胆小爱哭的女孩到自信快乐的精灵！（一年级到五年级）

叮当

齐齐的女儿好优秀耶

齐齐

谢谢叮当!

周日教女儿弹钢琴,其实这一周的曲目对于女儿来说是一次飞跃,

可是,我在教学过程中有些着急了,语言不是很"温柔"

扪心自问,如果不是自己的女儿一定会耐心细致地讲解,而且无论怎样都回找出些"优点".

鼓励孩子,让他有信心继续努力!

对于自己的女儿就有些难以用"平和"的心态对待,

我知道错了,希望女儿将来能理解妈妈,原谅妈妈,同时我要改掉不足,

对自己的女儿要想对别人的孩子一样好!!!

明明知道自己有些语言过火了,还是硬撑着,家长的"爱面子",要改!!!

女儿表现的非常好,有点眼睛里闪着泪花,但是她努力着忍住了.

坚持把整个钢琴课上完了,进步飞跃.女儿没有哭出来,抗挫折能力加强了!

我爱女儿,要用温柔,细语,贴心,而不是责怪,批评

齐齐

在自我批评和认识反省之后,

我的钢琴教学,女儿在愉快的气氛中进行着,

能感觉到孩子开心极了,

我也暗自下决心:一定要降低对女儿的要求,

赏识、赏识再赏识，这才是最正确的方法!

书生

[EM01][EM41][EM43]

齐齐

谢谢书生的赏识！谢谢你的关注，好久没有人来过了，哈哈！

为什么这么开心？让我告诉大家，昨天晚上和女儿一同游泳回来发生的事情吧！

（一）在休闲体育中心里，我遇到了女儿的相同学校，同年级，不同班级同学的妈妈，嘻嘻。写到这里我深深地吸了一口气，感觉有些罗嗦~~~~~~~~~~~~~

这位妈妈是自己来游泳的，孩子还在家里被爸爸辅导功课呢。我们讨论孩子学习情况时，她告诉我：“每天早晨起床第一件事就是默写生字。”我开始还惊叹于孩子的努力，和家长的用心。再问：“问什么晚上不默写好呢？”女孩的妈妈回答说：“晚上也默写的，如果早晨不再次默写，一晚上就忘记了！就是早晨默写好了，在学校里也会错2、3个的。”我吃惊地问：“如果早晨不默写呢？”“那就错的不知道要多少了10个也会有的！”

女孩的妈妈继续说：“语文教材太难了，进度太快了！女孩子还好记忆力都普遍不错，有很多男孩子现在就放弃了！”我听她说着，心里感到很难过，那么多的孩子，就为这编写不合理的教材给“毁”了！！！

的确，上海的语文教材真的偏难，不符合教育规律，上海的家长一定是有深切体会的！

再来对比自己的女儿，心里真是充满了愧疚感：多少次女儿错了一点点，我就很严厉地批评。每天的生字默写，女儿仅仅是通过学校里老师的教学后，回家作业我给他默写就都很轻松的掌握了，第二天学校里的默写经常是100分，偶尔也是很微小的错误。可是，我这个妈妈认为都是应该的，天下的孩子都是这个样子。就在刚才，我甚至不愿意相信女孩妈妈的话，可能吗？！晚上默写的生字，第二天早晨就忘记了，难以置信！

我是要很好的赏识自己的女儿，她是上天赐给我的天使，我要全心全意地守护她！爱她！！
用最温柔的母爱，最神圣的情感呵护她，她的美我无法形容，
现在的我，时时刻刻都被这可爱的“小天使”感动着、幸福着！

（二）我和女儿在回家的路上，由女儿出题目“美丽的植物园”我们分别口头作文。

我告诉他，写作文之前要先想好写几个段落，分别写些什么，然后再每一个段落地斟词酌句。
女儿想了想：“我第一段写和爷爷、奶奶在星期日的早晨去植物园。”“对，很好第一段交待了时间、地点、人物。”“接下来，我写进入植物园后，看到的景物；最后总结植物园好美啊！”
“妈妈你怎么写？”

“我第一段写我们家坐落在植物园附近，我经常观赏植物园里的植物四季的变化；然后我分春夏秋冬四个季节，写植物园里的变化，最后总结植物园无论是哪个季节都是那么美丽迷人。”

