[讨论]大家一起来帮孩子改正一些致命的小毛病,也许有绝招呀

星光宝贝的爸妈

[讨论]大家一起来帮孩子改正一些致命的小毛病,也许有绝招呀
我创意这个帖子的目的,源于两个原因:一.我的女儿在尝试ZZSSJY的李老师的注意力的训练,为了有效长久的坚持下去.二.孩子的身上有些养成的小毛病,例如拖拉,磨蹭,没有责任心,时间观念不强......希望我们大家都来各舒己见,有问题的提问题,有方法的分享方法.
我准备从今天开始训练我的女儿,为期是三个月,接下来,我会随时把过程和结果公布于大家
方法:在A4的纸上打出横竖间隙为一厘米的格子,9×9,一共是81个小格子,把数字1--81打乱填入格子里,让孩子在每天的同一时间把两张中的数字1--81找出来,用食指指出来,记录下每次的时间,一个月以后,时间如果提升到一分半钟,改为用食指与中指把相邻的两个数字指出来.
其次是把1--300之间的数字隔一个或隔两个写出来
我说的不太具体,下面我再详细的说一下:
首先准备10张A4的纸,在每张纸正中间打出一个表格,表格的要求:横着有九行,竖着有九列,行列的间距都是一厘米,这样就产生9×9的表格,共81个单元格(其实这个表格仅占A4纸的1/4不到,否则怎么可能同时指的到呢,为什么还要这么大的纸呢?为了让孩子可以集中注意力,不受其他的影响,这个时候不提倡节约),这项工作可以鼓励孩子去做.培养参与意识与兴趣
然后把1--81这些数字打乱顺序添入表格中,随便写,但数字要规范,不要有错误,重复等现象,这项工作由父母去做(这两项工作也可以用计算机去做)
每天同一时间(这一点很重要)让孩字找两张,用食指按顺序指出1-81,记录时间
如果达到速度一分半钟(大约一个月),改为用食指和中指指相邻的数字1,2然后2,3接着3,4依次类推再计录时间,训练三个月.
同一天,还有一项工作就是写数字,小一点的孩子可以隔一个数字写,例:1,3,5,7.....,.297,299,301.大一点的孩子可以隔两个写,例1,4,7,10.......294,297,300,都是一直写到300
记录时间
贵在坚持
主要是针对孩子注意力不好,思想不集中
希望大家受益

为了提高孩子的成就感，在这提前，家长再做一张成绩记录表，记录每次孩子训练成绩。家长也可以参与，一起比赛，当然，每次家长都输掉，是鼓励孩子的方法。在这样的有趣比赛中，有意无意之间，孩子的注意力就慢慢提高了。

    这里要提示大家的是，我们在组织孩子训练的时候，不要和孩子提注意力的事情，而给孩子的感觉就是比赛或游戏。还有，这个训练要坚持，每天都做。为了坚持经常，这里提醒家长，在开始做这个训练的时候，孩子很感兴趣，但不要让孩子做的时间太长，如果第一次孩子就累了，不开心，没有兴趣，孩子以后的训练就难了。同时家长心态也要摆正，特别是训练几次，就指望孩子的注意力提高到什么程度，那也是不现实的。孩子注意力的改变是缓慢的。

     女儿几天的训练体会:
     每天都在进步,显然是该练习了,因为进步空间很大,不过进步就是好事情,不在快慢,坚持最重要
     数数过程当中,如果出现时间用的反而多了,也不要惊慌,继续就好了
     数数的时候,起步慢就用的时间多;
     数数中间,走神了就用的时间多;
     中间个别的数找不到就慌了,用的时间就多



     安静环境   聚精会神   越快越好

悠扬

星光宝贝的爸妈，你家的小宝贝怎么样了，很关心她。

星光宝贝的爸妈

星光宝贝现在不但是值周,而且小伙伴很多,甚至有的小朋友还追着她玩
自己快乐,并给别人带来快乐,
多么好的感觉
我呼吁大家都
来到赏识的
大家园.


而且,最近我们挽救了一个迷途的小孩..........

