孩子成长过程中缺少什么？---动力、自信、勇气.....？

聪明一休

孩子成长并不缺动力：

    孩子的生命并不缺动力，并不是因为缺少了动力而造成任务的不能完成，而是因为生活中、学习中扭曲的阻力造成了动力的削弱，表面看是孩子因为学习的动力不够造成了学习成绩的不理想，是因为生活的动力不够造成生活的懒散，是！是的！！我们承认，我们承认这是一个事实，是孩子的不对！是孩子没有用功！是孩子没有尽力！！

我要请问了，是什么造成这些事实的呢？每一个孩子天生下来就拥有宇宙的潜能，拥有他们解决一生困难和成就他们一生辉煌的能力，为什么？当他们一天一天长大的时候，这些潜能却在他们身边不知不觉地溜走了，这些灵性一天一天的消失了，他们一生辉煌的成就变成了泡影，让他们……！最终消失在茫茫的人海中……，是谁？究竟是谁？拿走了孩子一生的辉煌、天生的灵性、潜能和成就他们一生的动力呢？

    并不是孩子的动力不够，而是因为孩子生活中和学习中扭曲的挫折和阻力太大了，以至于他们的小手并不够力气把它们推开，曾几何时，这些小天使们曾经一次又一次地尝试着证明自己的能力，证明自己，我能行！同时，我们又清晰地看到，伴随着他们成长的永远永远是一次又一次的挫败，一次又一次的自我否认；

    孩子最终输了，请问谁赢了？是谁一次又一次地要在与孩子成长的困难当中要赢？一次又一次地要赢？  我输了？孩子还能听我的？不行！！我不能输……！这是一种信念，是一种根植于骨髓的信念，同时这些强大的信念在我们看来是一种脆弱，是一种生命的脆弱，连输也输不起的脆弱。让孩子少输，我们就少赢，让孩子不输，我们就让孩子赢，赢不是赢在事情上，而是赢在事情背后的感觉―――让孩子赢在心理，成就孩子一生辉煌；

    如果生活中、学习中的这些阻力的负能量减少了，我们就能看到孩子生命的正能量；
不是孩子成长的动力不够，而是孩子成长的阻力太大！！

    思考题：如何减少阻力？

聪明一休

看清了、不怕了，  人放开、花开放！！

    所有的恐惧都来自于看不清，就我们成人而言，当我们到一个陌生的地方或是在工作中首次拜访的客户，我们都会很拘谨，哪怕在过年拜年的时候，我们亲戚间都或多或少有很一种拘谨的感觉，我们都会觉得有点不太自然，是吗？什么原因呢？

    当我们接触陌生的环境、陌生的人、陌生的事物的时候都会或多或少产生恐惧，就其原因有自信、自我确认、勇气、乐观等因素，但是，我觉得，关键还是熟悉程度，与人事物的熟悉程度，与这种处理模式的熟悉程度，与这种处理模式的应变技巧的熟悉程度有关；

    所以，孩子的勇气，孩子的胆略，孩子的自信与孩子的自身潜力无关，我觉得主要与练习程度有关、与处理模式的练习次数有关，所以不要责怪孩子勇气不够，动力不够，只是练习的行动次数不够而已，那请问，孩子有这方面的训练吗？有这方面的机会训练吗？我们有在这方面培训过孩子吗？

    孩子都是很优秀的，关键是我们如何去引导，当我们每天说、说、说……，勇敢一点，认真一点、努力一点、速度快一点，这些信息孩子是接收不到的，也很难处理，因为缺乏良好的行为训练和练习。例如，学开车，教练每天每天都在重复着教我们开车的知识和技巧，但是不给我们练习，我们会开吗？

    学习也是一样的，属于一种技能，简单得不能再简单了技能，只需要不断地练习，生活的知识与技巧也是一样，工作的知识与技巧也是一样，学习的知识与技巧也是一样，哪怕千万富翁的成功技巧也是一样，都是简单得不能再简单的行为，关键就是练习嘛？假设，我们每天都有机会重复千万富翁的错误，相信我们总有一天也会成为千万富翁，只是我们没有这个练习的机会，准确的讲，应是没有这个犯错的机会。

