[讨论]我对赏识教育的点点感悟

老李

又是很多好文章，有没有发到博客去啊，分享更多人啊

zwhmjh

孩提时代的心路历程是一个人一生的情感底色，如果拥有了快乐的童年，就等于买了一份终身的精神保险。

    就象心理学家所说的，许多人到了中年出现了不同程度的心里问题并不是最近的事，而常常可以追溯到童年找病源，童年里一些不快乐的情绪体验，常常悄无声息地潜伏在心底，成年后稍微受到一点刺激，就会引发各种心理疾病。

    所以，给孩子玩耍的权利，并让孩子在玩耍中获得快乐，这对孩子的心理健康意义非凡。

zwhmjh

在支持孩子和同伴在一起玩耍的同时，还要注意要孩子也懂得独处。不要纠正了一个极端，又走到了另一个极端，使得孩子过于依赖伙伴，耐不住寂寞。

    一个人不可能时时和他人在一起，很多时候也需要“享受”孤独。所以，鼓励孩子和伙伴玩耍，但也不要排斥独处的时间。

zwhmjh

一座名山引发的三个历史故事[/COLOR]

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    一天，儿子在积累从课外书上看来的好词、好句。其中有一句是“沉鱼落雁  闭月羞花”。我对儿子说：“你知道这个词是什么意思吗？”
   
    儿子说：“知道，这是形容女孩子长得特别漂亮的意思。”

    我继续问：“那你知道这里面的几个典故吗？这里面实际上就是说了中国古代的四大美女。”

    “你知道中国古代的四大美女是哪几个吗？”

    与儿子共同回忆：确定沉鱼指的是西施，落雁指的是王昭君，闭月指的是貂婵，羞花指的是杨贵妃。”

    这几个典故儿子都看过，因为儿子曾经看过两本成语故事的书。估计上面说了这四大美女。
   
    我对儿子说：“古代长得特别漂亮的女人，往往都会跟古代的帝王有关系，甚至经常出现美女误国的事情。”

    我接着对儿子说：“你已经知道了越王勾践的故事，也看过了三国演义的书，知道了吕布与貂婵，今天我想跟你说一说另一个美女杨贵妃！！想不想听？

    儿子说：“想呀！”

    我说：“爸爸曾经到西安去旅游，在西安有一座名山叫骊山，这座山并不高，但在中国历史上却很出名，因为在这里曾发生了许多历史上著名的故事，爸爸这几天围绕这座山来讲吧！！”

    我和儿子一起上网找到了骊山的一些图片，欣赏了许多关于骊山美丽的图片，其中就包括我要讲的三个故事的图片：山顶上的烽火台、山中间的华清池以及兵谏亭。

    我对儿子说：“今天我们就从这个烽火台讲起吧！你知道烽火台是干什么用的吗？”

    儿子说：“不知道”。

    于是我告诉儿子：“烽火台在古时候是用来通信的，因为古代各个国家之间经常打仗，那时候没有电话，如果有别的国家的来攻打，就赶快在烽火台上放狼烟，这样自己的军队就知道有敌人来攻打了，就赶快做好准备迎战。”

    于是我跟儿子讲了历史上第一个美女亡国的故事“烽火戏诸侯”。讲了周幽王与美女包姒的故事！！
   
    儿子听得津津有味！

    我趁机问儿子：“你听说过千金难买一笑这个成语吗？”

    儿子说：“没听说过”。

    我说：“千金难买一笑”这个成语就是从这个故事中引申来的呀。

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    第二天晚上，儿子早早写完作业，就缠着我讲第二个故事。

    我又跟儿子讲了骊山上华清池的故事，华清池在唐朝时叫华清宫，跟儿子讲了唐明皇李隆基与四大美女杨贵妃的爱情故事！！顺便讲了白居易还特意写了一首长诗《长恨歌》，并特意从诗中挑出了描写杨贵妃美貌的比较出名的两句话“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“天生丽质难自弃”等告诉了儿子。

    重点介绍了杜牧的一首诗《过华清宫》：

    长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
    一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

