教育孩子与建房子---说说我想出来的答案

心灵放飞

和楼主一起探讨:

    我觉得你写的宝贝是很有心意的,但盖房子与教育孩子的最大区别,就在于前者是短期

工程,而后者是长期工程,俗话说的好,百年树人啊!为什么我们做父母的会在外表上花如此

的精力呢?我想其原因是多少年了,我们是在怎样的一种教育下成长呢?是在被指责,被挑毛

病的环境中啊!所以这不是短时间能解决的,所以对于家长的态度你不必为此烦恼,你能在自

我成长的基础上,还在那么用心地推广赏识教育,真的是一个了不起的人啊!只要每天一点一

滴地去做你认为自己应该做的事情就足够了,我们都是有血有肉的人.而不是飘飘欲仙的神,

我们所做的也就不可能立即有效,因为这样是不符合生命成长的规律的,凡事要漫漫地来,其

实在我们每个人的体内都蕴藏着一种巨大的"气",只是我们没有发觉而已,这种自然的"气"

真的是需要适合的土壤,加阳光的浇灌才可自然地产生,而现在我们不正是走在其中吗?我们

在进行着一种前所未有的教育的革命啊!你感到了吗?

曾利彬

自己顶自己的帖子!

欢迎大家看看1、8楼！

谢谢

juzigood

就像那句话一样：
没有好农民，就没有好庄稼！

曾利彬

启智

曾利彬老朋友，有爱心，善于帮助人，大家支持啊！

朋友是自己

你是最勤劳的人，时间不早了，晚上回来静下心来看。

jhz

自然界很多现象的内在道理是相通的。我的主业之一就是土木工程，深知基础工程的绝对重要性。大多数家长的一个通病是，来向“成功家长”咨询，不愿意多听打好基础的劝导，特别急于想知道如何马上封顶。我如实告诉了如何封顶，但基础没有好好做，房子还是不能用，更何况基础质量差的房子是危房。危房可以拆了重建，顶多再花二到三倍的费用，如果人成了“危人”，那一辈子就彻底完了。

zwhmjh

小曾：新年快乐！万事如意！！

曾利彬

[U]地基（天生就有）-------------------自爱，自学
承力柱（天生也有，后天成分重）-----自信，自知，自制。[/U]

地基、承力柱怎么建呢？----也就是说“自爱，自学，自信，自知，自制”这5种能力是怎么发展来的呢？
先举2个例子吧，
爱：每个人本来就有自爱的种子。父母要帮助孩子让这个种子发芽、成长、结果。
   也就是    他爱我----------＞　我爱自己---------＞　我爱他人

学：每个人本来就有自爱的种子。
   也就是    他教我----------＞　我自己学---------＞　我教他人、我自己创造

总的说来：

    前期（成长）       中期（成熟）     后期（结果）
爱：他爱---------------自爱-------------爱他
学：他教---------------自学-------------自创
信：他信---------------自信-------------信他
知：他知---------------自知-------------知他
制：民主---------------自制-------------自发[/COLOR]

前中期----建房子的地基和骨架；
后  期----自己根据自己的需要，作出各种各样风格的建筑。

没有前期的他爱,就很难培养出自爱,更难培养出爱他.

很多人想培养出孩子的自发行为,但是却不民主的处理事务,也就很难让孩子自发的去做事.比如:
1每天放学后,你就命令孩子先写作业,在去玩,这样他就缺乏自己思考的机会.如果你问他,今天你有那些事要做,你想先做什么.孩子会比较喜欢自己的安排.
2孩子弹琴.他有几首歌要练习.你可以让他自己挑选先弹哪一首,后哪一首.也可以让他抽签决定顺序,这样比较好玩.
3孩子晚睡前听故事,你可以让他挑选故事.这样他就容易配合.
4孩子想要礼物,你告诉他,你只能买一个/或者只能出多少钱,他想要什么礼物.他说出所有的想要的礼物,然后让他自己挑自己最想要的、符合条件的。
5即使是惩罚，和孩子一起商量，他也会愿意配合。

谁都喜欢自愿做事，而不喜欢被命令做事。
不自愿的事情做多了，快乐就少了，抱怨就增多了，对立就产生了。

家长与孩子的关系破裂，最多见就是2个原因：
1、难为孩子
  提些孩子做不到要求，急于求成---“拔”，自信无法建立
  命令孩子，不让孩子主动思考---父母不自信，也不信任孩子，孩子缺少自学、被信任、自制的机会
  羞辱的口气，拿孩子的缺点和别人的优点比较---自爱、自知无法建立，
2、放纵、溺爱孩子----孩子没有责任感
  溺爱孩子，不劳而获---孩子就会不尊重他人的劳动成果，缺少了劳动、自学的机会
  放纵，过分包庇孩子---父母不会自爱，孩子缺少制约自己行为的机会，“儿子成了老子”

每个人天生就有“自爱，自学，自信，自知，自制”-----“自立”的潜力，培养好这5个能力----就是建好了房子的基础工程，才能建高楼。“因势利导”，事半功倍！但是在成长的过程中被社会给抑制了。
问题的根本在于，成人的这5个能力被抑制了，才导致了孩子的这5个能力被抑制。[/COLOR]。

天使单行道

老师的文章很有理论性，“如果把教育孩子比作建房子,我发现很多父母在第一步就没做好.”
我们这些父母很多接受的是传统教育（棍棒底下出孝子，我呢教育以说教、训斥为主。这第一步已经错了。）
然而又拿取教育下一代，面对市场竞争激烈的今天、诱惑太多的今天……孩子的问题也跟着出现了，打得我们做父母的手足无策。
就急于找一些方法把我们没有建好的地方修补过来，这修补的活儿，更难干。
假如时间可以倒流，我愿重新开始建房……呵呵～～这是不可能的