好动, 上课无法庥中思想认真听讲

情望

仔仔妈该打一打点什么出出气了
打棉被打面团打….
您能这样的坚持学习赏识，很了不起

仔仔妈

儿子今天回来告诉我, 说他没有被选上体育委员, 看表情好象比较惋惜, 我问他为什么, 他说"可能是因为我的学习没有那个同学好", 因为听他讲过几次, 上体育课时不认真给老师罚跑一圈, 我还没想好怎么回应他,他又说"如果我的成绩好了是不是可以被选上了呢?"这时我接话说"仔仔这周已经有小进步了, 有自己回家, 自己写作业, 还给妈妈准备早奶. 下周再有小进步呢,就是2个进步了,不错"奇怪的是, 儿子这回没有太大的反应, 表情比较不太自然地看了我一眼,就去忙自己的了. 这是怎么回事? 我找不到原因, 朋友们帮我点评一下.

仔仔妈

当老师反映孩子在学校的一些不好情况时, 会用上一些"总是""经常""一直不改"的字眼,说真的, 当听到这些字眼时, 我非常不开心,但不知道该如何跟老师沟通, 我怀疑我现在有跟老师沟通的恐惧了, 非常的害怕, 但在其他方面的沟通中我从来没有这样害怕过.有哪些朋友可以帮帮我, 告诉我该如何与老师沟通, 一起发现孩子的闪光点, 期盼......

小茶叶

我大儿子读初中时，我几乎每个星期要跟他们的班主任老师通一次电话，每个月起码要到学校去拜访她一次，刚开始去问她儿子在学校里的情况，接着把儿子在家的情况也跟老师说一下，慢慢地熟了，孩子在学习上有了什么进步与不足老师有时也会主动打电话在电话中跟我聊聊。有时，你要把自己发现的孩子的优点跟老师说一下，例如：这个星期我觉得孩子的写的字比过去好多了，作业本也比过去整洁多了。一般老师听你做家长的都这么说了，她就不会再在这方面说孩子不好了。你见到老师后，不要一见面就说自己的孩子有什么不好。就直接跟老师说：孩子在这段时间里在家里什么地方有了不小的进步，我想了解一下孩子在学校里这一段时间是否在这些方面也有进步了。这时的老师就会跟着你的步子，找一些你孩子的闪光点。慢慢的，老师也会象妈妈一样赏识孩子了。老师真的也非常辛苦，他们要带几十个孩子，有些孩子又太皮，而老师肯定也会有情绪不皆的时候，所以我们做家长的抽空多与老师沟通沟通，用适当的方式引导老师学会赏识你的孩子。当然，这需要一个过程。

小茶叶

我们刚开始接触大女儿的老师时，几乎每次去听到的都是孩子的不是，后来我告诉他孩子在家里
的学习上生活中的一些小小的步，慢慢的，老师也改变了。上次去，女儿的班主任老师就说：“现在穿着上也正常了，上课也不做小动作了，晚自习后也马上回宿舍了，不在外面游荡了。。。。。尝试一下好吗？

小茶叶

可以看得出仔仔妈是用了心的好妈妈。相信不久老师也会改变对孩子的评语的。曾几何时，我们不等老师批评，我们自己就把孩子批得滔滔不绝。我们也给老师一点时间让他有个观念上的改变

己合

支持小茶叶的观点！感同身受！

仔仔妈

谢谢小茶叶,对, 先试试把孩子在家里的细微进步告诉老师, 从小处着手, 让老师也能在繁忙的教学任务中发现孩子的进步,哪怕是细微的, 谢谢.

仔仔妈

昨晚发了条信息给老师信箱(惭愧,还是不太敢与老师通电话,可能是因为我太好面子,不愿意承认儿子的成绩没有在上游的原因), 告诉她儿子在家的一些细微表现,希望老师可以接受我这种沟通及表达方式.

chilli

在别的贴看到有关小茶叶的事，小茶叶真是伟大的母亲！
　　仔仔妈你看小茶叶帮你跟老师说的话都准备好了（孩子在这段时间里在家里什么地方有了不小的进步，我想了解一下孩子在学校里这一段时间是否在这些方面也有进步。）真是太好了，孩子在学校表现不太好，又想让老师少打击孩子，小茶叶的话是最恰当地表达．