[原创]赏识故事天天讲

赏识老爸周弘

                     善待不快乐的另一半

                                    ——赏识门内外


    周老师在21日的广播中引用他答复情望的短信的话说：我的快乐世界就是善待不快乐的另一半世界。

   周老师好像说过，世界上的人可以分为快乐的人和不快乐的人，是吧？！

    那么快乐的人是不是他的世界完全充盈着快乐呢？回答当然是否定的，因为只有死人才会没有不快乐。

    既然活着，既然活在周围所有人中间，既然活在自己的生活中，活在自己的工作中……不快乐总会跟快乐如影随形，就像硬币的正反面一样，没有了反面自然就没有了正面。

    没有不快乐，谈什么快乐？有一句话说：“生在福中不知福。”为什么会这样呢？不正是因为他还没有体味到不幸的滋味儿，一旦他体验到人生的不幸，他就会深刻地眷恋起他曾经的幸福，或者还会归来的幸福。

    从未有过不快乐的的快乐是苍白的，无力的，是无法觉察的，既然无法觉察，还谈得上快乐吗？青年学者林格一篇文章的题目就是：“欢喜，在坚持之后的拐角处。”意味深长啊！快乐，不也就在走出不快乐之后的拐角处吗？呵呵！

    山重水复疑无路，是一重世界；

    柳暗花明又一村，又是一重世界。

    算算加法，正好是一个完整的世界。

    多么丰富多彩的人生啊！人生不仅需要头脑去思考，更需要心灵去体验，心灵体验的单一将会使我们的生命变得无足轻重，毫无意义。

    为了生命的意义和价值，让我们以平常心态穿越生命的不快乐，品尝生命的不快乐，摘取生命甜美的快乐之果！

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沙漠红提

下面引用由欣宁发表的内容：
"快乐营"让孩子们热热闹闹地玩了一通,但实际上并没有见到预计的效果,至少没有让我女儿在"网瘾"上有所减弱,而且她和过去一样不做作业.
可以毫不客气的说,这是一种急功近利的说法与眼光.我想如果说孩子有问题,那么,这就是问题的根源.
我们赏识网上有那么好文章,是应该好好看看了.看这些问题如何处理,如何对待.还是周老师那句话,要想改变孩子,首先改变自己.只有父母好好学习,孩子才能天天成长.

行知苑

记得一位国外的朋友告诉我他们是怎么对待孩子的错误时说：我们不能代替孩子做选择，有时候我们也不得不给时间他们去认识事物的真相，如果孩子执意要做一些错误的决定，我们只能让错误来教训他。
儿子一直在正确的道理和错误的行为中挣扎，正因为他懂得什么是正确的，所以每当他做错事时，内心才会更加痛苦和矛盾，我想这也是造成他不自信的因素之一。
“好的，注意安全，妈咪爱你。”这样说，是想传达给儿子，妈咪没有因为这事生气，不必为此背上心理包袱。
其实孩子即使犯错，也是善良而单纯的，是我把问题想复杂了，而且用了简单而粗暴的方式去解决。
和儿子的沟通越来越进入佳境，他似乎也在改变自己和我的沟通方式，寻找着契合点，对我的建议和提醒总是很热情地回应，让我觉得他在长大，在懂事了。
与那段黑暗的日子相比，感觉眼前的一切真是太幸福了，当然还不能看远处的前途或学业什么的，哈哈，既然看不清前方的路，那就珍惜眼前吧，把眼前的路走稳了才是硬道理！
——读水韵的日记，感触极深！赏识教育，在作为母亲的水韵这里，被用生命演绎得如此美不胜收，真是太好了！一定要想办法让更多的父母和教师精读水韵日记。

赏识老爸周弘

下面引用由bob发表的内容：

    记得小时侯的一个场景,一个印象极为深刻的场景,

    那时我也许上小学5年级的样子,那时当地人在传要地震了,人心惶惶的.