    汇声汇色给儿子介绍了诗中的意思：

    唐玄宗经常带着美女杨贵妃到华清宫游乐，杨贵妃生于四川，喜欢吃新鲜荔枝。荔枝容易腐烂，玄宗便命令人从四川骑马飞奔，远道传送荔枝。为了争取时间，越山涉水，沿途践踏农田，伤害禾稼；往往跑得骏马当场累死在路上。并让儿子顺便把这首诗背下来！

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    第三天，又跟儿子讲了骊山上第三个著名的历史事件，《西安事变》的故事，讲了少帅张学良为什么要捉自己的顶头上司蒋介石的！！

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   [imga]../leadbbsfile/upload/2007/03/13/105537.jpg[/imga]

zwhmjh

我跟儿子说笑话[/COLOR]

    儿子性格比较内向，平时属于不大爱说话的类型。做为父亲的我，总希望孩子能稍微变得活泼开朗一点。但想尽了各种办法找各种话题逗孩子说话，收效却不太大。

    但我不着急，我知道教育机会还没到来，还没有找到让儿子特别感兴趣的话题！！

    去年暑假，我们全家到张家界去旅游，结伴同行的还有爱人的同事和她的一个上六年级的女孩，这个小女孩带了两本笑话书，书名叫《豌豆》，这两本书引起了儿子极大的兴趣。一路上看得精精有味，看到精彩处，哈哈哈地笑个不停，并且主动把书中精彩的笑话讲给老爸和老妈听。

    这两本书陪了儿子旅游过程中的整整五天！

    我突然想到，儿子这么喜欢看笑话，何不用笑话故事引导孩子慢慢喜欢讲话。

    旅游回到家，我问儿子：“喜不喜欢看笑话书？”

    “太喜欢了”儿子说。

    那我们就到书店去买吧！我带了儿子到了书店，儿子选了全套的《豌豆》。天天在家里看，看到精彩处，就情不自禁地讲给我们听！！那一段时间，儿子一有空就看《豌豆》，来来回回把《豌豆》看了好几遍！！

    我则不失时机的也讲笑话故事给儿子听（虽然我不善长讲笑话），就这样儿子说一个，我也说一个。互相讲得精精有味，儿子的话匣子渐渐打开了。

    从那以后，我就故意背着儿子从网上下载了一些笑话故事，记在心里，每天利用上学、放学接送儿子的时间讲一、两个笑话给儿子听。并要求儿子给老爸也讲上一两个。

    儿子也喜欢讲笑话给我听，后来儿子还从书店买了全套的笑话书《阿衰》，有空就看，看了就讲给我们听。再后来，阿衰的书也看完了，讲完了。我就从网上下载了有意思的笑话打印出来给儿子看，并鼓励儿子把看到的笑话讲给班上同学听。

    现在儿子读二年级了，儿子不但经常讲笑话给我听，而且还经常讲故事给我听。口头表达能力越来越强了！！在外人面前也越来越敢说话了，我的朋友都说儿子现在比以前活泼多了。

zwhmjh

谢谢放飞心灵！！

其实孩子随着年龄的增长，自然而然地就会慢慢安静下来，当妈妈地不要着急呀~~~要有花苞心态哟~~~~

孩子的很多特点，真的不是短时间能改的（也没必要改的怎样怎样），这是孩子的个性使然~~~
就象我的小孩，性格偏内向，但我不着急，我也不指望我的小孩能向别的小孩那么活泼（世界上所有的孩子都成了一个模子，那非常可怕呀），只要不是太内向就可以了！！

再次谢谢心灵放飞的光临~~~我们共同努力~~~~

zwhmjh

齐齐,你真的太客气了,你的孩子真的很优秀~~~

不过,制度的制定不是目的，而是手段！！

是为了让孩子慢慢学会自律，养成好的习惯！！

另外，还要积极引导孩子学会自己在学习中体会快乐！！找成就感！！

因为真正的快乐来自学习当中，那些外在的奖励只是手段！！

zwhmjh

感悟一[/COLOR]