    但是，在生活中、学习中的各种练习我们发现我们亲爱的爸爸妈妈都不允许孩子犯错，同时把练习与比赛混为一体，一个字―――累！好累！！大家都累！！！

    不符合生命的成长规律哦！！因为孩子是在犯错当中成长的，不犯错，就没有机会啦！怕犯错也是没有机会的！关键不是犯错本身，而是对待犯错的态度，当我们允许犯错、包容犯错，当我们家长不害怕孩子失败、不害怕孩子犯错的时候，孩子就不会害怕失败，孩子不害怕失败，孩子的勇气就上来了，勇气来了，锻炼的机会就多了，锻炼的机会多了，行为的次数就多了，次数多了，就会变得熟练了，当熟练了，孩子的心就安了，孩子的心安了，孩子就从容了，孩子从容了，孩子就自信了；

    请问您看过内心自信的人不成功的吗？

    请问，您的孩子有犯错的机会吗？

    今天，您的孩子犯错了吗？（爱孩子，应该是全方位的！！）

    有？恭喜您，您的孩子成长了！对待孩子的犯错，您的态度改变了，恭喜您！您成长了！！真的希望每天都能听到您爽朗的笑声！

    嘻嘻！！

    犯错＝成长！！！

zwhmjh

下面引用由聪明一休发表的内容：

孩子成长并不缺动力：

    孩子的生命并不缺动力，并不是因为缺少了动力而造成任务的不能完成，而是因为生活中、学习中扭曲的阻力造成了动力的削弱，表面看是孩子因为学习的动力不够造成了学习成绩的不理...

    阻力一点没有行吗？

孩子在成长过程中，都是通过自己的努力克服了阻力、困难才逐渐成长、壮大起来的！！

    每成功克服一次阻力，孩子内心的动力就增长一分，自信心就增强一分！！

    所以家长要研究的是孩子内心的动力与外界的阻力之间的关系。（孩子的内心动力大于外界压力，对孩子成长有力。但孩子的内心动力小于压力，就会对孩子造成损伤。）

    学校、社会、家长给孩子的阻力不能大于孩子内心的动力呀，不能让孩子内心感到不论怎么努力都克服不了这些困难呀~~~

    这个时候家长就要学会观察孩子，发现孩子内心的动力变化~~~

    如果孩子内心自信心很强，虽然要做的事情可能很刺手，压力可能很大，但孩子通过努力应该能克服！家长这个时候就要学会适时帮孩子一把，充分地激励孩子，相信孩子能行，坚决站在孩子这边，与孩子共同克服困难！！孩子通过自己地努力、辛辛苦苦克服了困难，内心的动力就会增长一分，自信心就会更强一分！
  
    有些困难、阻力太大，超过了孩子身心发展的承受能力，这个时候家长反而要学会给孩子解压、释放孩子的压力！！有可能地情况下，搬掉一部分压力，要学会保护好孩子，以免孩子内心受到伤害！自信心受损！！

    对于压力，我倒觉得要分清！哪些压力该减，哪些反而该增！！[/COLOR]

    现在的孩子普遍是学习上的压力太大，生活的压力几乎没有！我们家长要做的是分清这些压力，减少孩子学习上的压力~~~生活上的压力反而应该增加一点（比方说让孩子做一点家务事，能适当分担一点爸爸妈妈生活上的烦扰，甚至有机会的话让孩子出去找点事做，让孩子感受生活上的压力，这时反而有可能激发孩子学习上的动力！）

    聪明一休，这是我个人见解，请赐教~~~~[em13][em05][em14]

聪明一休

下面引用由zwhmjh 发表的内容：

    有些困难、阻力太大，超过了孩子身心发展的承受能力，这个时候家长反而要学会给孩子解压、释放孩子的压力！！有可能地情况下，搬掉一部分压力，要学会保护好孩子，以免孩子内心受到伤害！自信心受损！！[/COLOR]