女儿一边听我说还给我提出建议：春季写桃花，夏季写荷花，秋季写菊花，冬季写梅花。在我正在得意自己的作文时，女儿说：“妈妈，你的作文没有我的好。”
“哦？为什么？！”
“短短的作文，你要写四个季节，描写的一定不是很细致；而我只写现在的春季，我可以把植物园的美些的比较详细。”

“嗯~~~~~~~~~~，也不一定吗？写作文总要有所取舍，挑重点内容描写，不可能面面俱到吧！”
女儿不服气：“我对植物园非常的熟悉，每一个角落都去过，我能写得很全面[EM14]，每一个细节都写到。”

是吗？！！我开始和女儿开玩笑了~~~~~~~~

那你就这样写吧：“星期天早晨我和爷爷奶奶去植物园，进入植物园的大门，左侧看到了一个卫生间，卫生间里人来人往……”
刚说到这里，女儿就笑得蹲在了地上，还不忘要求我继续搞笑下去。
接下来就更加的离奇古怪，女儿告诉我，妈妈我的肚子都笑疼了，我走不了路了，我的腿都软了……

我们一路上说说笑笑，最后女儿明白了，写作文要有所取舍，不可能面面俱到。

女儿那灿烂的笑容深深的印在我的脑海里，在说说笑笑中的学习效率最高！

我的小天使，拥有你，是妈妈最大的幸福和骄傲！！！[EM14][EM14][EM14][EM05][EM05][EM05][EM04][EM04][EM04]

齐齐

内心充满了对女儿的爱，

时刻被这浓浓的爱意包围着……

孩子是最精灵的，女儿会观察你，在不知不觉中，

昨天，女儿突然对我说：“妈妈，你现在非常喜爱我！”

我愣了一下，马上狡辩说：“妈妈一直都很喜爱你呀！”

自己的内心却在慌乱，看来女儿什么都看得出呀！

过去的我，是那么不知足，女儿本来很优秀，却希望她更好，

内心是无比的喜爱女儿，表露出来的是让女儿伤心的指责、批评，

女儿自然以为：“妈妈不喜欢她！”

现在的我，不再那么高、那么严格要求女儿，

遇到事情多为孩子找“借口”，内心充满对孩子的赏识，

在妈妈的心里，真的感受到，确认女儿是最棒的！坚信这一点。

自然而然流露出的竟是：“妈妈非常的喜爱女儿！”

妈妈对女儿的喜爱，重来没有改变过，

但在女儿心里的感受却是有着那么多不同。

我要做的是，在女儿不如意的时候，在女儿跌倒的时候，在女儿没有信心的时候，

更要坚信：“女儿是最棒的！”

更要表达出：“妈妈是非常的喜爱她！”

这才是合格妈妈应该做的！！！

齐齐

我做到了，在女儿不如意的时候，成绩没有考好的时候，

仍然表达出：“妈妈是那么喜爱她，永远坚信她是最棒的！”

女儿昨天的语文测试，得了87.5分，班级最高分是94分。

我拿着试卷开始和女儿一同分析错误的原因，我们通过探讨一致认为：

有的地方是马虎；有的地方是的确不会；看图写话扣分最多……

我告诉女儿分数不重要，最主要的是通过考试找到自己问题在哪里。

我们把马虎的地方再次订正，以免遗忘；把不会的知识点，通过查字典巩固理解；

看图作文更是重点研究，妈妈和女儿都分别就一个题目，再次作口头作文，

然后再互相分析各自的优缺点，这样就把整个卷子都理解的很透彻了！

接下来，女儿就开心的写作业，时时还传来她优美的歌声……

妈妈的态度真的很重要！

假如我没有认识到应该如何对待孩子的失误，对女儿批评、指责：

“你怎么考的这么差，下一次成绩不准许这样了……”

女儿一定是泪如雨下，也非常的自责、难受……

恐怕对于整个卷子知识点的再掌握，学习效果不会很好，女儿的心情也会很低落，

更糟糕的是会损伤她的自信心、自尊心！

女儿作业在欢乐的歌声中结束了，去游泳的路上，我问女儿：

“这次你的语文成绩，说明你的语文学习退步了吗？”

