re:姐姐，你就不要劝我了！好吗？总之这次我必...
姐姐，你就不要劝我了！好吗？总之这次我必须得弄到钱去参见快乐营！因为我答应我的老婆蓉宝了！我要去的，总之你们现在就别劝我了！我会想办法的！哪怕我去犯罪！我这次也必须去！OK！你们是不会明白我的内心想法的！我请你们为我想想！好吗？理解我一下！好吗？？成长
从2009年4月11日晚上第一次与帅气聊天开始，就觉得这个孩子是个教育天才。这段话是帅气回答我的问题：现在的孩子心目中能接受的家长？一：喜欢善解人意的妈妈！
二：喜欢温柔大方的妈妈！
三：喜欢理解孩子的妈妈！
简单地说吧！现在的孩子几乎都是想要自由的！他们觉得家长不说他们不管他们不骂他们！他们是最开心的！他们就喜欢这样的妈妈！可是还有些孩子希望得到母爱！可是家长也给了母爱呀！孩子他们感觉不到撒！因为母爱有毒！孩子接受了不舒服！为什么会有坏孩子！为什么亲子关系不和谐！很简单这都怪是家长爱错了，家长到底怎么样才能去爱好孩子！第一步别给孩子压力！对学习也别太紧了，其实孩子爱玩游戏！是因为他在逃避呀！所以你们对孩子最好是要紧紧松松的！不要抓着他不放！也不要紧紧的抓在手上！家长们要耐心的等待，要养成不急不躁是的这种性格！说简单点要有信心和耐心！我有时候觉得跟一些家长聊天！他们的想法很幼稚呀！孩子不是打出来的，孩子想要的不是打骂是家长的理解而已！现在很多的家长不理解孩子！所以他们现在需要做的就是多跟孩子谈谈心！说说心里话！孩子也不会不可理喻的！还有个简单的方法！让你孩子吃点小苦头，你故意刁难他一下！然后他竟然做好了，你就可以表扬他！你的孩子必须是要是在14岁左右才可以用！喜欢上网的孩子！妈妈告诉孩子！你帮助妈妈了解了网络好吗？他教会了你！你只需要说声简单的谢谢你呀！孩子这个时候是会很开心的！他们虽然不会说出来！但是他们已经开心了， 他们也会慢慢的改变！说简单也就是！你就说些很好听话的！来迷惑你的儿子！让他感觉的到不压抑！让他知道，你们是让他玩的！ 或者你跟他约法三章 ，这个合约你们相互制定， 就跟谈判差不多的就行了！谁违反了会得到一定的惩罚！还有就是！做个妈妈不仅要学会爱学会关心学会理解 ，最重要的是要学会沟通 。
昨天由于某种原因，帅气与父母有一点矛盾。中午的时候帅气找我了，我当时点忙；就向帅气要妈妈的电话号码，给发的短信。到了晚上我与一位姐姐语音，帅气等人找我。看多出很多家长对帅气的关爱。我从21:49:48到23:41:09一直与帅气语音，我的收获很大，能听到一位青春期孩子的心声。帅气一位很有责任感、善良、有爱心的孩子，能理解父母的不容易。帅气与我约定一个星期一次语音，我说只要我的时间允许以内，绝对没问题。从帅气的身上看到了赏识教育的能量，这孩子把赏识教育运用的得心应手。
或许会说，运用的赏识教育如此好为什么会与父母有误会呢？其实很多事情没有对与错，就是当事人看问题的角度不同，角度决定结果。
re:呵呵，勇于接受批评！谢谢茶叶阿姨了！！！...
呵呵，勇于接受批评！谢谢茶叶阿姨了！！！！！re:谢谢！！！！！！！！！！！！！！！！！！...
谢谢！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！说不
几千年来，中国家长一直教育孩子“要乖，要听话”，并且认为听话的孩子才是好孩子。殊不知，一味要求孩子乖，不许孩子说“不”，反而扼杀了许多真正意义上的好孩子。古今中外，不会说“不”的人为不成大事。在敢于说“不”的孩子身上，具有更强的创新精神。而创新，是一个人升格为人才的基本要素。敢于表明观点，是人的一种重要素质，说“不”正是孩子对自己的一种新认识。
家长的正确态度是：首先尊重孩子，了解孩子的真实需求，然后心平气和地对待。如果不是原则性问题，应当尽量满足孩子的需求；如果属于原则性问题，应当对孩子讲明道理。如果孩子年龄太小，讲道理他听不懂，则可以采取打岔地方法，转移他的注意力。
re:俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。...
俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在孩子的学习上，就是掌握正确的学习方法比学习本身更重要。学会学习，具备独立获取知识能力的孩子，一定会去的好成绩。好的学习方法事半功倍，反之则事倍功半。学习如探幽，搞错了方向，就会走进死胡同。有的孩子总是抱怨自己记不住，家长也骂孩子“笨”，其实是不没有掌握学习方法的原因。学习方法有千万种，切合自己的，才是有效的。
家长的正确态度是：根据孩子的实际情况，知道孩子掌握一两种最优化的学习方法，授人以渔，轻松上阵。
re:亲爱的Eve乐儿你好，非常谢谢你的支持，...
亲爱的Eve乐儿你好，非常谢谢你的支持，有你的陪伴，我会成长得更快！如果真爱孩子，就不要对孩子过分溺爱
1、溺爱是扼杀孩子成才的糖衣炮弹。2、过分的保护，对孩子是害而不是爱。
3、父母要学会对孩子“藏起一半的爱”。
4、适当地给孩子一些劣性刺激。
5、让孩子变依赖为自立。
6、鼓励孩子自己的事情自己干。
如果真爱孩子，就不要对孩子过分溺爱
1、溺爱是扼杀孩子成才的糖衣炮弹。你爱的教育方法会导致孩子有以下一些怪病：
（1）依赖病（2）幼稚病
“孤犊触乳，骄子骂母”，所有爱孩子的父母都应学会怎样爱孩子，怎样教孩子学会爱。
2、过分的保护，对孩子是害而不是爱。
孩子对母亲的依赖和依恋，是一种严重的病态。
这样的人永远不能自立，他永远只能算是“半个”人。
这样的母亲，虽然给予孩子的是“无与伦比”的爱，但同时，不会有谁比她更伤害了孩子。
在家长宠护下长大的孩子，在生活中多数都是弱者，在学习上很少有主动性。
3、父母要学会对孩子“藏起一半的爱”。
怜子之心，人人都有。但是爱怜不能缺乏理智，不能爱的太盲目。
作为父母，你能替孩子一时，却无法替代一世。早日放手，让孩子用自己的脚走路，是正确的选择。
4、适当地给孩子一些劣性刺激。
家长越保护、越替代，孩子就越依赖、越无能。
所谓“劣性刺激”，是指令人不舒服或不愉快快的外界刺激，这些刺激对儿童来说是必须和有益的。归纳起来，主要包括以下几种。
（1）饥饿为什么相当多的孩子有偏食、挑食的习惯，而且食欲较差，主要原因是他们很少领教饥饿的滋味。他们常常零食不离口，吃饭是自然没胃口，因此为了曾加儿童的食欲，年轻的父母不放有意识地让孩子饿一点。
（2）劳累由于家庭生活水平的提高，现代儿童几乎劳动无缘，致使孩子们不知什么是累。活动量小，使其缺乏锻炼成肢体懒散，肌肉无力，不仅妨碍身体发育，而其还会影响智力开发，更容易形成脆弱、自私和好逸恶劳的恶习。
（3）困难儿童意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。年轻的父母不放人为地给孩子设置一些困难，让其通过努力克服，已增加他们解决问题、克服困难的思维和能力。
（4）批评要使孩子有教养，从小就要明确规定一些他们应做和不应做的事。比如打人、骂人、糟蹋东西等是绝对不能允许的，有错则立即批评。
孩子收到约束和“劣性刺激”，可能会一时感到不快甚至痛苦，但是对他们的身心健康和成长是有益的，也有助于培养孩子的独立生活能力。
5、让孩子变依赖为自立。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡事儿童自己能够做到的，应该让他自己做；凡儿童自己能够想的，应该让他自己去想。”
（1） 让孩子做力所能及的事，培养自己动手的习惯。
家庭教育的目的不是让孩子多上舒服安逸的生活，而是要培养孩子各方面的能力。
（2）提出的要求应该和孩子的能力相符合。
在陪孩子动手能力的时候，要按孩子的年龄、能力的发展程度对孩子提出适当的要求。
（3）运用一定策略改变孩子已形成的依赖心理。
父母一旦发现孩子的有依赖性，就必须及时地给予纠正。
6、鼓励孩子自己的事情自己干。
要培养孩子的自理能力，就必须让孩子从小养成动手做事的良好习惯，这主要靠父母在日常生活中做有心人。