    积极的情绪能够促进孩子的健康成长，而紧张、恐惧、愤怒、不信任等消极情绪影响着儿童的学习与日常生活。

    在家庭中，我们应当为孩子创设一个可以积极、自由地表达情绪的环境。

    父母应为孩子营造一个健康、快乐、积极的家庭氛围，我们也可以在家庭中讨论有关情绪表达的问题，如你今天高兴还是难过？高兴或者生气的原因是什么？怎么才能高兴起来呢？我们也应教给孩子一些积极的情绪表达方法，如把烦恼说出来、出去散步或跑步、听听喜欢的音乐、做自己喜欢的事情、洗个澡、大哭一场等，这些方法都能够帮助孩子积极地面对自己的消极情绪。

zwhmjh

一个著名的心理学实验[/COLOR]

    很多家长对奖励都有一种困惑，动不动就给孩子许愿和奖励，开始的确管用，但慢慢就不灵了，甚至会惹出更多的麻烦，比如孩子把学习作为交换的筹码。

    为什么奖赏会出现不灵验甚至副作用呢？心理学家雷珀的实验解释了这一问题。

    雷珀挑选出一些喜欢绘画的孩子，把他们分成两个实验组：他对第一组的孩子许诺说：“如果你们画得好，老师就给你们奖品”；对第二组的孩子说：“我很想看看你们的画，我喜欢你们画画。”

    两个组的孩子都高兴地画了起来。结果，第一组得到了奖品，第二组得到了具体的点评。三个星期后，雷珀发现，第一组的孩子绘画兴趣明显降低，大多不愿意再画；而第二组的孩子则和以前一样喜欢绘画。后来，心理学家又把这个实验在不同国度、不同兴趣组作过多次论证，结果都是相同的。

    这个实验告诉我们，在调动孩子的内在动机、自觉性和持久兴趣方面，奖励的功能是有限的。[/COLOR]奖励固然能够强化孩子的某种良好行为，但是奖励有可能掩盖了孩子的关注点，即孩子做某件事有可能只是对奖励感兴趣，而对事情本身的兴趣并没有培养出来。比如一件玩具，几块钱或者出外郊游很能吸引孩子，而他对父母要求做的事情还没有找到感觉。

    可见，父母使用奖励方法不能简单化，给了奖品就完事。先用奖品吸引孩子做某件事，下面的工作就让孩子把兴趣点转移到“正事儿”上来，降低孩子对物质奖励的关注。[/COLOR]（当然如果孩子完成了任务，还是要兑现奖励承诺的），否则，孩子的心理需要总是停留在对物质的享用这一浅层次水平上，无法培养出他自觉自愿和主动进取的精神。

    我们还可以进一步认识雷珀的实验，第二组的效果比较好，除了说明物质奖励的局限性以外，还说明一个好的奖励应包括精神赏识与智力支持。“我很想看看你们的画，我喜欢你们画画。”这本身让孩子感觉，他们是得到了老师的肯定和欣赏的，能够用自己的行为取悦于老师，满足了孩子的心理需要。教师对绘画的具体指导，激发了孩子想画得更好的愿望。但是这些丰厚的奖励是第一组孩子得不到的，因为他们得到的只是玩够了就不再好玩的一件什物。