女儿很坚定地说：“那可不一定！”

“对，宝贝！这次虽然没有考好，但是我们找到了原因，还认真解决了，妈妈相信你永远是最棒的！！！”

我真的做到了，成绩好坏都不会影响我对女儿的爱，对他的赏识，

这样的关爱才是最美的，最纯粹的，没有功利的母爱！！！

齐齐

女儿昨天的数学测试，99分，班级第一名。[EM05]

今天去春游，早晨我给她梳理了非常漂亮的发型，

只是期间有些着急，因为女儿没有配合好。

惹得我们都很不开心，

看来不但是学习上，妈妈要注意态度，生活中都不能太“火爆”了！

要时刻成为一个耐心、温柔的妈妈。[EM13]

齐齐

今天我要自我检讨一下,而且要感谢婆婆的帮助.

星期六女儿学习中国画回来,我要求她马上"趁热打铁"把老师要求的作业画好,

女儿忙了一个下午,画好了一张画,不是很满意,准备再画一张.

底稿打好了,开始上色第一步就弄得不好,自己也很不满意.（此时女儿已经很疲劳了）

女儿着急地问:"妈妈怎么办呀?!"

我的心里只想着:一定要在周六把绘画的任务完成,否则作业都没有写呢.

没有安慰女儿还给孩子施加压力：“今天必须画完，否则明天也要画好，不完成就不要写作业，周一让老师批评你。”语气当然不会好到哪里了！

女儿是很乖巧的孩子，不完成作业上学去，怎么可能？！怎么能接受呢！

孩子开始哭泣了，不知道怎么我竟然无动于衷。

这时，奶奶及时介入，当着孩子的面批评了我。

“越是孩子遇到困难时，当妈妈的越是应该安慰孩子，扶孩子一把，怎能说出这么伤害孩子的话语呢！作业当然比绘画重要，再说孩子也累了，你自己试一试画了一个下午，有多累！……”

开始，我还有些感觉老人又要干涉我的教育了，可是，听着听着，我开始感到非常惭愧！

婆婆说的太对了，我怎么能这么狠心地对待女儿呢！

就是在内心有一个目标，今天一定要完成绘画任务，而这个任务设定是否合理，

考虑女儿的承受力了吗？为什么女儿必须要按照妈妈的想法做事情呢？！

非常懊悔刚才的做法，马上给女儿说明，奶奶说的对，妈妈刚才非常抱歉。

可爱的女儿马上就原谅了我，脸上由小雨转阴，然后就露出了灿烂的阳光。

由此我深深地自责，要时刻提醒自己：不要过高要求孩子，把自己的想法强加在孩子身上。

赏识孩子了吗？一点都没有。

女儿上午学画，非常认真。

下午接着认真地练习，无论画的怎样都是非常棒的孩子，为什么我没有看到！

赏识孩子，其实应该是不断地找优点，放大优点，少看不足，甚至忽略不足，

这才是教育孩子的法宝啊！

越是放大优点，孩子越是优秀；越是忽略不足，缺点就不见了！

从现在开始，我要用这个法则指导我和女儿的生活，让女儿被赏识的空气包围着，

快乐健康地成长！！！

齐齐

周三上午我去上海市戏剧学校开会,会议还没有开始,

我就在学校里参观了一番,走在排练教室正要感受艺术氛围.

听到不远处传来,撕心裂肺的哭喊声:"妈妈,妈妈,救救我……'

我寻着声音走过去，看到四个孩子，都是10岁左右大小，

一个男孩乖乖地两条腿，横插在特定的练功椅子上面，

另一个两个教师，用手用力地压着他的两条腿，那凄惨的哭声就是从这里发出来的……

我的心都要碎了！多可怜的孩子啊！！

我也是妈妈，真的无法看着那个男孩子“受苦”

每个排练室，都是四个孩子在练功，我注意到教师手里都拿着碗口粗的棍子，

威严地站在孩子们的身后。

让我看了不寒而栗！！！

之后，我们在欣赏孩子们的京剧表演时，我完全没有了知觉，

没有了对艺术的喜爱，脑子里只留有那孩子凄惨的求救声：妈妈，救救我！