是,是不是不该因为学习不好,而再去打击孩子,让最近的努力付之东流,我又有些茫然了,不知该好何是好!
和教师的交谈也知道,女儿的语文作业有许多她都没在完成,比如:老师要求家长晚上听写生字词语,她一次也没告诉过我,反而是我每次要求她的,每晚还有二千字的阅读,她也从未做过,日记也没有写过,这些就是老师总结女儿学习语文越来越吃力的原因。
这一点我也承认,女儿现在很怕学语文,而且很懒,最怕写字。
不过昨天回家后,我还是又鼓励了一下女儿,说:“老师一句也没说你的错,而且认为你的数学进步这样大,语文和英语也一定会进步,还表扬了你呢,说你天天上早到,去帮助别人生火,关门等等。” |
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