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zwhmjh

从酒店中引导出来的知识[/COLOR]
                                       
                          一、引出世界各国国旗的知识

    今年五一，应朋友之邀，全家到广东新会一带旅游，这次旅游是跟团走的，晚上住在江门五星级酒店逸豪酒店。入住的那天晚上，导游急急忙忙的跟酒店工作人员一起去给大家安排房间去了，我们则坐在大堂里等候。

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    逸豪酒店非常气派，不论从外面看还是从里面看，雍容华贵中透露出一股大气。光是一个酒店大堂就非常气派，足足有三层楼高。服务总台的墙壁外檐上按顺序一溜排了许多国家的国旗，做成小小的那种。从东头一直排到西头。我和儿子订着这些国旗看了半天。

    对话开始了。“儿子，这些国旗你认识多少。”我说。

    儿子：“就认识美国的国旗，其余都不认识。”

    我笑着问：“你从哪里知道美国的国旗的？”

    儿子：“电视里，经常在体育比赛中看到。”

    “我比你强不了多少，我只认识五六个国家的，如：日本、英国、韩国、意大利、法国……这几个国家的我认识，也是通过体育比赛认识的。”我一边说，一边把知道的那几个国家的国旗找给儿子看。

    “明年就要在我们国家开2008年奥运会了，看样子我们也要多了解一些世界各个国家的国旗呀，特别是世界上许多大国的国旗和周边国家的国旗更应该了解。”我接着说。

    于是，我引导儿子继续看那些国旗，可惜的是那些国旗下面并没有标出国家的名字。

    这时，妈妈说：“我在家里有一个笔记本，最后一页印了许多国家的国旗，下面标了国家名字的，回去我们看看。”

    旅游完后，我们回到了自己的家，找出了那个笔记本。果然后面有一页印了许多国家的国旗，足有七八十个。我们全家凑在一起兴致勃勃地研究起这些国旗来，一边看一边评论这些国家的国旗的特点。

    我从中勾出了将近20个国家的国旗（韩国、印度、印度尼西亚、朝鲜、新加坡、菲律宾、加拿大、巴西、埃及、美国、法国、德国、希腊、意大利、英国、日本）重点让儿子去了解，对儿子说：“这些国家的国旗我们要记住，因为以后经常会看到的。”

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    我们三人都认真记着，一边记一边在地图上找出这20个国家的对应位置，许多国家的在地图上所处的位置儿子已经比较清楚了，就这样没用多久儿子就记住了这20个国家的国旗样式以及这些国家在地理位置。

                             
                                   二、引出时差的知识

    有一天，一个在外地工作的朋友到衡阳来玩，儿子那天跟我一起去了，到了朋友下榻的那间酒店。我跟朋友在大堂里聊天，儿子无所事事地在大堂里玩，突然对大堂正面墙上的那几面钟发生了兴趣。

    儿子跑过来说：“爸爸，墙上的那几面钟是怎么回事呀？每面钟上的时间都不一样。”

    我定睛一看：原来在服务总台的那面墙上挂了五面钟，每面钟下分别写着北京、伦敦、纽约、东京、开罗等字。”

    我笑着说：“是呀，这叫时差钟。在世界各地，时差都是不同的，比如我们这里现在是大白天，而这时美国还是晚上，那里的人现在正在睡梦中呢！”。

    儿子继续问：“为什么会这样？”

    “这是因为地球的自转引起的呀。”我跟儿子简略说了一下，答应回到家再给儿子详细解答。

    回到家里，我就拿出了地球仪。先让儿子在地球仪上找出中国和美国的地理位置，然后再缓慢地转动地球仪。一边转动一边启发儿子仔细观察，在我的启发下，儿子终于明白了原来中国和美国一个在东半球，一个在西半球，正好在地球的两边。当太阳光线直射到中国时，中国是白天，而这时美国已经转到地球的背面去了，太阳光线无法照到，当然是黑夜了。所以中国和美国在记录时间上正好是反的。而另外的一些国家因为所处的地理位置不同，被太阳光照射到的时间也不一样，所以时差也不相同。

    我笑着对儿子说：“爸爸有次到青岛出差，发觉那边5点多钟天就亮了，而在我们这里要到6点多钟才天亮，后来省悟到是两个城市所处的经线位置不同造成的。因为按照地球的自转方向，太阳总是先照到青岛然后才慢慢照到衡阳。”

