成功家长又一群“差生”孩子的成长记录

四欠

他是中铁七局集团高级工程师，洛阳赏识教育中心特聘研究员，其女儿2005年以优异成绩被北京大学录取为本博连读学生。

他由青年时期的一个半文盲成长为现在的技术专家、企业中坚。他在家庭教育上思想开放，他的大量教育实践所取得的良好业绩，得到了社会认可。他与孩子们很容易沟通，是孩子王，他能迅速、很准确的发现儿童的长处、优点，激发学生的自主学习的兴趣，使他们迅速地学会和掌握自学能力，孩子们会很快的发

四欠

他是中铁七局集团高级工程师，洛阳赏识教育中心特聘研究员，其女儿2005年以优异成绩被北京大学录取为本博连读学生。

他由青年时期的一个半文盲成长为现在的技术专家、企业中坚。他在家庭教育上思想开放，他的大量教育实践所取得的良好业绩，得到了社会认可。他与孩子们很容易沟通，是孩子王，他能迅速、很准确的发现儿童的长处、优点，激发学生的自主学习的兴趣，使他们迅速地学会和掌握自学能力，孩子们会很快的发

jhz

2007年8月28日
昨天早晨给琳越出了一个数学研究题:y=kx+b  .  今天早晨孩子说其已研究出这个函数的8种类型的图型,我听后感到特欣慰,这是一个没有标准答案的科学研究,虽然离我所知道的类型还有一定距离,但已经是很好的成绩了,因为,目前我接触的成绩不错的高一学生还达不到这个水平.这是我这个导师的赏识心态.
由于早晨时间紧,我还来不及欣赏孩子的杰作.在研究的过程中,孩子一定发现了数学美,发现了数学的数图互动.
在孩子的强烈要求下,我又给孩子出了一道研究课题,这是我原来答应给孩子出的,因为当时时候不到.题目是:研究y=a/(bx+c)+d函数的数图变化规律．　　我对孩子说，随便做着玩，没有时间限制．

jhz

自8月初以来,琳越开始自学初二上学期、甚至到高一的课程，为帮助孩子及时总结、提高学习层次，我有目的让孩子进行阶段总结，但孩子并不知道这是在总结，只是通过玩的过程进行总结。
孩子前一阵侧重自学了一次涵、正比例函、少量反函数，在学习的过程中孩子也发现或多或少发现了一些规律性的东西，为此，我及时出课题引导孩子进行总结性探究。
在孩子对反函数只有一点印象时，我又出了一个很大的课题，随意由孩子们进行研究。孩子探究了一次函后，不知不觉已经初步掌握了研究数学的方法，正好反函数是正比例函数的后续课程，通过反函数的探究，孩子的研究能力就会有一个质的飞跃。我的设想是，一次函数是在孩子零散了解后进行探究，反函数是在孩子基本没有了解的情况下开始进行探究，两种状态下的课题研究，将全面提升孩子科学研究的能力，更加使孩子热爱所探究的课题。所有这一切，都是模仿早年科学家们对这个课题的研究过程。
通过反函数的研究，孩子们会很自然地发现函数的连续性、断点等数学定理，进而为自学二次函数等打下坚实的基础。
所有这一切，都是以循序渐进、培养兴趣为原则。

jhz

这两天,孩子们在探究数学的过程中发现了数学美.一个函数在坐标图上组合成的美丽图案,激发了孩子对数学的极大兴趣.我顺势启发,利用现代计算机技术,输入一个方程式,就可以自动绘出各种各样图案.

jhz

2007年8月30日
在探究的过程中,一些孩子遇到了很大的难处,他们受学校学习习惯影响根深蒂固,不敢越雷池半步.我的做法：给他们时间,多鼓励,适当启发、引导。
有些孩子一下子就解决了问题，有些孩子只能一步步慢慢来。

jhz

2007年8月30日
2007年初中学生暑期社会实践，文章之一：
               
                第一次打工

8月26日下午，是我第一次外出打工。金老师在这之前对我们说，小时候从最基层做起，锻炼自己，了解社会。
我来到了一家瓜子店。
我在这家瓜子店呆了三个小时。这家店的老板娘，人很好，也很热情。她对在那里打工的人都很好，非常体贴员工，就像对待自己孩子一样。所以，对于员工来说，那里不只是一家瓜子店，也是一个温暖的家。
我在这短短的三个小时里，了解到了店里的一些工作。
首先，我了解到了这家店每天必需收入1000元钱，才可以维持生活。因为老板每个月都要交房租、水电费以及包每个月员工的吃住，还有每个员工每月500元的工资。这也是我感到这个店老板很好的原因。我原本见顾客进来后都说要十元钱、五元钱的瓜子，心想这里一定很挣钱，可经老板娘这么一说，算下来到手的钱已所剩无几了。
其次，我跟老板娘学会了怎样称瓜子。比如，五元钱一斤的瓜子要两斤怎么称，是多少，都要经过多次练习才称得准。我原本以为很容易称，可刚盛了一勺瓜子，准备装进塑料袋，却见放在一旁的袋子被电风扇吹到地上。练习了多次，才能将瓜子放入袋子并称好顾客要的量。老板娘说，要多练习，至少要练一、二个月才能熟练。
我在课堂上曾经学过重量单位及其应用和换算，但一直感到很模糊，今天才发现其真正的含义，并会使用先进的重量秤；长期以来我一直不明白重量“去皮”是怎么回事，今天通过实际打工操作，终于明白了。
后来，店里进来了一位顾客，看起来像在工地干活的农民工，而且脾气很臭，一进来就很大声地说：“瓜子！”。服务生赶快跑了过去说：“您要多少？”，“三两”那个农民工很凶地说。服务生一脸戏谑的看着那个农民工，以为他在开玩笑，农民工给了钱，夺了瓜子就走了。老板娘说，像这样的农民工，就不要理他，要多少给他就是了，不要和他说话。我心想，天呀，怎么还有这种人，来买东西给服务生脸色看。
以前我在亲戚的企业、商店里也多次干过活，并没有感觉到什么，而这次打工却使我感觉大不一样。
总之，这次打工是我真正意义上的第一次打工，时间虽短，使我懂得了不少。

碧海蓝蓝

很成功的打工经历,文章也写的好.

这样教育出来的孩子当然综合能力强

jhz

这是琳越小同学的打工感受,其他同学同样有这种感受.
安排初中的学生进行打工的社会实践,要安排其到陌生人的企业,太熟悉人的企业就失去了应有效果.

碧海蓝蓝

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