re:生在您家的孩子真幸福，好！
生在您家的孩子真幸福，好！re:阳光真了不起，给我启示：只有好心态远远不...
阳光真了不起，给我启示：只有好心态远远不够，更要有智慧的引导。。。re:[B][COLOR=#bb4474][S...
我们都是好孩子！今晚我看了cctv12《心理访谈》，山西的韩妈妈从1983年她四十几岁在做早点时开始收留了无家可归的四个孩子，到现在她帮了322名生活中有污点的少年犯等走上了幸福之路！
让我为韩妈妈无我的母爱、关心对方所需的母爱而感动！！！
同时，让我对每 一个孩子更加有了信心：一位目不识丁的少年犯在无限母爱（让对方感受到“爱”的打骂及更多的陪伴与鼓励）陪伴下成就了一位生活独立、懂爱的电工，了不起！！！
没有不好的孩子，只有不幸的孩子受到了不幸的教育！（赏识教育）
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独立的孩子！这两天较忙，没有空陪孩子，孩子一个人自己安排得好好 的！
早上去同学家玩，一起去吃同学的生日午餐，带两个同学回家来，下午接着去同学那儿玩，很早就到单位找我。
孩子总是需要伴，没有我，他就会就找他人！（如果是找生活习惯好的孩子就好啦）
re:阳光你培养的儿子独立性强,自己的事情...
阳光你培养的儿子独立性强,自己的事情自己处理,
这是我努力的方向,
向你学习了!
re:亲爱的带着清晨的第一缕阳光来看你了，新的...
亲爱的带着清晨的第一缕阳光来看你了，新的一天从早晨开始！好心情！阳光成长心得
“死读书、读到死”（drill and kill）的恶果也是国际性的。德国在1970年代进行了教育改革，把幼儿园从以玩为主转化成以学为主。后来有学者对50名在以玩为核心的幼儿园长大的孩子和另外50名在以学为核心的幼儿园长大的孩子进行了对比，发现前者在阅读、数学等方面明显比后者要好，而在感情发育、社会能力上更健康，在创造力、口头表达能力和勤奋上，也具有明显的优势。面对这样具体的证据，德国的幼儿园又改回到以玩为中心去了。芬兰的幼儿园一直坚持让孩子玩，而芬兰的孩子7岁才上小学，比美国的孩子晚一年。但是，芬兰15岁的孩子在“经济合作与发展组织”进行的“国际学生估测”中，一直排名第一。为什么在幼儿园读书会毁了孩子？理解这一问题，这就必须回顾一下幼儿园的历史。re:信念的力量，不由得人不信！
信念的力量，不由得人不信！re:赏识,是无条件的!这个周末,我们放下...
赏识,是无条件的!这个周末,我们放下了过去的不满与要求
只与孩子沟通,然后提醒、陪伴、无尽的为孩子所作所为肯定、尽情鼓掌!
儿子在欢乐中:提前做好作业、拉小提琴还温故而知新、守时看电视、上网等。
感受到儿子在我们无条件赏识中的喜悦!
re:哭了我的儿子哭了!因为我没接受我妈妈...
哭了我的儿子哭了!因为我没接受我妈妈对我的客套爱,我抗拒、我妈也抗拒,我老公也卷进来,儿子也许是恐惧哭了!
在大山里独立生活几十年的妈:不会也基本不接受与家人沟通,她抗拒!
我没臣服她的歪礼,也如我妈一样抗拒,儿子哭了,前所未有的释放了!
想想从儿子0岁到5岁那段日子里,儿子就在这么甚至更恶劣的气氛中成长,承受了多大的压力!
而母亲在孩子的成长中背负着多大的责任、产生多大的结果!
我是我母亲的产品!
儿子将是我的产品!
看来无大碍的事,可以考虑'臣服'!
孩子得自己带,隔代爱危险!