    我接着说：“所以国家与国家之间打电话时都要注意哟，如果爸爸要打电话给美国朋友，还要考虑一下时间因素，为了不影响美国朋友睡觉，最好是晚上打哟，因为那边是白天，这样就不会影响别人睡觉了。”

    儿子恍然大悟。

齐齐

zwhmjh ：你儿子在你的引导下，掌握了那么多成人也未必掌握的知识！

         小小年纪这样的渊博知识，你的孩子好幸福啊！

         你是一个了不起的爸爸！！！

海韵

zwhmjh：引导的好到位，还那么地适时，好用心的爸爸，佩服！

zwhmjh

儿子学习的四件宝[/COLOR]

    在我的家中，有四样关于学习方面的东西，儿子经常用到。它们分别为：一、中国地图、世界地图。二、中国历史朝代表。三、课外阅读记录表，我还为这个登记表取了个好听的名字——做个小小啃书虫。四、一个精美漂亮的摘抄本。这四样宝贝，儿子经常用到它们。在求知的海洋里，它们帮助了儿子许多许多，让儿子一路顺风远航。

    一、中国地图、世界地图。
    从儿子跨上书包走进学校的第一天，我没有像别的父母一样为提高孩子的学习成绩买回大量的语数习题集让儿子做。而是从书店里买回了两张精美的地图——中国地图和世界地图。把这两张地图端端正正并排挂在客厅的一面墙上。以后，只要儿子看书、看电视、看新闻，只要其中提到地名，不管是世界上哪个国家，中国的哪座城市或者名胜大川，我都会有意识地引导孩子在地图上去寻找。两年下来，儿子已经基本养成了看到不熟悉的地名就要上地图上找找的习惯。就这样，儿子在这两个小小的方寸之地，居然走遍了世界上许多国家、大洋、高山和城市。对世界上的许多国家、城市、名山大川的地理位置已经相当熟了。
比如：儿子看《环游世界八十天》这本书，书中的主人公英国福格绅士与朋友打赌，计划用八十天时间环游地球一周。福格从英国伦敦出发，先是乘坐一艘气球船来到法国南方，接着乘气轮船赶到西班牙，然后又到了瑞士、印度、中国、日本、旧金山、纽约、最后横渡大西洋，回到英国本土。主人公每到一个新的地方，我就引导儿子到地图上找出主人公所在的位置。就这样，书中的主人公环游了地球一圈，儿子也在地图上环游了地球一圈，儿子不但看完了这本课外书，而且对世界上许多国家和一些著名城市的位置也有了一定的了解。
儿子陪我看电视《再说长江》和《大国崛起》也是这样，这两部电视纪录片提到了许多中国和世界著名的地方和景点，我总是引导儿子适时在地图上找出这些地方的位置。
现在儿子对地图是越来越熟悉了。

二、中国历史朝代表。
    我曾经从网上下载了一份中国历史朝代表。按照历史朝代排序：夏、商、周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、 隋、唐，宋、元、明、清、中华民国。上面同时注明了每个朝代的起始年代和终止年份。这张表的最大特点是，在每个朝代的最后，我都特意留了一块很大的空白位置，专门用来给儿子填写每个朝代的历史名人的。儿子每读一本课外书，或者每看一个历史名人故事，我都引导儿子把书中看到的历史名人填到这张历史朝代表中。

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    看完了《三国演义》，就让儿子在历史朝代表三国那一栏里相应填入三国名人曹操、刘备、诸葛亮、关羽等；儿子背了苏东坡的诗，就让儿子在宋朝那一栏里填入苏东坡这个名人；儿子看了《孟姜女哭长城》这个名间故事，就让儿子在秦朝那一栏里填入孟姜女的名字，从此儿子知道了这个故事发生在秦朝；儿子看了《荆轲刺秦王》这个历史故事，就让儿子在战国那一栏里填入荆轲的名字；儿子看了《指鹿为马》这个成语故事，就让儿子把赵高的名字填入秦朝。儿子了解了岳飞这个人，就让儿子把岳飞、秦桧的的名字填入宋朝那一栏……

    看电影和电视时，每次在电影、电视上看到历史名人，也鼓励儿子顺便把这些名人的名字填入中国历史朝代表。如：儿子看了电视《鸿门宴》，就让儿子把刘邦、项羽、张良的名字填入秦朝。看了

    就这样儿子在看课外书和电影、电视时积累了许多历史名人在历史朝代表上，到现在共积累了200多个历史名人在朝代表上，这些名人按历史朝代的顺序排列在表格上，因为记得次数多了，现在儿子的头脑里已经有了一张清晰的历史脉络图。

