行知苑：走在行知路上，弘扬赏识文化

朋友是自己

杨老师您好：
    还记得我吗，就是说老师不会赏识孩子是因为老师年轻不懂孩子的那位家长----
    孩子回来我问了一下学校和老师的情况和变化，外甥打灯笼--照旧。为了能把赏识用起来，我给孩子想了个办法，就是老师讲完课后，让老师认为平时比较调皮学习比较差但又会表达的学生认真听听老师讲得课并让他们真得发现老师讲课的精彩处，讲完后举手表达“老师的课今天讲得很好”，把自己感受到的说出来，让老师也享受一回被赏识的滋味。这个办法可以吧。

龙儿她爸

[B]暴风雨的来临－－－－世界末日的到来[/COLOR][/B]


都是生活中磨难的比喻，但却折射出不同的生命状态！！

向东向东再向东，从容迎接＂暴风雨＂！

向西向西再向西，心里慌乱＂难度日＂！！！


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dyss007

杨老师您好：
    还记得我吗，就是说老师不会赏识孩子是因为老师年轻不懂孩子的那位家长----
    孩子回来我问了一下学校和老师的情况和变化，外甥打灯笼--照旧。

上个周四晚上，女儿主动给我背诵了7篇韵语课文，很流利！我俩都很高兴。
但是之后她却很懊丧的说：“爸爸，我们教韵语的老师上课时从来不提问我！”
我问她：“那你主动举手了吗？”
“我举手了，可老师就是不让我回答问题。”
“没关系，再上课时你还要主动举手，其他的事爸爸来办。”

晚上孩子睡下之后，我拿出了自己打印的赏识卡，（最近我在帮一个小学五年级的班主任搞赏识教育实验班，专门制作了一些赏识卡，这下派上用场了）我在上面写到：
   “尊敬的秦老师您好：
    今天我女儿小暄回来主动给我背诵了7篇韵语课文，很流利！女儿很开心，我也很欣慰！这要感谢您的谆谆教导！
    另外，如果在您课堂提问的时候，能多给她一些回答问题的机会就更好了。
    衷心感谢！
                                   赏识你的人：林光
                                         2006.9.14.    ”
第二天早上我让女儿把装在信封里的赏识卡带到学校交给秦老师。

昨天是周一，孩子放学回来高兴地告诉我：“爸爸，告诉你个好消息，今天上韵语课，秦老师第一个就提问我啦！太好了，我听课可认真了！爸爸，你用的什么招儿啊？老师马上就让我回答问题了，你真棒！”
小家伙还给我翘了一个大拇指！呵呵！

所以说：赏识导致和谐！家长与老师的沟通也是要建立在赏识的基础上，这样就会取得很好的效果！

杨瑞清

林光灵活运用赏识教育的智慧，在家长、教师与女儿之间构建了一个和谐关系。祝贺你！西南提出的用短信的方式看起来也很不错。现在的孩子，我们不扶持，看样子不行，社会太残酷，太功利，脆弱的生命太容易受到伤害；如果我们错爱了，尽干拖后腿，帮倒忙的傻事，更不行。向林光学习，向西南学习，让我们在正确的道路上行走。像周老师说的那样，按规律，种庄稼。

赏识门内外

杨校长，不知是因为暑期学习了赏识教育，并有了力行赏识教育之心，且有了些许行动，上天眷顾我，让我充分发探一下赏识教育的魅力，还是什么缘故。今年新接班竟然出现了大问题：全班64人，据原科任老师介绍，拎不上手的用圆桌放。经过两三个周的接触，情况果然不假。有四个学生正常不交作业，无论家庭作业，还是课堂作业，你看着他，他也做不出来，两个字：“不会！”为什么呢？原来，从低年级起他们就开始享受老师的待遇：不用做作业！！！！！！！！！！！！！！另外还有近十名的学生，高兴就将作业做完整，不高兴就做一部分甚至是一小部分就将作业本交了上来，要知道都是课堂作业啊！！！上课的时候，绝大部分学生的注意力是不集中的，只要什么地方有一点点风吹草动，他们的注意力就会被吸引过去，老师再瞪眼也没有用，等待也是白费，只有放开喉咙吼上几句才有一定的效果，但是那种对学习的漠然令我心寒不已。我原先以为是因为我的课不精彩或者讲的深了快了，学生无法领会。向数学、英语老师了解后，才知道情况也好不到哪儿去，尤其是英语老师，她是教三个班的，比较下来，我班情况最糟，她都恨不得不到我班上课了。
学生上课不向学，下课又不大主动出去活动（除个别），我真不知道为什么会出现这样的整体疲沓。匪夷所思！匪夷所思！！杨校长，你说我该怎么办？