    一天晚上,刚好停电了,我们一家五口围着一根蜡烛,聊起了地震的事,( 我有一哥一弟),不知怎么说起大难发生时谁救谁,谁带谁的问题。

    妈妈说他要弟弟,爸爸说他要哥哥,我说,我呢?于是，四个人,八只眼一起对着我笑;我没有说更多,心里也不知什么滋味……

    前段时间有个电视连续剧,讲当年的云南知青返城后,留下来的孩子们的不幸生活,主题歌里有一句唱到"爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我一个,好象是多余的"

    听了心有戚戚焉……

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看着这段话，

我哭了……

“童年的伤疤会随着岁月长大……“

天下父母，

要好好呵护童心啊！！！！！！！！

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赏识老爸周弘

                水韵日记感悟篇（8）

                             ——赏识门内外节录

    赏识教育是个慢功出细活的教育，它关心的是生命生长的状态，而不是孩子身上的某个毛病或缺点。

    生命状态好了，所有问题就会迎刃而解。
   
    过去在教育孩子中常常犯着急的毛病，一次还可以平静对待，但孩子第3、4、5次犯同样的毛病时，就忍不住要大发雷霆了。

    现在真正体会到急是没有用的，带着功利心去运用赏识教育更糟糕，孩子会把它当成阴谋诡计去抵触。

    也许这原理好象人的身上长个疮，医生会建议你等它长熟了再去手术处理，甚至会给用一些催熟药。
   
    有些事情它必须完成它的全过程。
   
    我们只需看到孩子的优点和进步。有一句话说得好：不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。

    让他心中的好孩子越来越强壮，坏孩子自然会退出的。
   
    坚持，坚持，再坚持！我一定会赢的！

    儿子，妈咪会一直护送你到起飞线上。
   
    儿子，别怕，护送你的还有周弘老师等等关注你的成千上万的人们，夜有多深、路有多长，我们不会孤单……

    感觉我心在飞，相信儿子有一天也会起飞的。


    很多时候，过程比结果还更美丽。

    不经历风雨，哪能见彩虹？
   
    周弘伯伯说得多好：痛苦别浪费，好好长智慧。
   
    今天的痛苦就是明天的智慧啊。

    如果他如我愿，回到了学校，而且象追蝴蝶般地追随学习，那么，这一定是尊重、理解、赏识下的付产品，这已经不是我教育孩子的目的。

    我的目的是希望他生活得幸福快乐、积极向上、有正确的人生观。
   
    我想，赏识说到底，就是发自内心的一种爱，一种让庄稼生长的舒展、健康的正确的爱。

    当我学会了从孩子的眼神和表情中发现他的优点和进步的时候，当我能痛孩子所痛、想孩子所想的时候，当孩子被扭曲的心灵在慢慢舒展的时候、当我和孩子的关系越来越融洽的时候，我认为，我收获了，我满足了。

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来自心灵深处的声音，

总是如此美丽……
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沙漠红提

情望的文章,真是好文章,你看这样的感悟:
至於小孩要如何产生体会和领悟，这需要他自己尝试错误、随机变化、自由联想、发呆做梦、甚至脑袋空白一片，让直觉、灵光有机会进来。
这样感悟,已不是一般层面的感悟,而是必抱了对教育完全颠覆之决心,可惜一般众生,可能发不出掌声,也不会睛睐,甚至有可能斥为异类，他们沉溺传统，抱残守缺而沾沾自喜而久睡不醒，悲哉！
有道是"天下滔滔,而谁以易之？”中华民族，几千年积弱难变，它的强大必从教育之全面颠覆开始，而教育之全面颠覆必从完全革新的另类强音的主张开始。

希望之路

[em14][em14][em14]情望的文章写的太好了。我们做父母的应该觉醒了，不能再将孩子作为自己的私有财产一样支配了。
    支持！！！[/SIZE][/COLOR]

沙漠红提

下面引用行知苑原文:
其实孩子即使犯错，也是善良而单纯的，是我把问题想复杂了，而且用了简单而粗暴的方式去解决。
和儿子的沟通越来越进入佳境，他似乎也在改变自己和我的沟通方式，寻找着契合点，对我的建议和提醒总是很热情地回应，让我觉得他在长大，在懂事了。
与那段黑暗的日子相比，感觉眼前的一切真是太幸福了，当然还不能看远处的前途或学业什么的，哈哈，既然看不清前方的路，那就珍惜眼前吧，把眼前的路走稳了才是硬道理！