zwhmjh

一次与二、三年级家长的QQ对聊[/COLOR]（逆风飞扬为群主，里面牵涉到快乐学习）

小青 14:02:20
各位：家长联系册发下来了，你们都写些什么？
susan  14:03:31
说我家孩子没钻研精神
小青 14:04:02
这次考试成绩好吗
susan  14:04:15
96的97
susan  14:04:21
感觉还过得去
小青 14:04:25
就是自我检讨
susan  14:04:32
可是为什么说他没钻研精神？
小青 14:04:35
那应该还不错吗
susan  14:04:56
是呀，语文考了97，这个成绩我比较满意
susan  14:05:09
虽然班上有一个考一百的
小青 14:05:16
那你对孩子要求太高了
susan  14:05:18
可对于我儿子来说，这成绩不容易
小青 14:05:30
我们也是一个班有一个双百
小青 14:05:41
平时没这么好吗
susan  14:05:46
要知道平常语文都是七十几，八十几呢
susan  14:05:59
粗心呀
小青 14:06:15
那是一个超越
susan  14:06:18
会做的都做错
susan  14:06:30
这次我看了下，粗心丢分只丢了二分
小青 14:06:34
我觉得不要以一个“粗心”来说
susan  14:06:41
其中作文扣了一分
小青 14:06:49
是看图说话？
susan  14:06:52
不是
susan  14:06:59
就是写作文
小青 14:07:11
那是命题作文
susan  14:07:12
写水果的，小家伙写得不错
小青 14:07:28
平时爱看书吗
susan  14:07:51
写AABB型成语，他写高高兴兴写成了高兴兴，扣了一分
susan  14:08:23
阅读理解里，写裙子，衣旁写成了示旁扣了一分
小青 14:08:57
我觉得你家长说粗心，他就会放松
susan  14:08:59
除了作文那一分没办法以外，所丢的这两分都可以避免的
susan  14:09:21
也许吧，也许，不应该对他说他是粗心
susan  14:09:43
平常比较爱看书
逆风飞扬[/COLOR] 14:10:05
这哪是粗心呀！这是小孩的特点
susan  14:10:17
特点？？？
逆风飞扬 [/COLOR]14:10:18
不要把特点当缺点
小青 14:10:29
是的，这是共性，呆会儿聊，有一些事
susan  14:10:44
逆风飞扬，该如何正确对待？
逆风飞扬 [/COLOR]14:11:08
人又不是机器，是人就会或多或少有些粗心
逆风飞扬[/COLOR] 14:11:23
淡化
susan  14:11:28
我常常会因此对他大发雷TING
susan  14:11:31
如何淡化？
逆风飞扬[/COLOR] 14:11:48
不要对他大发雷TING  
逆风飞扬[/COLOR] 14:12:11
稍稍说声，要是再细心些就更好了，不就成了
susan  14:12:33
这样可以吗？
逆风飞扬[/COLOR] 14:12:37
当然
susan  14:12:42
下次试试
susan  14:12:55
飞扬是老师吗？
逆风飞扬[/COLOR] 14:13:19
只要不是特别粗心那类，适当地错两题，都在正常范围内
susan  14:13:32
这次还算好
susan  14:13:53
平常的测验题就是惨不忍睹了
逆风飞扬[/COLOR] 14:14:15
培养好习惯用加法
susan  14:14:26
能说具体点吗？
逆风飞扬[/COLOR] 14:14:31
这次考试粗心10题的话
逆风飞扬[/COLOR] 14:14:52
改正坏习惯用减法
逆风飞扬[/COLOR] 14:15:05
下次你能不能只错8题
susan  14:15:20
哦，明白了
逆风飞扬[/COLOR] 14:15:23
在8题内，你就有进步了，妈妈表扬
逆风飞扬 14:15:33
如果下次粗心减少了
逆风飞扬[/COLOR] 14:15:44
再把要求适当提高
susan  14:16:02
谢谢
逆风飞扬[/COLOR] 14:16:16
关键是明白，一个毛病不能指望一下子全改掉
逆风飞扬 14:16:35
如果你孩子不是那种特别粗心的人
逆风飞扬[/COLOR] 14:16:45
可以稍稍提示一下就行了
susan  14:16:47
我的问题就出在，总希望他能很快就改了坏毛病
逆风飞扬[/COLOR] 14:16:52
不要太强化
susan  14:17:01
应该是属于特别粗心的那一种
susan  14:17:04
玩兴太重
逆风飞扬[/COLOR] 14:17:06
那不现实哟~~~~
逆风飞扬[/COLOR] 14:17:17
孩子是三年级吗
susan  14:17:19
是
susan  14:17:21
三年级
susan  14:17:26
男孩
逆风飞扬[/COLOR] 14:17:33
每天孩子玩的时间有多少
逆风飞扬[/COLOR] 14:17:44
星期六、天如何安排的
susan  14:18:03
平常一般只做老师布置的作业
susan  14:18:40
星期六上午和晚上下棋，星期日下午学英语
逆风飞扬[/COLOR] 14:19:01
每天晚上孩子能几点收工
susan  14:19:02
然后就是玩了
susan  14:19:10
9点前能收工
susan  14:19:30
如果要写作文的话，有时要到10点
逆风飞扬[/COLOR] 14:19:32
有时间看动画片或做喜欢的事吗？
susan  14:20:48
我一般不给孩子看电视，除了周末
susan  14:20:58
现在假期基本上是在玩
逆风飞扬[/COLOR] 14:21:32
孩子内心是怎样想啊？问过孩子吗？
逆风飞扬[/COLOR] 14:21:41
征求过孩子意见吗？
逆风飞扬[/COLOR] 14:21:58
假期安排还蛮好的！！！
逆风飞扬 14:22:10
平时安排欠妥！！
susan  14:22:30
孩子常抗议，没时间玩
逆风飞扬[/COLOR] 14:22:42
呵呵~~~
逆风飞扬[/COLOR] 14:22:52
这样教育孩子不行呀
susan  14:22:52
平常该如何安排？
susan  14:22:58
提个建议？
逆风飞扬[/COLOR] 14:23:25
教育孩子应该是由内而外的，而不应该由外而内，采用高压政策
逆风飞扬[/COLOR] 14:23:37
听听孩子意见
逆风飞扬[/COLOR] 14:23:49
孩子意见合理的部分，采纳
逆风飞扬[/COLOR] 14:24:00
不要只让孩子顺应家长的意思
逆风飞扬[/COLOR] 14:24:09
而应是家长顺应孩子
逆风飞扬[/COLOR] 14:24:17
因势利导
susan  14:24:34
