我把儿子的发动机破坏了怎么办?

你我他你我她

我是一位十一岁男孩子的妈妈，他现在上五年级。前几年我在家休息，对他的学习非常关心，可以说他学到哪了我比他都清楚。每天要检查他的作业，辅导他学习。开始他小，我说什么他听什么。可是近来很让我头痛，他变的越来越叛逆，说他什么他都是一副不情愿的样子。就像周弘老师说的，我一直在拖着他走，现在真的有点拖不动了。可是我试着和他谈心，试着改变教育方式。都不见效果。我现在改变教育方式，尽量赏识他，他见我不吵他了，不那么严厉了，你干脆不学了，作业都是草草写完，就想着玩，看起电视来没个完，打起电脑来没个够。眼看着他学习不踏实，我快急死了，可好像与他无关一样。我知道都是我开始教育方法不当，破坏了他的学习兴趣，可我现在怎么办呢？怎么使他自己发动起来呢？

温柔老爸

还是你自己的心态没调整好。不要急，慢慢来。

我欲飞翔

你犯了一个很多父母都犯的错误，把赏识教育当作一味的表扬和夸奖。你看看你现在的教育方式：“我现在改变教育方式，尽量赏识他，他见我不吵他了，不那么严厉了，干脆不学了，作业都是草草写完，就想着玩，看起电视来没个完，打起电脑来没个够，学习不踏实。”
    而是要“豆腐嘴，刀子心。”该坚持原则的，就一定要坚持。不能从一个极端走向另一个极端。
    你犯的错误你要敢于承认，向孩子道歉。但是你认为是对的，就要坚持。当然也要民主，让孩子参与家庭的管理，让孩子有发言权。
    该赏识的就赏识，该约束的就约束。无条件的尊重、信任孩子，对孩子的不足要理解、包容，还要时时激励、提醒孩子。

winifred

说得好。应该赏识，但是不应该放纵。教育孩子，应该有原则，有尺度，不能随心所欲。父母先尊重孩子，孩子才会回报父母以尊重和爱，只要你真心爱孩子，凡事以他的立场思考问题，也许你的问题可以在儿子的帮助下很快解决掉。

茹意

我认为有道理。该坚持原则时一定要坚持原则。

居里夫人

昨天在家听到隔壁摔东西声，伴着20岁的儿子冲妈妈喊：我就这样了，咋地？我就不学好了怎么地吧？
我想如果到了这种状态可真麻烦了。

你我他你我她

谢谢各位的指教！其实这一段时间我和儿子深谈了几次，也很真诚的和他道了歉．并给他写了很多次纸条，告诉他我以前是没有注意到他的心情好坏，只是一味的抓学习，是妈妈不对．并和他商量好，以后谁有值得表扬或批评的地方，如果没有当面说，就写下来，每天放在一个固定的地方，我们互勉．和他谈的时候我很有信心，也非常相信他会成为一个各方面都很优秀的人．可是一到具体的事情上，我非常着急．现在我说什么他都喜欢倔嘴，总是皱着眉头一副非常烦燥的样子．干什么都是一横一横的，我说一句他说一句．一说要学习情绪就上来了，玩的时候就什么都不管了．每当这时我又非常沮丧．说他他一点都听不进去，就像刚才刚坐那写一会作业，跑去拿个糖，我说：＂把糖放起来吧，等休息的时候再吃＂可他就像没听见一样，继续剥着吃还咬着一半在嘴上上下动着．像这样情况很多，有时耐不住情子，就会和他发脾气，以前他会坐好去写作业，现在站起来就和我辨理．我知道还是我的心态有问题，可是有时候时间在那赶着，见他一副慢条斯理的样子，真是急死了．

winifred

一个学生问苏格拉底：“先生，看书的时候能不能吸烟？”苏格拉底说：“不行！”另一个学生知道了这件事，他也去问苏格拉底：“先生，吸烟的时候能不能看书？”苏格拉底高兴地回答说：“可以啊！”看问题，有时候换一个角度。
    十一二岁的孩子正在酝酿着人生的第二次叛逆，这问题不是两三天就能理得清的，你要做好打持久战的准备，以冷静的配合的态度帮助孩子顺利度过这段时期。千万不要总站在儿子的对立面，说三道四，儿子会把你当作假想敌来对付的。你要是真的能够相信孩子的话孩子是会感觉得到的。孩子长大了，需要真正的赏识真正的理解真正的帮助，不是一味管束斥责。你放手吧，站到他身后看者他试试看。

hzlpj1098

换位思考要长期坚持！！！
水滴石穿非一日之功！！

你我他你我她

9楼的朋友讲了一个很有韵意的故事,读来确实很有道理.可是有时候在看书或者没有和儿子在一起时,对自己很有信心,也很有耐心.可是一到他学习时,就和他发生冲突.我是该对他放手的时候了,可是他应该完成的作业都不完成,要求背的他连读都没读,要求写的写上两个字拉倒.你说我说他不说,不说他自己不会补上,说了就会和我倔嘴：“我已经写完了,还让我写,想累死我说一声。”