re:碧水蓝天你好： 把你《惊喜》的...
碧水蓝天你好：把你《惊喜》的贴子从头品起，感觉到一种环境，象周老师说得“给了孩子一个不好意思不好的环境，孩子好的让我们不好意思。”
我过去给孩子的心理要求太严了，最近我在改进，给女儿一个宽松，自由的环境，一个不好意思不好的环境，也更好的享受孩子好的让我们不好意思的惬意。
re:女儿刚上一年级时，有一次她写完作...
女儿刚上一年级时，有一次她写完作业，给我读课文，读着读着停了，我问她：“怎么了”“哎呀，我忘了这个字怎么念了！”“不光要把今天的作业写好，还要把今天的功课复习一下。”
“复习？”她不明白。
“是的，就是想想今天学了哪些？老师都讲了什么题？你懂不懂？不懂的再想想.........”
“今天老师讲的我都听懂了”
“不错，那我问问你，‘苏’字怎么写呀？”
“.......”她支支吾吾，“今天写了好几遍呢，怎么给忘了，”她红着脸不好意思的说。
“我知道，你本来会写的，就是想不起来了是吗？”我解围到。
“是啊。”
“你看很多东西，虽然当初搞懂了，但时间一长说不定就忘了，是不是应该想想，看看不要忘掉，对不对？”
“对，我会复习它的！”她大声的说。
“真是个好学生。”我想说的也够多了，“好，那现在怎么做呢？”
“复习！”她自觉的拿出了课本，把今天教的生字又写了一遍。
re:谢谢碧水蓝天分享，我现在明白什么是不...
谢谢碧水蓝天分享，我现在明白什么是不和孩子讲大道理！
自己的做法真的相差甚远，
我是直接告诉女儿应该怎么做，这就是直接讲道理。
和在实践中孩子碰到问题再来指导，
所产生的效果一定有很大的区别！
我理解不要害怕孩子犯错误，
或许这小小的失误，正是和他讲道理的载体，
给孩子很深记忆，同时会得到很好的效果！
re:每个学期都会指导女儿制定一个比较周...
每个学期都会指导女儿制定一个比较周密的学习计划，因为我知道：制定周密的学习计划，是孩子学业成功的必要条件。“女儿，这学期有什么打算啊？”每到学期开始的时候我都会这么问她。
上学期的成绩，我和她已经好好分析过了，找到了优点和问题。优点应当保持，但更重要的是，对问题的分析，我和她一起商量，分析原因，找到缺点，最终加以解决。这是我们母女俩的一贯作风。
“怎么能提高语文呢？”
“.......努力学习”。
“只靠努力还是不够吧？关键得看学习方法啊。”
“.........”她不明白的看着我。
“妈妈给你提个建议，应该要多读多练。多读，就是说多朗读课文；多练，主要是多练习写作文，这都能提高你的写作水平，你觉得呢？”
“是啊，我这学期的作文才得23分，满分是30分呢。”
“那就多练，你觉得应该怎么做呢？”
“多写作文。”
“对，但这还是不够的，”我看着她，她也迷惑的看着我，“写日记怎么样？”
“写日记？”
“对啊，把你每天看到的事情，想法，遇到的困难，和你怎样解决的，都写下来。以后看看，还能从中吸取些经验和教训，并且还很有趣呢！”
“可是，这和写作文有什么关系呢？”
“当然有了，你每天都写日记，不就是每天练习写作吗？慢慢的写作文的时候，就会觉得有很多东西写，并且会越来越自然，越来越轻松，俗话说：熟能生巧嘛。”
“好，我写日记！”
“还有别的课程也不能放松啊。”
“好的”。
“那你把这学期的计划写下来，贴在墙上，每天都按照这个来，看看下次有没有进步，好吗？”
“好的。”
于是一份计划书贴在了她的书桌前的墙上。
每天都基本上照着“计划”学习，她毕竟是个孩子，也有把计划丢在一边的时候。我就提醒她。有时我就激她：“欣欣，这个计划是不是定的太高了？要不要改一改？”
“妈妈是说我做不到吗？”
“是啊，我看你做不到。你完成不了目标。”
“才不会呢。我肯定会做的很好的！”
“这样才对，计划定好了，就一定要严格的执行，否则，就没有意义了。”
在我不断的引导下，慢慢的养成了自觉学习的习惯，自己为自己定计划，自己要求自己，并严格按照计划进行学习，这方面的成果是明显的：她的成绩不断地取得进步。
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re:祝贺欣欣获奖有这样会爱女儿的好妈妈...
祝贺欣欣获奖有这样会爱女儿的好妈妈
欣欣好幸福哦
re:恭喜恭喜！好棒的女儿，好智慧的妈妈！
恭喜恭喜！好棒的女儿，好智慧的妈妈！
re:碧水蓝天:太好了,你与女儿就是平等的...
碧水蓝天:太好了,你与女儿就是平等的沟通,
没有领导生命,在尊重她
更容易让孩子接受
多多向你学习!!
re:谢谢大家。[em04][em05]...
谢谢大家。re:孩子的教育问题如今成了家长的头等大...
孩子的教育问题如今成了家长的头等大事。“我的孩子挺聪明，就是不操心。”
“他考个80，90的还可以，就是上不了100分。老师说他挺聪明，就是不用功。”
言外之意，就是自己的孩子非常优秀，聪明，缺少的只是他的用心与否。这种想法的危险在于误导孩子对学习的观念，认为足够聪明就可以了，失败在于用功与否，而用功是件很简单的事情。其不知这样的夸奖有两个后果：
一，过多不切实际的褒奖很容易让孩子沾沾自喜，不能够正确的对待学习。
二，为孩子学业上的失败提供了不切实际的借口。
正所谓成功的人找方法，失败的人找借口。在学业上也是如此，一个好的学习成绩首先是要求孩子具备良好的学习习惯。
我的女儿之所以有现在的成绩，因为她是个“听话的孩子”，很少有让我们操心的地方，尤其是学习方面。从小底子打的好，学习有计划，有良好的学习习惯，从小到大很少有在八点以后起床。
的确，在学习上不仅仅是个聪明不聪明的问题，更多的是养成良好的学习习惯。
在老师和同学的印象中，她属于那种沉的住气的孩子，聪明却不张扬。
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../leadbbsfile/fileType/gif.gif此主题相关图片../leadbbsfile/upload/2006/12/30/173047.gif
女儿今天中午回来说，她上上个星期参加的区英语比赛，又得了个一等奖（这是她在英语方面得的第二个区一等奖）
这个星期三，她们学校举办的奥数比赛，也拿了第一名。
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