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楼主: jhz
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培养自学能力,激发学习兴趣,从生活中提练学习目标

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791#
发表于 2009-2-19 21:28:55 | 只看该作者
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re:儿子上四年级。我的英语也不好,但我一直很...

儿子上四年级。我的英语也不好,但我一直很有兴趣学。由于工作上的需要,我经常要用英文在电脑上跟上司交流,刚开始也是跟着学写,我很胆大,有时为了玩故意自己写一些特别的句子,也不管对方看不看得懂,还好交流一直很顺畅。现在也是一边和儿子说,一边跟他一起学。英语要解决一个怕字,就一点不难。儿子说多了,日记里也经常冒出个把英语单词。我还用英语打电话和写信给他。比如简单的“Do you finish your homework?”“Are you happy today?”等,都是他们学过的,他只用回答:“yes.”有的时候会有错误,但能交流能开口就行。
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 楼主| 发表于 2009-2-20 23:19:11 | 只看该作者
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re:jhz家庭教育顾问戒除网瘾专家畅占亭老师...

jhz家庭教育顾问戒除网瘾专家畅占亭老师中央电视台《心理访谈》栏目“全职爸爸"怪"招战网瘾”视频,请访问  http://space.tv.cctv.com/video/VIDE1235015302583359 或jhz家庭教育顾问博客 http://blog.sina.com.cn/jhzjhzjhz
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 楼主| 发表于 2009-2-26 15:52:35 | 只看该作者
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re:在学校里学到的东西,只有在实际生活中得到...

在学校里学到的东西,只有在实际生活中得到应用,才能激发学习兴趣,才能达到真正学会的目的。
今后我将整理出一些数理化方面的实际应用课题,与大家一起探讨,以帮助学生明确学习目标、开启智慧。
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发表于 2009-2-26 19:01:37 | 只看该作者
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re:[EM42][EM43][EM41][E...

[EM42][EM43][EM41][EM46]
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 楼主| 发表于 2009-2-27 00:07:34 | 只看该作者
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re:共同探讨: 一天外出郊游的时候...

共同探讨:
    一天外出郊游的时候,老师在火车上看到陈信和李强两个同学玩起了皮球,就问了大家一个问题:陈信和李强向对方扔球时,谁更费力一些呢?
    当时火车以均匀速度沿着平直的铁轨向前行驶。陈信站在车厢靠近火车头的一边,李强站在他对面,更靠近火车尾。陈信和李强互相扔着球。

小同学们大同学们先试着自己独立想一想。参考答案过几天我们再在这里向大家公布。
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 楼主| 发表于 2009-3-4 21:47:40 | 只看该作者
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re:上题的参考答案: 两个人谁也不比对方...

上题的参考答案:
两个人谁也不比对方费力。

解释:由于惯性的作用,火车上的一切东西都和火车有着相同的速度,所以在匀速运动的火车上扔球和在静止的车上扔球是一样的。这是因为,火车车厢是密闭的,空气相对于火车的流动影响不大。尤其是当速度较低的时候,这种影响更不明显。当然,车厢不密闭的火车情况又是另一种状况。
这是力学中的相对性原理。在匀速行驶的火车车厢里,如果我们看不到窗外,我们看到的各种现象和在静止的火车里看到的一样。

误区:当靠近车头的人扔球的时候,车尾的人随着火车的前进,向球靠近,因此,球移动的距离可以短一些;而当车尾的人扔球的时候,情况正好相反。因此得出的错误结论是:车尾的人扔球比较费力。

扩展阅读:远在17世纪初,著名科学家伽利略就研究过这类问题,他在一本书里写道:“你和你的一位朋友孤独地呆在某务船的甲板下的一个船舱里。船舱空荡荡的,你们在里面放一些苍蝇、蝴蝶和其他会飞的小昆虫。那里还有一个很大的水缸,一些小鱼在里面游来游去。另外,在你的舱顶上吊一个小桶,水一滴一滴地从桶里向下滴落到放在它下面的另一个有小口的长颈瓶里。当船静止不动时,你仔细地进行观察,这些会飞的小昆虫往船舱的各个方向飞的速度是相同的;你也会看到,鱼可以毫无例外地往各个不同方向自由游动;所有下落的水滴都滴入空瓶子里;而当你掷出某个物体时,如果掷出的距离一样远,那么往这个方向掷决不会比往另一个方向掷需要花费更大的力气;假如你用双腿跳跃,那么往任何方向跳的距离都是相同的。你仔细地观察着这一切,虽然你毫不怀疑,当船静止不动时,一切事情正应当如此。现在你让船以任意一种速度行驶,此时(如果船是匀速行驶的,并且没有往这个或那个方向摇晃)你看不到所有上述现象有任何变化,你也不可能根据其中的某个现象来确定,船是在行驶中还是在静止不动的。”



共同探讨:
    放学路上,小丽看到前面的小华突然停了下来,她也下来看个究竟,原来,小华的自行车后轮胎出现了问题,自行车不能骑了。这时小华说,自行车的后轮胎总是比前轮胎磨损得快。小丽说,这是因为人的坐垫靠近后轮,后轮受的正压力大的缘故。你也认为自行车的后轮比前轮更容易坏吗?为什么?
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 楼主| 发表于 2009-3-6 09:46:53 | 只看该作者
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re:英语语法只是我们学习英语的一个工...

英语语法只是我们学习英语的一个工具,不是我们要学的知识;对我们使用英语的人来说,英语也只是我们学习、社会交流的一个工具,不是我们要学的知识。明白了这个道理,掌握英语和使用英语就变得很简单了。

    English grammar is only a tool to learn English of ours, not the knowledge that we want to study; To use English to us, English is only a tool that our study and society associated too, it is not the knowledge that we want to study. We have understood this reason, grasp English and use English to become very simple.
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发表于 2009-3-6 09:52:52 | 只看该作者
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re:...工具也要会用常用不用怎么会呢...

...工具也要会用常用
不用怎么会呢
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 楼主| 发表于 2009-3-6 10:44:32 | 只看该作者
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re:百分之99学习英语的朋友,把英语当成知识...

百分之99学习英语的朋友,把英语当成知识来学习,结果永远不可能学会用英语。而把英语当成工具经常使用,实践证明,实际上成年人一个月就可以完全掌握常用的普通英语(初级或高中水平,有的甚至可以达到中级水平)。现在的悲剧是,学校把中、小学生都当成未来的英语研究者来培养了。
在中国,对绝大多数人来讲,英语最多只是一项技能而已。
800#
发表于 2009-3-6 11:39:08 | 只看该作者
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re:我很爱玩 但不爱玩英文它不好玩…...

我很爱玩  但不爱玩英文
它不好玩…
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