三、课外阅读登记表。
    每个人在读书期间，就学习一本语文书是远远不够的。课外阅读不但可以学到更多的课外知识，可以提高自己的写作水平，而且课外阅读对语文学习是非常有帮助的。在儿子的学习中，我鼓励孩子进行大量课外阅读。事实上儿子除了每天写完老师的课外作业以后，我从来没有安排儿子再另外做过什么课外练习。倒是每天安排了二三十分钟的课外阅读时间。儿子在这二年多的时间里，已经阅读了大量的课外书籍，内容包括历史、地理、自然科学、童话和神话故事、诗歌、笑话、智力开发等方面，阅读范围很广，现在的儿子知识面丰富，内心感受也很丰富。

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    为了调动儿子读课外书的兴趣。我专门为儿子做了一张课外阅读表，鼓励儿子多读课外书，并为这张表取了个很好听的名字——做个小小啃书虫。儿子每读完一本课外书，就让儿子自己在表上登记一本，儿子每登记一本书，心中就有一份成就感。每看完15本课外书，我们就会给儿子一点小小的奖励，当然精神方面的奖励更多，我经常当着儿子的面和亲朋好友的面表扬儿子书看得多。每次有朋友到我家来玩，我都让他们欣赏儿子的那张阅读登记表，当朋友们看到儿子小小年纪看了这么多的课外书发出一声声惊叹时，儿子心里更高兴了，一种成就感充盈在儿子心头。现在儿子已经看了85本课外书了，登记表上的空格也越来越少了。看来，要不了多久，我就得为儿子换一张更大的阅读登记表了。

四、摘抄本。
    鲁迅说：“不动笔墨不读书”。 读书动笔，能够帮助孩子记忆，掌握书中的精华；有利于孩子储存资料，积累写作素材；也有利于扩大孩子的知识面，提高分析综合能力。确实如此，看了那么多的书，总要适时记一下笔记，我鼓励儿子每次看课外书时，在身边放一支笔，看到好词好句或者精彩的内容，在书上打记下来。等到这本书看完了，再把书上打记下来的精彩部分摘抄到摘抄本上。

    为了鼓励儿子多摘抄，我找出了妻子原来的摘抄本给儿子看，妻子是个喜欢摘抄的人，以前读书曾经做了大量的读书笔记，让儿子向妈妈看齐，跟妈妈比赛。

    现在儿子正在慢慢养成读书摘抄的习惯，只要儿子在认真摘抄，我总是及时表扬儿子。虽然有时儿子也有偷懒的时候，或者看书入迷了不记得摘抄了。但我相信儿子会慢慢养成这个好习惯的，我要做的是学会等待。儿子到现在为止，已经摘抄了1000多条名人名言、成语故事以及精彩优美的句子。有时早上起来，我也要求孩子读读自己的摘抄本，把这些摘抄下来的东西内化在自己的动脑中。

happypan

你能把历史朝代表发给我吗?
谢谢!

曾利彬

哇，你的例子很有深度，看完后，拿来基本能用得起。不看得话，我是怎么也做不了你这么好的。
    我的故事太浅了，呵呵，拿不上桌面啊：）
    你的“四宝”，非常好用。用过这四样的孩子，
    1地理、历史的框架已经打好了，以后考试可就轻松了。厉害！
    2阅读兴趣培养好了。阅读能力很强，而且对书上的精华记忆得牢固。
    “1、2”，文科类的基础已经打得很牢靠了。以后的学校考试，真的很轻松。我就是文科没学好，每次升学考试都是文科吃亏，都只差几分。
    太棒了。你这个是“抛玉”，我的砖嘛，真拿不出手，呵呵。
    我培养孩子的“核心内容”和你相近：1想要什么都可以，只要是你自己动手，去做，就是了。2她做任何事，我不一定赞成事，但是我都接纳她的人。3朋友方式的沟通。

zwhmjh

培养儿子独立自主的四件事[/COLOR]

一、陪孩子买东西[/COLOR]
    从儿子上幼儿园起，我就开始培养孩子的独立自主能力。孩子的学习用品、衣服、鞋子、包括各种文具。我都会尽量把选择权交给孩子，很少会替孩子做主，除非孩子当时不在我身边而又急着要用的东西例外。
   
