胆小爱哭的女孩到自信快乐的精灵！（一年级到五年级）

齐齐

谢谢小布头，

我感觉自己是个没有主见的人，

经常在不同的想法中迷失自己，

你说的很有道理，

我继续给她鼓励，

让女儿张显自信。

再次感谢小布头给与我的多次帮助。

祝你家庭幸福，孩子快乐成长！

老李

看完了。很高兴看到齐齐的思考和进步。大家重复过的我就不说了。呵呵
两个细节你可以再改一改：
1，写字不要要求太高，孩子因为你的期望，关注字的质量而不是速度呢，所以慢了，让写的速度跟上思维的速度更重要；
2，减少关注和控制不是放任自流，而是积极的引导。
仅供参考。

齐齐

谢谢李老师的热心帮助，

有了专家的指引，

我更坚定了方向！

我理解您的意思就是：可以让孩子自己去安排事情，稍稍加以引导就可以了。

同时我要更好的控制情绪，从内心真正的给孩子以赏识，女儿的确应该值得妈妈为她欢呼！

齐齐

下面引用蓉儿爸的留言：

能走进赏识的天空,
你已经向成功靠近了一步！
孩子将向幸福走进一步！

孩子哭着去上学，
应该是正常的，
因为她还太小！

成长的规律啊！
我们为什么老是这么高的要求？

为什么仅仅把孩子
在学校的成绩和表现
放在首页
固定为孩子的优点
我们想赏识孩子
达到什么目的吗？

父母没有舒展的心灵，
孩子怎么会笑出来？
期待着孩子灿烂的笑容！

现在看蓉儿爸说得太精辟了，一下子就说到了我的关键问题，当时看到这个留言时，我还不能理解，还不知道舒展的心灵应该如何获得。

现在我感到能够领悟了许多，我知道自己还有差距，相信经过不断的学习，日后再回头看各位的回帖，一定能感悟到更深层次的东西。

水韵姐的留言，现在看起来也是另有一番感悟。

就不再一一列举了。

我为这温暖的赏识大家庭而感动，

为自己能走进赏识的天空而幸福。

蓉儿爸

哈哈，这是对我的赏识啊，谢谢你的成长，我们大家庭的成长哦！真幸福！有空去帮助我们蓉儿父母的成长哦！因为我们有时也要迷失方向的哦！哈哈！你的成长真快！祝贺你！

齐齐

还以为蓉儿爸不会再理会我了，因为我的迟钝，没有很好的领悟当时传导给我的理念。
所以看到你对我的赏识（成长真快），好好的感动。

我幸福着、快乐着、收获着……
内心充盈着感激  
感谢赏识教育、感谢给与我关注和帮助的朋友、专家、感谢给了我那么多启发的帖子。

早晨女儿说英语练习册不见了，然后就哭了起来，我劝她也不听，好像世界末日到来了。我不去理会女儿，心里开始这样思考：“多好的女儿，把学习的事情放到这么重要的位置，女儿因为只有一年级，为一点点小事担忧在正常不过了。”这样想着，心态平和了很多。对女儿说：“晴晴不要哭，妈妈知道你是一个好孩子，把学习看得这么重要，没关系，可能在老师那里。即使丢了我们再买一本。”虽然我的话语并没有让女儿停止哭泣。在女儿的哭声里离开了家门。可是上班的一路，我的心情异常的平静。

昨天先后得到小布头、老李同志的建议和方法，我进行了实践，效果很好。
让女儿自己安排，我在一旁加以引导，吃过饭女儿说明天要英语测试，我引导她：“在测试前最好自己先复习，然后自测一下。你自己先复习，认为可以了就开始测试”

女儿就拿出录音机反复的听录音有3遍，很认真的看着书读。（妈妈在一边织毛衣，表面上不理睬，实际上一直在观察她的方法是否正确，还有学习的态度，读英语的时候，女儿快乐吗？）读到第三遍，女儿开始怪声怪气的，还发出笑声，我也跟着一块大笑。

女儿说：“我复习好了，可以测试了。”
妈妈给她放测试录音完成听力测试后，她自己独立完成笔试部分。
测试结果100分，我们两个都很高兴。
妈妈说：“如果明天测试，女儿能速度快一些，让写字的速度跟上你的思维，一定能拿到满分的成绩。”女儿也坚定的点点头。

接下来，女儿看着备忘录（作业记录本），一一完成了作业，整个过程都是愉快的，这也正是我关注的。最值得一提的是，时间已经晚了，妈妈提议语文生字不用考了，因为晴晴在老师没有布置时，妈妈已经考过一次了。可是女儿不肯一定要再考一次，对于老师留得作业她总是一丝不苟的完成。

我们母女一直在愉快地氛围中学习着，昨天是妈妈最满意的一天。

蓉儿爸

学习在于引导，你做得很好！相信你会更加成功，向你学习了！
你的教育真用心，孩子才一年级就这么棒，相信在你正确的引导下
孩子会更好，我家蓉儿，可要沿着你开辟的道路前进了哦！

齐齐

态度改变了，更关注女儿是否开心了，又有了新的问题出现：

女儿现在学习时间很快乐，但是不注意保持正确的姿态，比如：不在书桌边做题目，身体摆着各种各样的造型，好像在做游戏一样的完成数学题目，我观察比做在桌子前的速度要慢一些的，但从她的神态看真的很开心的。看小说也是斜躺在床上，看得考试很专注的。

我看在眼里，没有发表意见，心里想到论坛里看看大家的建议，再给她方法也不迟。我该怎么引导她呢？还要保护好她的学习兴趣。

老李

包容一些吧，不是原则的问题哩。我现在还斜着写字呢，除了近视，没有别的。
别像“泰勒”一样苛刻，只要在她坐的好的时候及时鼓励就可以了。

齐齐

李老师说的真好，我有方法了：如果哪一天她做的好了，能够在桌子旁做题目。我就及时表扬，做的不好也不批评。这样女儿为了得到我的表扬，就会有意识做好。

哈哈，谢谢老李了。