是，其实我现在发现我家孩子就是这样
逆风飞扬[/COLOR] 14:24:48
教育孩子的核心是“心”育
susan  14:24:45
是在高压下，常常觉得自己教育不得法，可不知道问题出在哪了
susan  14:25:28
也许今天飞扬你帮我找到了
逆风飞扬[/COLOR] 14:26:04
擒贼先擒王，擒孩子先擒“心”
逆风飞扬[/COLOR] 14:26:32
是的，没有关注孩子心里感受
susan  14:26:41
现在孩子好象没什么话和我说一般
逆风飞扬[/COLOR] 14:26:52
孩子只有内心通了，才会真正认真做事
susan  14:26:58
我问他的想法，不知道他是说不出来还是不愿意说
小米 14:26:59
放假了 你们的孩子都在干吗?
我女儿整天看电视
逆风飞扬[/COLOR] 14:27:05
这跟大人做工作一样的道理
susan  14:27:07
还是真的没有想法？
逆风飞扬[/COLOR] 14:27:48
所以家长平时要跟孩子做好朋友
逆风飞扬[/COLOR] 14:28:00
先融进去，再诱出来
susan  14:28:08
出现了这种情况该如何办？
逆风飞扬[/COLOR] 14:28:16
只有切实摸清了孩子内心想法
逆风飞扬[/COLOR] 14:28:23
才能对症下药
susan  14:28:35
现在感觉好象进不去啊？
逆风飞扬[/COLOR] 14:28:35
摸清孩子内心需求
susan  14:29:05
问他他不说，他还不耐麻，问我怎么老问一些他回答不了的问题
逆风飞扬[/COLOR] 14:29:07
平时多跟孩子讲感情，不要老是只讲学习
susan  14:29:14
也许是我不对法
逆风飞扬[/COLOR] 14:29:25
当孩子愿意跟妈妈讲内心话了，就有办法了
susan  14:29:36
是
逆风飞扬[/COLOR] 14:30:18
小孩是放大的大人，大人是缩小的孩子，人性共通呀
逆风飞扬[/COLOR] 14:30:43
只要把你的孩子做你的朋友对待，凡事多听听孩子的意见，就成了
susan  14:31:01
好的
逆风飞扬 [/COLOR]14:31:02
尊重孩子的意见
susan  14:31:05
试试
逆风飞扬[/COLOR] 14:31:14
即使孩子提的意见不大合理
逆风飞扬[/COLOR] 14:31:24
也要学会蹲下来看孩子
逆风飞扬[/COLOR] 14:31:31
实在不合理的部分，父母可以讲道理  
susan  14:31:46
是
逆风飞扬[/COLOR] 14:31:52
让孩子从心里明白，你是为他好
susan  14:32:12
这一点他应该明白
逆风飞扬[/COLOR] 14:32:12
注意态度，不是上对下，而是以心换心
susan  14:32:20
嗯
逆风飞扬[/COLOR] 14:32:29
以理服人，不要以势压人
逆风飞扬[/COLOR] 14:32:39
孩子的大脑分两部分，一部分管工作、学习；一部分管娱乐、运动。   
逆风飞扬[/COLOR] 14:33:12
一部分在工作，另一部分在休息
逆风飞扬[/COLOR] 14:33:21
所以不要让孩子老是只想学习，那会烦的
逆风飞扬[/COLOR] 14:33:36
注意用脑卫生  
逆风飞扬[/COLOR] 14:33:49
大人工作一天了，也想好好休息，何况孩子
逆风飞扬[/COLOR] 14:34:21
现在讲究终身学习，学习是一场马拉松，过早发力的孩子不一定会赢
逆风飞扬[/COLOR] 14:35:13
家长要做的，就是换起孩子内心的动力、兴趣和自信心
逆风飞扬[/COLOR] 14:35:22
用他来面对压力
逆风飞扬[/COLOR] 14:35:50
当孩子内心的动力起来了，就有能力心甘情愿地应对压力了
susan  14:35:54
你说的是对的
小青 15:46:36
其实孩子的德育也需要老师教育的
逆风飞扬[/COLOR] 15:51:44
德育不是说教可以出来的
逆风飞扬[/COLOR] 15:52:12
是父母让孩子在生活中慢慢体验到的,是一点一滴得到的
小青 15:53:58
因为老师说效果比较好，我想家长联系册想提一下，你们说可以吗
逆风飞扬[/COLOR] 15:54:20
可以
逆风飞扬[/COLOR] 15:54:35
不过孩子的情商主要靠父母
逆风飞扬[/COLOR] 15:54:42
学校教育太弱了
小青 15:54:49
就怕老师有想法
逆风飞扬[/COLOR] 15:55:31
说话委婉一点呀
小青 15:57:39
就举一个例子：女儿在家有时要顶大人，说了多少遍就是改不了
逆风飞扬[/COLOR] 15:58:31
为什么事顶你?说说看
susan  15:58:48
飞扬，你说的都是大道理，实际运用起来不是那么容易的，你能不能举点具体的例子
逆风飞扬[/COLOR] 15:59:08
你说些细的来听听!!
逆风飞扬[/COLOR] 15:59:16
你的例子要细
susan  16:00:32
我儿子现在什么事都是反问大人，你凭什么呀？
逆风飞扬[/COLOR] 16:00:55
你的问题很简单,因为你没有注意孩子的感受
小青 16:00:56
比如说她弄坏了一样东西，我们其实也没说什么，就说你弄坏了，她不干了，说我没弄坏，我说难道是天生就坏的，因为没有其他人动过
逆风飞扬[/COLOR] 16:01:09
前面已经跟你沟通了
逆风飞扬[/COLOR] 16:01:32
susan，在家里对孩子，不要要求过高
逆风飞扬[/COLOR] 16:01:45
父母做不到的，不要指望孩子做到
逆风飞扬[/COLOR] 16:01:54
父母要有榜样作用
susan  16:01:55
比如我说，再玩一会就去做作业，他就问，凭什么呀，我说就凭你还是学生，他又会说，凭什么是学生就要做作业呀，我说，学生的任务就是学习呀，他又会问，凭什么学生就不能玩呀
逆风飞扬[/COLOR] 16:02:31
我先说susan的
逆风飞扬[/COLOR] 16:03:05
你在通过说教教育孩子，没用！！
逆风飞扬[/COLOR] 16:03:12
唠叨多了，孩子烦
小青 16:03:17
我女儿还说：你这么舒服，我还要做作业
逆风飞扬[/COLOR] 16:03:47
呵呵，是呀！！小青说的对
susan  16:04:12
嘿嘿，我儿子也说
小青 16:04:26
有时真是不知该怎么说，哭笑不得
逆风飞扬[/COLOR] 16:04:35
不要把所有的教育问题都集中到学习上！！
逆风飞扬[/COLOR] 16:05:03
让孩子做别的事，比如劳动、娱乐！！
逆风飞扬[/COLOR] 16:05:13
孩子就没那么烦了！！
逆风飞扬[/COLOR] 16:05:57
教育的圈子缩得太小，学习成了焦点问题，学校老师天天说，家长回来又说，孩子就烦！！！
小青 16:06:21