读这样的文字,如茗名茶,如饮甘泉,沁人心脾,启人心智，非大师不能出。
"既然看不清前方的路，那就珍惜眼前吧，把眼前的路走稳了才是硬道理！”多朴实的感受，多平和的心态，多宁静的智慧。
人生有时设想得太多，顾及太远，就变了羁绊。古人说，强自取柱，柔自取束，佛说活在当下。一切以今天为美好，拥有了就是幸福。行知苑为我们提供了体验和感知幸福的典范。

赏识老爸周弘

                          水韵日记感悟篇（9）

                                  ——赏识门内外节录


下篇:飞起来


    他象赴刑场一样去见父亲！多少“坏孩子”的背后都有着象这样不被父母理解而扭曲的心灵啊！孩子是渴望父亲的爱的，只是他对父亲也很失望。

   儿子交友不慎那已经是过去，因为他不思考问题才会走到今天，这中间有我的责任，我现在要做的，不就是让他开始思考吗？

    换一种态度和角度去想想，一定能找到更快乐的事情。
   
    周老师说：眼往下看，才能苦中生乐啊。这个世界上真的还有很多人比你更痛苦、更悲惨。想想他们，你就能得到安慰。
   
    有些痛是成长过程中不得不经历的，你才是跑道上的主角，妈咪和所有的朋友只能为你加油、鼓劲。
   
    跑出这座山谷，当你站在山峰上时，就看清你所跑过的所有景致。

    “如果快乐营回来没有遭遇失恋，你会不会感觉更好？”
   
    “不，我觉得现在更好，因为我强大了。”
   
    儿子真的在挫折中变强了，变智了。
   
    他还胸有成竹地说，回来后，一定能把生物钟调过来。
   
    事态好得让人难以置信，幸福得都不好意思了（呵呵，周老师的口头禅）。
   
    周老师说得多好，我们得感恩挫折啊！

    我相信，他很快就会成为一个自己快乐并给别人带来快乐的人，这是我之前希望，却不敢深想的事。
   
    那时候我想，他自己快乐能起来就不错了，我也知足了。
   
    而赏识教育给予了我们更多——孩子将形成一个好的人生观，这比考上一个好学校更重要，不是吗？

    当我们学会从孩子的每一句话、每一个眼神中看到优点和进步的时候，就标志着我们走到了另一个境界——我们学会了赏识。
   
    多少年来，曾经那么吝啬自己的眼神，看不到孩子的点滴优点和进步，即使看到了，也认为“那有什么，这是他本来应该做的”。

    所有的注意力都集中在了孩子的不足和错误上，以为“小错不说不得了”，在不经意间给了孩子多少负面教育？现在数也数不过来了。孩子哪有快乐可言？他以前所表现出来的快乐，完全是一种短暂的、表面的、随时要面临更大打击的、毫无安全感可言的快乐。
   
    难怪现孩子们逃进了网络，学会了“醉生梦死、及时行乐”，因为他们不知道明天将面对什么，也许是老师的不满的眼神，也许是父母责备的目光……
   
    孩子们缺少心安和真正的快乐。
   
    和儿子走到今天，已经验证了我曾经想得到的一个答案：是不是孩子快乐了，就会爱学习和思考问题？答案是肯定的。
   
    走了这么久，我要的就是它！
   
    当赏识教育让我学会“倒过来”想问题的时候，才发现，原来，快乐是很容易制造的，那就是全放下，我们快乐了，孩子才会快乐。

    重视儿子的每一种感受并给他力量，是我今后要做的。
   
    情望的亲身体会让我更理解儿子了，我会慢慢陪着他走，帮助他走过一段“非常”经历……
   
    我想，当儿子战胜网瘾后，他将收获比常人更多的感悟，这不也是一笔精神财富吗？


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真应该把它打印出来，

细细品味，

慢慢感悟……
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毛毛妈

我真蠢这个贴子从来都没看过,  
有个问题想请教周老师和水韵,黄毛开学去附近的 乡镇一所公办学校,对于他现在的情况不知住校还是陪读,家人说让他去锻炼锻炼吃点苦,住校不是全封闭靠自觉,另外初三没有住宿和高中学生住一起,我怕他在新环境不习惯,请指点.