赏识门内外

[FLY][B]SOS[/B][/FLY][/COLOR]

赏识老爸周弘

亲爱的网友们：

看到大家的畅所欲言，

内心充满感动，

千言万语一句话，

渴望网络成为“家”……

此时，

也希望大家好好想一下：

合并成人区好处在于“活”，

弊端在于“乱”，

究竟怎么办？

所以我才提出让大家帮帮我，

评选好帖和你所喜爱的网友的建议，

因为我毕竟精力有限，

身体不太好，有点力不从心啊！

评选其实无好无坏，全在我们的心态。

抱着功利心态去评，论坛肯定会迷失方向……

怀着助人利己的心态去评，

就能帮我们和新上网的朋友尽快走出合并后的迷乱……

规律是什么？

规律是度。

凡事有度，人生无大误。

评“十大名帖”和“十大网友”也许会引起误解，

造成一批网友的失落，在此道歉，

动机很好，考虑不周。

但因此而干脆不评，

是否进入了又一个极端，

难道连说说自己喜爱的网友和帖，

以便我们在高研班的网友聚会上，

尽快理出一个比较合理的“论坛导读”

这种利人利己的事也不能做了吗？

所以，我在此真诚的呼吁：

可爱的网友们行动起来，

用感恩的心态说出你喜爱的网友和帖子，

不排名次，不限数量，

好吗？

还是这句话：

希望论坛真正成为我们的心灵之家，

伴我们一同走上回家的路……


         ——赏识老爸心灵的呼唤


您评选结果应贴的网址是；http://www.ssjyw.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=4&ID=48066


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赏识老爸周弘

               两位母亲流泪的反思



西南：

真不好意思，我常常是因为上网时间有限，且写需要发很多的时间，所以上网时听下广播就匆忙下网了。如果有一天不听广播我心理会很难受的。

昨天在广播里，听到了你跟周老师的对话，我很激动。我和你比起来，你比我有智慧的多。

从昨天的对话中知道，为了孩子你还上网求救。在孩子送到石家庄去一个多月时，你找到了赏识教育，于是你参加高研班后，立即就把孩子接回来了。

回想到自己真是混啊！当时我的孩子也是送到石家庄的，是他们行军到石家庄时，我把孩子交给他们的。

孩子不肯留下来，我们硬要他留，因此那里的校长就在我们面前把孩子提起来摔在了地上几次，当时记者采访我们说此刻的心情怎样，我们无言以对，我们的心在滴血，最终孩子是在他们几个管带的拖住下，我们含泪离开的。

孩子当时没有什么大的错误，只是爱玩游戏且逃课而已。我们就对他采取了那么极端的做法，这对孩子的心灵是造成了多么大的伤害啊！

在没有接触赏识教育之前，我们认为这一切都是孩子的错，是我们小时候太溺爱他娇惯他，才会变成今天这样的。因此片面的认为只有孩子吃苦了，就一定能改变。

而且当时学校宣传的也很好，电视台又大量的报道，我们也就相信了。孩子在心情平静一个多月后，我们到淮安去看他时，他一直要求要回来，且要求我们不要让他休学。

在信中也向我们道歉了，可我们还是一意孤行，导致孩子在那里是忍辱负重呆了半年。

最终孩子回来半年后，不好的情绪还是爆发了。有时他发脾气时我们说他，你在那里信不是写的很好听吗？

他说：那是被逼的，如果写不好信是寄不出去的，而且还会被打。我们始终不相信孩子说的话，认为学校不可能会那么做。

即使孩子放了错误，也只是适当的惩罚，不可能会对他进行暴打的。

实际上不是这样的，曾经孩子想回来，没办法打电话给我们，因此他找到了校长，要求打电话给我们接他回家。

不知道是校长还是管带，叫了几个学生围着他暴打的一顿，他说到现在有时肋骨还会痛。

我们的草率造成孩子恨我们是必然的，这需要我们做多大的努力才能挽回孩子那颗受伤的心灵。

今天的孩子跟我们关系缓和到这种程度已经是让我们不敢嫌了，我们还要求他做什么呢？

我经常会有种感觉，就是觉得孩子很可怜，被我们折磨的很可怜。我希望能把这种心境调整到赏识的思维里，为孩子骄傲，孩子受到那么大的委屈，受到那么大的伤害，他还能坚强的活着，对我们还是那么不离不弃，应该为他骄傲，为他自豪！