劳动、娱乐时是高兴的，但是小孩子总是要以学习为主的
逆风飞扬[/COLOR] 16:06:33
换一种方式，对孩子说，以后你每天自己安排好玩的时间
逆风飞扬[/COLOR] 16:06:53
不过，有个前提，就是以做完作业为前提
逆风飞扬[/COLOR] 16:07:03
试试，不说学习，行不
小青 16:07:07
小孩小，还是不能自控的，如是自控能力强了就不用说了
susan  16:07:28
好，不说学习
susan  16:07:45
不说学习，他一个字都不会写不会看
susan  16:07:50
这可能比较难试
逆风飞扬[/COLOR] 16:07:52
真正的教育是自我教育!!
真正的控制是自我控制!!
逆风飞扬[/COLOR] 16:08:12
让孩子内心自己学会控制，自己学会安排
逆风飞扬[/COLOR] 16:08:25
这个必须从小开始
逆风飞扬[/COLOR] 16:08:52
我的孩子读二年级，为什么我的孩子的学习、娱乐都是自己安排
逆风飞扬[/COLOR] 16:09:09
我觉得他安排的挺好！！
逆风飞扬[/COLOR] 16:09:22
虽然，有时，也控制不好
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有时好只顾玩
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但他也有底线呀
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玩的再晚，最终还是知道作业必须要完成
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这时，我只对孩子说，不错：这几天都安排的挺好
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就是有那么一点还须注意。何况刚开始学习自我控制，这么大的小孩不可能做得那么好的，但我们要给他机会呀！！
小青 16:10:32
作业是肯定完成的，但是不可能就做做学校里的作业
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这样孩子安排惯了，也就知道安排了
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孩子也知道这个底线
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如果你对孩子大包大揽
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孩子还以为学习是父母的事
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他当然知道父母会催他
小青 16:12:20
是的，我是说你学习不是为了我
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另外，不要每天只关注孩子学习
逆风飞扬[/COLOR] 16:12:29
孩子听了心里烦
和路雪 16:12:37
平时你是怎么教育你的孩子的，我的孩子也不太会安排
逆风飞扬[/COLOR] 16:12:53
我对孩子说的最多的，反而是，今天想去哪能里玩
雨馨 16:12:58
就是啊，谢谢指点
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孩子说想去哪里哪里………………
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玩够了，开心了，适时提醒孩子
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要注意学习哟，不能忘了，那才是最重要的
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这时孩子最容易听进去
和路雪 16:14:04
我们也是只知道玩，如果你不叫她，她不知底线
逆风飞扬[/COLOR] 16:14:14
另外，把学习娱乐化，也是家长的责任
小青 16:14:40
乖的孩子也是有的，但是现在小孩大多不太自觉
susan  16:14:50
这方法试过一段时间，好象没用
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那是因为现在的小孩普遍感到学习压力重，本能的想逃避
susan  16:15:22
最后演变成孩子和我作业做完了，可接到老师的电话，说孩子总不做作业
逆风飞扬[/COLOR] 16:15:35
因为人的本性是趋易避难的
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我明白了，因为家长缺乏引导的方法，没有力量让孩子喜欢学习，所以只能采用逼的方式，因为这样最容易见效
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引导的功力强，逼的成分自然少！！
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孩子学习的动力：来自4个方面：为生存、为理想、为赏识、为兴趣！！
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因为孩子是三年级
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前两方面引导孩子学习可能性不大
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那就在为赏识、为兴趣上下功夫
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我举个例子吧
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希望对你们有帮助！！
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在听吗？
王者归来 16:30:42
在听
susan  16:30:51
在听
王者归来 16:31:00
也在看呢
王者归来 16:31:14
讲的给我孩子接近，我很专注呢
susan  16:31:22
我也很专注
susan  16:31:27
把手头的事都放下了
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要学会把生活当中的引导到学习上来
又要学会把课本上的引导到外面去
