丫儿日记(小学二年级)

丫儿

今天是我参加赏识教育好家长中的一个课程的毕业典礼,丫儿也去了,中间有一个才艺表演的节目,征求了丫儿的同意,她代表我们组表演一个节目,从她渴望的眼神中看得出她非常想去表现自己,等到她上台唱了一首歌,搏得了大家的掌声,唱完了还不下去,告诉主持人:"阿姨,我还想唱一个."大家都笑了起来,接下来又唱一首,结果还不过瘾,率领另外一个小妹妹到外面排练了一个舞蹈,又找主持人沟通,获得了另外一次上台的机会,结束后,同学们都在夸丫儿的大方,真是太棒了!
通过这些我在想,为什么孩子在这里能表现的如此优秀(不单是表演节目,整个下午都非常有礼貌,能照顾其他的小朋友),老师反映在学校却是又哭又闹的呢?中间一定是有原因的.

情望

哦
学校的教育本来就不对孩子的本性

丫儿

这么久了,这个问题还是在困扰着我,孩子在家里的表现跟在学校简直是两重天,在家能按时完成作业,又懂事,又知道心疼妈妈和婆婆,知道什么事情都照顾哥哥,有时想霸道一下,讲一讲道理就明白了,也就不再闹了.而到了学校上课也不做课堂作业,也不拿书出来,老师也不敢训她,如果一训,就在课堂上又哭又闹,搞的老师都拿她没办法了,只能听之任之.(另,老师已经第三次提出让我们去看心理医生了,痛苦啊),请教各位老师,谢谢了

聪明烦恼

我儿子跟丫儿有点像，在家不错的，在学校就很难融进去。现在四年级才稍微好点。每个老师都要了解了他的个性后因材施教才能相安无事。学校教育在尊重个性上是不容易做到的，最后都要孩子去适应环境。

丫儿

不会要等到再长大点吧,想着孩子在学校的情景,老师也不喜欢,同学们也笑她,好难过,但孩子还是喜欢去上学,她说学校小朋友多,有人玩.做为妈妈,我要帮助她摆脱这样的困境,在我的眼里,孩子是优秀的,可爱的,体贴的,让人心疼的,我要尽快帮她,可是找不到方法......

丫儿

光说烦恼去了,却忘了说高兴的事.晚上去洗澡,有个阿姨拿着锁进来找72号柜子,边找边说着72号在哪儿啊,丫儿一听,急忙跑过去,告诉阿姨在这儿呢,因为在下面她刚好看的见,得到了阿姨的夸奖,美滋滋的就出去了.出去继续表现,把鞋子给我拿出来放好,等着我来穿,又让我感动了一小下,呵呵,好孩子.

聪明烦恼

做妈妈的多和老师沟通吧，我就是这样做的，让老师在班上搞一个讨论，引导班上的同学多看别人的优点。有几次儿子回来说老有同学骂他，一方面我告诉他如果你没有先骂别人那么骂别人是不对的，另一方面找老师了解情况，叫老师找个别同学谈谈。做妈妈的一定要站在孩子身边支持他，但犯了错不能偏袒他。这本身也是一种很好的教育。

丫儿

谢谢聪明烦恼,我觉得支持孩子这一点我做的不够,可能是那些事情在我眼里不是个啥事,另一方面也想让孩子自己去悟一些东西,自己去面对,但是丫儿跟我反馈回来过这样的信息,说我该帮她的时候不帮她,看来我的心要再细一点,更要细到正经地方.

聪明烦恼

嗯，再细一点。家是给孩子安全的地方，孩子在外面需要有家人无条件的支撑才会有信心。这是我粗心了多年才悟出来的。

聪明烦恼

孩子的教育不能交给学校，孩子应该由妈妈自己来教育。