帮助孩子们走出困境

启慧老师

孩子的教育是家庭、学校、社会共同的责任，让我们都负起责任来，还孩子们一片蓝天，一块净土，一个和谐的环境，一个温暖的家，让他们没有烦恼像小鸟一样快乐的成长吧。
    家长朋友们赶快学习吧，否则孩子要给你亮红灯了，让你下岗了，家长这份工作不是永久的。
   家长朋友们，为了自己快乐，为了孩子快乐，为了全家快乐，多学习，多抽一些时间和孩子坐下来聊聊，和老师沟通沟通，你快乐 ，我快乐，孩子快乐，愿万物快乐。

龙儿她爸

为了爱，所以爱！

爱好自己就是爱好别人的最佳表现方式！！！

爱吧！勇敢说出来！

说出来，

更痛快！！！

帮自己走出困境，

孩子不走出困境－－－很难！！！

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启慧老师

为了爱，所以爱！

爱好自己就是爱好别人的最佳表现方式！！！

爱吧！勇敢说出来！

说出来，

更痛快！！！

帮自己走出困境，

孩子不走出困境－－－很难！！！

悟的太深了，你说的真实在，为了爱，所以爱，真诚的去爱，无私的爱吧。

启慧老师

天天好心情，愿我们家长朋友们，用真心的无私的爱融化孩子们心中那块久冻的心，唤醒他那昨天爱你的阳光的心，迎接明天一个个的考验。

启慧老师

昨晚到今天下午，发生了好多不开心的事，当时头脑发涨，不知所措，周老师的  
享受当下的奥秘是：

凡事发生——

首先“太好了！”

才有能量

创造更好的!

忙的处理了一晚又一天，虽然身体很累，基本还可以，这要感谢周老师的奥秘帮了我。

龙儿她爸

总是想着自己不容易，很难设身处地想到别人的不容易。

尤其是对待孩子。

当沉醉在自己不容易之中创造的得意时，对孩子就会更加“变本加厉”-----恨铁不成钢！

哪里还会有赏识的言语和动力？

即使有-----也是“假赏识”，更让孩子受不了。

假赏识，想唤醒孩子很难，自己的态度很难转变，对待生命的态度“飘忽不定”，孩子无所适从。

真赏识，是发自内心的为孩子骄傲、自豪，再糟糕中找太好，对待生命的态度“自然恒定”，孩子感觉到的永远是奔腾不息的爱，在呵护中快乐成长...

假赏识不如不赏识，因为它是“夹生饭”！

真赏识才是真爱的升华和体现！！！

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启慧老师

龙儿她爸：谢谢你的支持！
   周老师你“享受当下的奥秘”像及时雨，帮我化解了矛盾，解决了棘手的问题，更重要的是帮助了我的孩子们。真诚的谢谢你。

龙儿她爸

赏识教育需要陪伴,

更是

参与者共同成长的过程!!![/COLOR]

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a3189423

启慧老师您好,我是新来的,我看了您的好多贴子,您好象是山西太原的,我也是太原的,麻烦您看看我的贴子,我想象您请教,怎么联系您?等待中

启慧老师

a3189423
  谢谢你对我的夸奖。我的邮箱是wbe.55555@163.com