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小学一年级下册有一篇课文是讲毕加索的
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有印象没有？
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你们关注过孩子的课本没有？
susan  16:32:32
有
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我可是每次一发新课本就会注意看的
susan  16:32:57
但是也许不是同样的版本，所以我家孩子的没有毕加索
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看能不能找到孩子的兴趣点
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毕加索那课刚学过
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我对孩子说：你看过毕加索画的画吗？
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他可是世界上最著名的画家呀
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想不想看看他到底画了些什么？
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他的画可是最值钱的哟
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儿子说：想呀！！
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我说：我们上网看看吧
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先在网上看毕加索的画
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我的最终目的是要让儿子了解二次大战，让儿子喜欢历史
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我在为以后做准备呢
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看了毕加索的画，我对儿子说，毕加索是法国人
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毕加索在世时，正是二次大战时呢？
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那时希特勒正在发动二次世界大战！日本侵略中国也是二次世界大战中的一部分
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你想知道二次世界大战是怎么回事吗？
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儿子说：想呀！！
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我说上网查查
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上网查一下，二次世界大战有多少国家参战，死了多少人
susan  16:39:33
费了不少功夫吧
susan  16:39:49
不过，你儿子一定很感兴趣
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原子弹爆炸死了多少人
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让儿子看看原子弹爆炸时的图片
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原子弹爆炸死了多少人？
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讲的绘声绘色
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再讲中国的南京大屠杀
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日本鬼子怎么侵略中国的
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光南京大屠杀就死了多少人
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然后，我专门租了一部电影：《虎口脱险》
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我们小时候看过的
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儿子喜欢看
susan  16:43:32
飞扬，你真有耐心
susan  16:43:37
你是老师吗？
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一边看，一边跟儿子讨论电影，哪边是德国人，哪边是法国人，法国人那时怎么帮助英国人脱险的
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并且在地图上指出这三个国家的位置
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目的是想让儿子喜欢地理
王者归来 16:44:35
用心良苦  
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接着又租了另一部片子：《桥》，南斯垃夫的
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我们小时候看过
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儿子也喜欢看
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再租二次世界大战十次经典战役
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这样儿子就对二次世界大战有个简单的了解了
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这就是从课本引向课外！！！！

