赏识的足迹——记录过程、记录成长

戈壁小草

惊醒我的不是阳光
    而是我对黎明的向往
                ——艾青

记录汕头之行

    周老师说的上面这句话，一听就喜欢，每个人心中都有向往，只是年龄和阅历的不一样，其中的内涵也会不同。
    汕头的故事很多，趁着新鲜，尝试着记录。

    先变老、再变小
    汕头日报的首席记者许似亮采访周老师，讲述了他自己的故事：在他们读书的时候，因是县高中教师的子女，有个约定俗成的规矩，必须100％的都上本科，而当时大学连同中专算在一起的录取率才为3％，所以大家茆足劲的往前冲，没有任何退路，他用了一个很有意思的比喻，象风刮着一样！造成这样的一个群体都分外的压抑，从而有了一句话“高中两年拼命，大学四年养病！”而记者当年的读的是心理学，通过学习和自身的成长重新调整了生命状态，可大多数同道中人可就这么幸运了，带着这样的一段特殊的求学经历，这压抑的感觉一直紧紧跟随，周老师戏言“把衰老进行到底！”从而有了上面的这组三字经。

    阳光柯叔
    柯叔很酷很帅气，刚开始交流对他印象并不太好，源于我们谈论到教育需要有效的推广，而他很直接的说，教育必须自然的传递，我在心里想，这个人肯定不了解赏识、不懂教育，多少教育界人士怀踹着多年积累的学术或经典在一个很小的范围内慢慢的走动，无法做到有效的分享，从而造成大量的浪费和重复。
    午饭的时候，听他说起“阳光热线”，一年的时间，每晚两个小时，风雨无阻，在报社接听电话，帮助那些需要帮助的人们，经粗略统计，至少挽救了14个生命，在讲这些电话故事的时候，我如痴如醉，因为他的真实、真情、无私还有他那非常有效简洁的疏导方式，令我重新认识了“阳光柯叔”，开始理解他的关于教育的推广必须自然的观点。发生的故事很是经典，慢慢再回忆！

    跟着周老师，深深的认识到，智慧是源于生活的，老师会对看到、听到、感觉到的体会用他美妙、睿智的语言归纳成三字经或雨露，美不胜收、言简意赅！   

    不早了，明天再记录。[em04]

叮当

看着小草的文字；犹如一股涓涓细流流入心田、恬美、宁静、洒脱；
又象天籁之声从很远很远的地方飘来；那么悠扬、悦耳
在你的文字面前
我总感自己的文采的惨白；
于是告诉自己，5年和2年，肯定是不一样，
要想达到这种境界；我要继续追随，
也许5年之后，我也能这么宁静？？//

北雁南飞

赏识论坛真好！
    在论坛里，可以感悟人生、学习成长、帮助别人，但更多的是从这里汲取能量！当你无私的耕耘和想到别人的时候，自己从这里得到的却更多。
    这赏识和激励，就是无形生命的阳光、空气和水，滋养着、浇灌着，从头到脚、从里到外，好舒服！
    快乐、忧伤的时候、得意、失意的时候，来这里走走，就好了！
    呵呵！

王老师：您写的太好了。赏识论坛真的就有这么神奇。它给你宁静，给你力量，给你快

乐！

    期望国庆节高研班能见到您。

戈壁小草

叮叮当、叮叮当、铃儿响叮当！

    这是首脍炙人口、节奏欢快的圣诞曲，看到“叮当”，就会想到这首歌，就有止不住的快乐！看到“叮当的赏识日记”，看她把自己教子的经历用赏识的思维细细的梳理，很是享受，因为那些都是源于生活的活生生的智慧！既有借鉴意义、活学活用，又可以欣赏到叮当的在赏识内化中的成长和可爱，在论坛里，好一道亮丽的风景！
    昨天又听周老师在说：人生最要搞清楚的一件事，就是苏格拉底曾经说过的一句话“认识你自己”。突然想到电影芙蓉镇里的老支书，配合着躺倒和立起的经典动作，口里念念叨叨“醒了、没醒，醒了、没醒”！这么多年，经过了一些事，在赏识里浸泡着，似乎看清了，却还是看不清。
    这样的感受，应该很多人都有，与叮当共勉。
    在人生的跋涉中追寻内心的宁静和丰富！有赏识的好思维、有论坛的好兄弟姐妹、有这么多经意和不经意的智慧，旅途会快乐！

merryli

在这里可以看到每个人的真善美和付出 喜欢

戈壁小草

欢迎北雁南飞的广州高研班之行，很有幸我会全程在那里陪伴！我们可以一起享受放松、回归、倒空和精神生命的重生，期待着这一刻！
    merryli的喜欢感觉好呐，我们都会加油的。[em08]

西南

[B][FLY]祝我们的班主任-----王红老师------教师节快乐!!![/FLY][/COLOR][/B]







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木-木

祝戈壁小草老师教师节快乐！
推广赏识教育，成就辉煌人生！