虽然他还是不做任何家务，不出门，有时还是故意刁难我们，但是我们相信，随着时间的推移，随着我们爱心的付出，孩子一定会感觉到我们的爱的。

西南我们一起加油吧！为弥补我们曾经的草率而努力，为我们的孩子健康成长而努力吧！另外你的孩子是不是送到曹晓燕那里



放不下：

一边看你的叙述一边哭，为我们自己的愚蠢而哭......

是的，我的孩子是送到曹晓燕那里去的。

孩子回来后一直没有跟我具体的说那里的教官和“老生”（比自己先去的就是老生）是怎样折磨他的，只是说，那里的日子过不了。

还是回来一段时间后，其他从那里回来的孩子在电话里告诉我，我才知道具体的情况。

说真的，我为这事在自责中大哭了好几次，这么好的孩子差点让我们做家长的也是他最亲最可信的爸爸妈妈给毁了。

我太对不起孩子了，可他还劝我：妈妈，我不会恨你的，你当时也是为我好，更何况我在那里多少也晓得了一些道理......

说实在的，我的孩子本质确实非常优秀（包括他的老师和我的同事也这么认为），就是因为从小到大我对他的要求太高、管理也非常严格，不得有一丝的差错和不如意、急功近利的思想左右着我的行动，以致于让他从一个非常有灵气、求知欲很望、聪明、活泼可爱、有孝心、勤劳的孩子变得厌学（还没有达到逃学的份）而上网和早恋（主要是追他的女生太多了）以及其他一些鸡毛算皮的小毛病，仅此而已，我却给他的心灵造成了如此之大的伤害。你说我能不恨自己吗？

不过现在好了，因为我们总算找到了赏识教育，我们会用赏识教育的理念让他从0岁开始再过一次本应属于他的快乐的童年。所以我们必须要用爱心、细心、耐心、诚心、智心去爱他、关心他，只有这样才配得上做孩子的父母。



放不下：

流着泪看完了你楼上的内容，想想真有些后怕，真是庆幸我参加了七月高研班，在学习中让我有所新的感悟，让我彻底打消了送儿子去九江训练中心的念头。

要不然的话，我想就儿子的特别个性，还真不知会出什么大事，真不敢想啊！所以，你的儿子有了这样的经历还能和你相处得这么好，他真是很宽容，真的很了不起！



西南：

你儿子也很了不起！他不把在那里受的苦告诉你，说明他很善良，也很理解你，他是一个真正的小男子汉，为他自豪吧！

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母亲的眼在流泪，

母亲的心在流血……

中国父母太爱孩子了，

可惜他们

太不会爱孩子了……

好在噩梦已醒，

她们正带着孩子在走向曙光，

尽管这条路还很漫长……


亲爱的网友们：

此时此刻，

我多么真诚的希望

你们能地参加我们的高研班，

让我们共同快速成长，

尽快挑起教育新新人类的重担，

避免这类教育遗憾……



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朋友是自己

大家好，
    每个人都是为赏识和为重视来到这个世界。
    没有不好的人，只有不幸的人，
    爷爷、奶奶、爸爸、妈妈所有的人喜欢赏识，
    他们都需要赏识，
    因为他们也是人--因为大小人心是一样的
    我们这一代上有老下有小的传承者，
    责任重大。
    为了我们的孩子，
    为了我们的父母，
    为了我们的小家，
    为了我们的大家--国家，
    我们静下心来好好品品赏识到底是什么吧，
    她到底在我们的生活中，生命中起多大的作用——
    这是一次思想的革命！

朋友是自己

上个星期我告诉孩子和同学们用个合适的方法赏识一下老师，孩子说，老师这几天好了，还和他们说笑话，话外音就是不用赏识。我又和孩子说：那你好了，再好了，是不是就不用赏识了，比如说你弹琴比原来好，妈妈表扬和不表扬一样吗？她说：不一样，所以老师也需要学生们赏识的阳光。所以我鼓励孩子发动同学们学会赏识老师。