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再讲一个从课外引向课内的！！
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这次是二年级一期的
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当时儿子快学到复姓了！！
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那次去带儿子看节目
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那个主持人叫上官山水！！
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复姓上官
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我突然想起儿子不是要学复姓吗？
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我就在会场对儿子说：儿子，你觉不觉得这个主持人的名字很奇怪
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他的名字比我们多一个字
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我说：你们班有没有四个字组成一个名字的
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儿子想想说：有一个人，叫陈姚祺文
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我说：好象历史上没有“陈姚”这个复姓呀
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估计是父母太爱孩子了，前一个是爸爸的姓，后一个是妈妈的姓
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现在好多孩子都是这样的
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话峰一转对儿子说：你想不想知道我们国家还有哪些复姓呀
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儿子说：想呀
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我说：你记不记得，你阿姨是姓欧阳的
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欧阳就是复姓
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我说：你看过三国呀：诸葛亮知道吧
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诸葛就是复姓
susan  16:54:01
飞扬真用心
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还想不想知道别的复姓？
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儿子说：想呀
susan  16:54:16
有这样的爸爸，儿子不聪明都难
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那就上网查查
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专查历史上复姓的名人
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有很多呀：什么司马光、………………
雨馨 16:55:22
确实是个好爸爸
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儿子记住了这些复姓
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并且顺便了解了这些性复姓的名人
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过了没有三天
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班上语文教师开始讲复姓了
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老师讲完后：问班上同学，有没有谁还知道别的复姓，班上别的同学回答不上
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我儿子站起来一口气说了十多个
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当时班上同学佩服的呀！！
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我的儿子自信心也跟着起来了
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教师也一个劲夸奖我儿子知识面广
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书看的多
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我儿子学习语文一直兴趣很浓
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估计就是不是死读书
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再加上平时我注意引导
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课外知识丰富
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儿子自信心也强
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走上良性循环了
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其实做父母的真正任务不是教孩子完成作业
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真正的任务是要想方设法激发孩子学习的兴趣
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让孩子对学习的兴趣这根火苗熊熊燃烧起来
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这才是关键呀！！！
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你想让儿子干什么：首先就是要激发孩子内心的需求！！
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逗起孩子内心的需求是关键哟！！