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在同学和老师的眼里女儿无疑是一个优秀的学生。但他们不知道，女儿除了乐观向上，执著进取之外，还有就是她在学习上善于思考，敢于创新。在学习中女儿始终起主体作用，自己思考，自己钻研，不死学，苦学，僵化死板，她有一套自己的学习观念和学习方法，所以才有现在的优异成绩。当然这是一个很长的过程，我们在这方面起一个引导和建议的作用。下面写一个女儿二年级的事。
“爸爸，妈妈，快来看呀！”她一进家门就高兴的喊。
“什么事？”
“今天老师念我的作文了，表扬了我，还叫同学们向我学习！”
“是吗，给我看看？”她爸高兴的说。
“......《我最高兴的一件事》”爸爸念着，作文是这样写的：
星期天的早上，天气晴朗。我起了床，心情很愉快。心想：多美好的一天啊！我要像爸爸妈妈和老师教育我的那样，做个好孩子，做个有用的人！
在我去奶奶家的路上，我看到一位老奶奶，想要过马路可又不敢过，颤颤巍巍地在犹豫。我就想起了老师教育我们要尊老爱幼，遇到需要帮助的人，就要有爱心。想到这里我飞快的跑过去，“奶奶，我扶着您过马路吧，”老奶奶高兴的说“谢谢你，你真是个好孩子，这么有爱心。...............”
把老奶奶扶过马路后，老奶奶问我是哪个学校的？叫什么？我说：“这是我应该做的！”就向奶奶家跑去。
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我虽然很累，但我一定要像雷锋叔叔一样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。...............................
她爸看完问她老师是怎么表扬的？
“老师说，中心思想突出，结构好，.....................”看到爸爸没有夸奖她，有些不乐意。
“哦，写的不错啊！”我说，“但是你真的那样做了吗？”
“.............没有啊！”她脸红了。
“原来是瞎编的，那怎么能算是最高兴的事呢？”我紧盯着她问。
“.............”她有些不服气，同学们都这样写！
“正因为都这样，所以千篇一律，枯燥无味，没有新意”。
“可老师表扬了，平时也要求这样写。”
“老师的话要听，但不能死板的听，如一字不漏，全背下来，不加考虑，可不是好学生。”
女儿不明白。
“我问你，牛顿厉不厉害？”
“当然了，他是伟大的科学家，发现了万有引力定律。”
“是啊，那他的老师呢？”
“..............”她说不出来。
“我想，为什么苹果会从树上掉下来，他老师就不明白。如果牛顿问他，他也不知道，说因为苹果有重量而下掉，.....................如果牛顿听老师的，他还能发现万有引力定律吗？”
“...........不会”女儿点点头。
“是啊，正是因为牛顿没有停留在当时大家的想法上，而是自己思考，不停的思索，才慢慢发现了万有引力这个重要的定理啊！”
“是的。”她点点头。
“还有，达尔文问老师人是从那里来得？他老师就骂他：笨蛋！人是上帝造出来的！这样说对吗？”
“不对！”
你看这些伟大的科学家，没有完全听老师和书本的，都是积极思考，勇于探索，敢于创新，才取得了科学上的伟大进步。
“是的”女儿有些明白了。
“我问你，你真正高兴的一件事是什么？”
“..............爸爸妈妈，表扬我。”她说。
“这就可以写..........................”
“我现在写....................”
“好的，妈妈等着看呢！别忘了，自己才是自己最好的老师！”
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生命中最重要的就是心灵的路程
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顶！re:从上学的时候开始，女儿就有很大的理...
从上学的时候开始，女儿就有很大的理想。每个人都有做梦的时候，往往是越小越有传奇色彩。成绩到在其次，自我发展，自我计划的能力使女儿获益非浅。
中国的考试对学生来说，绝对不是一个智力事件，而是一个重大的生活事件。每个学生在应付考试时，所展现的不仅仅是一种智力上的才华，更多的是一种应付复杂局面的能力。在应付考试时，优秀的学生学会了自我分析，自我解刨。如果将考试情境灵活的转换为日常生活，那么，中国的应试教育在某种程度上是很成功的。
女儿可能属于少数灵活的学生，她说：“我不反对考试，我从中学到很多东西。”
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碧水蓝天真是一个大师；我也来学习了；希望继续分享！！！！！
re:感谢大家的赏识。
感谢大家的赏识。re:女儿又有一篇文章获奖了！[em05][e...
女儿又有一篇文章获奖了！--------------------------
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大家好！最近太忙了，一是我们要学习；二是女儿马上要考初中，我要给她跑学校。还不错女儿通过自己的努力，已经通过了区里的三次选拔，成绩很好，她也很高兴自己能如愿已尝，进入自己理想的学校。-----------------------------------
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re:其实,一开始我们对女儿的培养也不...
其实,一开始我们对女儿的培养也不是没有缺点的。其中一条就是，在我们的引导下女儿从小就十分好学，这当然对她后来的发展和所取得的成绩，产生了积极的一面；除次以外还产生了一个负面作用：那就是和大多数同龄人相比，缺少了一种儿童发展所必需的自然和全面。
我们觉得这不是一个好苗头，照这样发展下去就算女儿在学习上有很大的成就，但只顾学习，而不顾其他必备素质和能力的培养，是不完全的，是片面的，对孩子以后在社会的发展和成长是不利的，我们可不想让她变成“小书呆子”，只会学习，人情世故一点不懂。最重要的是，如果这样一味的苦学，对知识水平的提高也不是一件好事。因为，只知道苦思冥想，一味钻研，反而会限制思维的发展，思维能力不能全方向，多层次的得到发展。不能有足够的想象力和创新能力，会变的死板，僵硬，片面，甚至丧失思维。这种头脑的僵硬死板，更会导致孩子对现实生活中的很多事，毫无自己的主见，缺乏处理事情基本的能力和勇气。对学习乃至今后的生活，工作都没好处。学习最重要的一点就是思维能力的培养和锻炼，从而达到处事能力的提高和发展，是使一个人“能想”，“去想”，“想的好”，才能“能做”，“去做”，“做的好”。
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女儿去参加学校的军训了，在外地。好几天了，好想她，因为是全封闭式，所以有些牵挂，不过我想她应该没有问题的，她是个适应能力很强的孩子。
女儿这次在新的学校分班考试时，取得了年级第一名的成绩，听她的老师说第一名和第二名之间相差二十几分呢。