    是！非常认同！压力与动力的关系并不是我们成人认为的，而是孩子感受的，孩子的行为是最好的证明，所以，压力与动力应该从孩子角度出发；

    对于压力，我倒觉得要分清！哪些压力该减，哪些反而该增！！[/COLOR]的观点非常认同，现在的压力扭曲了，孩子应该生活的责任要加强，锻炼出孩子个人优秀的品质，帮助孩子自我价值的实现是对孩子最好的赏识，我们相信，在生活中表现优秀的孩子，在学习上也会有相同的表现！！

    请多赐教！！[em05]

叮当

“孩子的勇气，孩子的胆略，孩子的自信与孩子的自身潜力无关，我觉得主要与练习程度有关、与处理模式的练习次数有关，所以不要责怪孩子勇气不够，动力不够，只是练习的行动次数不够而已”

总结得真好，记住了
谢谢聪明一休，还望有更多。。。。。

大雅

现在的孩子普遍是学习上的压力太大，生活的压力几乎没有！我们家长要做的是分清这些压力，减少孩子学习上的压力~~~生活上的压力反而应该增加一点（比方说让孩子做一点家务事，能适当分担一点爸爸妈妈生活上的烦扰，甚至有机会的话让孩子出去找点事做，让孩子感受生活上的压力，这时反而有可能激发孩子学习上的动力！）

所以说要让自己的孩子和家长共同做一些事情，既加强了父母与孩子之间的交流，又让孩子学会独立的生活。家长可以引导孩子确定学习目标，生活目标，近期的和远期的相结合，父母要做孩子的加油站！

快乐的风筝

孩子缺少的是自信，是自立！

聪明一休

交换：
  有家长说他儿子性格内向、很文静、不善交朋友，就喜爱看书，身体也不好；
  也有家长说，他儿子性格外向、很喜欢体育运动，什么朋友都能交，只要见过一次面的都是朋友，不到睡觉时间就不会回家；
  我对他们说，既然你们都不太喜欢你们孩子的性格，刚好，你们孩子的性格刚相反，这样吧，把你们的孩子调换一下，请问，好不好？
  他们都说不好，因为大家都清楚，孩子优点的背后带着花苞，所以，爱孩子，要全接纳，爱孩子不可爱才是真爱，每一个孩子的内心深处都有一个好孩子、一个坏孩子，两个孩子是一体的，您要知道，您的爱不能只爱好孩子，不然，坏孩子会嫉妒的[/COLOR]，他会更坏，呵护好坏孩子是真正的赏识；
  孩子的问题要先接纳后升华；

  爱孩子，不要忘记了坏孩子哦！！[/COLOR][em10]

齐齐

学习也是一样的，属于一种技能，简单得不能再简单了技能，只需要不断地练习，生活的知识与技巧也是一样，工作的知识与技巧也是一样，学习的知识与技巧也是一样，哪怕千万富翁的成功技巧也是一样，都是简单得不能再简单的行为，关键就是练习嘛？

不符合生命的成长规律哦！！因为孩子是在犯错当中成长的，不犯错，就没有机会啦！怕犯错也是没有机会的！关键不是犯错本身，而是对待犯错的态度，当我们允许犯错、包容犯错，当我们家长不害怕孩子失败、不害怕孩子犯错的时候，孩子就不会害怕失败，孩子不害怕失败，孩子的勇气就上来了，勇气来了，锻炼的机会就多了，锻炼的机会多了，行为的次数就多了，次数多了，就会变得熟练了，当熟练了，孩子的心就安了，孩子的心安了，孩子就从容了，孩子从容了，孩子就自信了；

聪明一休：你的帖子非常精彩，收获了，尤其是上面的观点，我信服！

叮当

爱孩子就是要爱孩子的一切；
包括他今天因为兴奋得不想睡觉；那时偶尔的
包括他这次考试没及格，那只说明这张考卷没答好
。。。。。
爱孩子就要包容、理解、尊重他
坚定的相信他想做一个好孩子