悠扬

星光宝贝真棒,为她喝彩！我也不断加油了，向你学习．

放飞心情

这个方法很好啊，我也来试试，刚打印几张，谢谢悠扬上传的表格！

笑姨

看到星光宝贝这里如此热闹，不禁心动，特为这一大群爱学习想成长的家长们大喝一声彩，并送上掌声。
看到有些网友首先惊喜于找到具体的方法，根据老李和我在父母学堂的辅导和咨询经验，有点担心这些朋友走偏，进入头疼医头脚疼医脚的状态，忍不住多一句嘴：
1、希望大家在学习星光宝贝爸妈具体方法的同时，别忘了他们是观念先变，方法才能活学活用的。
2、什么时候觉得孩子身上的毛病很可爱了，心态就真的通了。如果还在为此而焦虑着，那就是假通。
一家之言，仅供参考。

星光宝贝的爸妈

转载其他网站的文章
                                     别给孩子设立太高期望
　　杰西卡10岁，是家里唯一的孩子。他的父母为他设立了非常高的标准，希望他能够在各方面都非常优秀、出色。除了在学校里正常的学习和活动外，家长还给他设立了许多课余的活动：拉小提琴、练体操，以及地区的其它儿童活动。父母要求他在所有活动中都成为拔尖的人物。无论是在学校，还是在地区活动中，杰西卡都被认为是难得的优秀的孩子，但是在他的生活中，却有一些令家长无可奈何的习惯。比如：他对别人的评价非常敏感，略有微词，便情绪低落，而且在行为上，经常有神经质的表现。他不像其它同龄孩子那样尽兴的说笑和玩闹，似乎很受压抑。
　　在这个事例中，父母可以说对杰西卡是非常残酷的，因为他们对他设立了太高的期望，这种期望实际上破坏了他的正常发展。而杰西卡从小就培养了一种强烈的愿望，要用自己最好的行动来使父母高兴。在他的理解中，只有他达到了父母的要求，他在父母的眼睛中才有地位，才变得重要。他不敢公开地向父母抗争，但是他晚上经常做恶梦，却表现出他内心的反抗，表现他内里不情愿做这一切的种种矛盾。在父母的高要求下，他失去了一个儿童所应该享受的天真和无忧无虑的生活，而父母在很大程度上，利用他做为一个实现自己梦想的工具。杰西卡并没有从父母那里得到一个人所应该得到的尊严，如果这种高压政策就这样持续下去，将会给杰西卡的生活带来不可避免的灾难。做父母的一定要懂得我们没有权力向我们的孩子做任何要求，以便实现我们的个人野心。
　　要记住，当我们在孩子身上寄予很高的期望，同时不断地向他们指出不足之处时，我们实际上在使他们失去勇气，降低他们的自信心水准，而在将来的教育中，却要不断地试图提高他们的自信心；相反，如果我们时刻注意到他们每一点点的进步，并及时指出，加以鼓励，我们会使他们充满了活力，并且产生要多做一点的欲望。

星光宝贝的爸妈

今天,女儿的表现出奇的好
原来对于数学总是知难而退,
只要有一点儿想不通的,
就是放弃-----妈妈这道题我不会,你给我讲讲.
原来都是我给她讲,然后她再做,
近来,特别是今天的数学作业中的实践与创新
全部是自己动脑筋想出来的,
自己很兴奋的对我说:"妈妈,我真是个数学天才,我全会做"
我激动的兴奋的说:"你真厉害,你知道原来我小时侯这样的题都是问你姥爷,结果我都这么聪明,我相信你将来肯定更聪明."
孩子握紧了拳头,妈妈也握紧了拳头
两眼对视,异口同声的说:"加油"

采菊东篱下

看到星光宝贝的快速成长，感觉真是爽！羡慕！激动！着急！渴望！。。。。。。

星光宝贝的爸妈

采菊东篱下：孩子成长的感觉确实很爽，不过你的感觉我都有过
不过我现在有些经验：你在初期的时候，要自己很主动的接触赏识教育
比如中心，老师，和一些资料，
另外现在最有利的时机，周老师在广西台做节目，有什么问题可以打热线
问题解决有种豁然开朗的感觉，就会不断的前进
希望你早日受益