    最有意思的要属买衣服和鞋子了。很多家长怕孩子自己挑选的衣服不好看，所以总是喜欢替孩子挑选衣服和鞋子，把孩子打扮得漂漂亮高的。我则不然，除了讲价，至于衣服和鞋子的样式，我都交给孩子自己做主。刚开始时，孩子也有点依赖我，希望我帮他参考。我总是笑着对儿子说：“你自己的衣服要你自己喜欢才行，你喜欢什么样的，你就挑什么样的。”儿子就试着慢慢选衣服的样式，每次儿子选好后，我总是笑着对儿子说：“儿子真有眼光，这件衣服真是选的好，没想到儿子的审美能力这么好呀。”儿子在我的鼓励下，以后每次买衣服和鞋子都愿意自己挑选，我则每次都会好好地对儿子挑选的东西赞美一番，找出买的这样东西具体漂亮的地方，跟儿子分析一番，比如：这件衣服的颜色特别好看，哪里哪里搭配的好；这双鞋好漂亮，尤其是这种鞋带设计得好，特别有意思……，就这样，儿子买东西越来越有主见了，越来越相信自己的眼光了。

    当然，儿子买衣服和鞋子也有很多不合理的地方，有的时候我也会给他提出参考意见。比如：儿子买鞋总是喜欢买那种灰色的，鲜亮的那种一律不买。家里已经有两三双灰色的鞋子，这不，这次带儿子逛商场，儿子又选中了一双灰色的鞋。我开玩笑地提示儿子：“这双鞋确实是好看，不过，好像我们家已经有几双差不多颜色的鞋了，是不是考虑另外选一种颜色的鞋买。否则，你们班的同学还以为总是穿一双鞋呢，从来没穿过新鞋。”
儿子也笑了。我接着提醒儿子：“其实你可以试试穿别的颜色的鞋子，应该也蛮好看的。”
这时，儿子也会采纳我的意见，另外选择别的颜色的鞋。我则又会不失时机地赞美儿子眼光好。

二、下馆子吃饭。[/COLOR]
    有时因为工作忙，没有时间在家吃饭。我和儿子也经常下馆子吃，每次点菜时，我也会征求儿子的意见，问问儿子想吃什么菜。刚开始儿子只有5、6岁时，我只问儿子想吃什么，然后给儿子点上一份儿子喜欢吃的菜。这两年，儿子大一些了，我则慢慢放权，有时干脆把菜单往儿子手上一放，说：“以后干脆你点菜得了，老爸难得想”。儿子也会装摸作样拿着菜单看一通，然后自己点菜。当然儿子最后点完菜，我也会把把关。跟儿子说点菜时要注意哪几个方面，比如：荤素要注意搭配；要考虑爸爸妈妈喜欢吃什么菜，不要全部只点成自己爱吃的。另外最重要的是考虑菜的价格问题。

    就这样，儿子点菜的水平这两年也大有进步，开始我们还指导得多一点，后来放手越来越多，到现在，有时儿子也能像模像样的点几个菜了。甚至还能发表自己的观点，找出自己点菜不合理的地方，说开始应该应试这样点就好了。

    有一次，跟儿子上菜馆，儿子一拿到菜单，想也没想，就点了个“麻婆豆腐”。我感到莫名其妙，因为儿子以前很少点豆腐吃，就开玩笑地对儿子说：“哟，你什么时候喜欢吃麻婆豆腐了？”

    儿子：“我没吃过，但我想尝尝，我在电视上看到别人说“麻婆豆腐”好吃，所以想尝尝。”

    一问，原来儿子这段时间在看动画片《中华小当家》，专门讲炒菜的，儿子多次在这部动画片里看到别人炒这个菜，说这个菜有多么好吃，所以想尝尝。

三、旅游地点让儿子做主。[/COLOR]
    去年暑假，全家打算出去旅游，儿子只有5、6岁时，就曾经跟着我们先后到深圳、珠海、广州、北京、南岳、长沙等地去玩过。那时因为年龄小，只有跟在我们屁股后面走得份，去哪里从来没有征求过他的意见。

    现在不一样了，儿子已经读了一年书了，能够自己拿一点主意了。我跟孩子他妈一商量，这次去哪里，儿子也应该可以自己拿拿主意了。考虑到儿子年龄还是偏小，如果全部由他拿主意，可能不切合实际。那就干脆来个“二选一”吧。我和孩子他妈首先决定了两个旅游点：桂林和张家界。然后要儿子从这两个旅游地点中选择一个。

    首先我跟儿子简要介绍了一下这两个地方的风景。然后，一家三口一起上网，在百度中搜索桂林和张家界两个风景区的风光图，和儿子一张张地翻看，并顺势介绍着这两个地方有哪些著名景点。

    儿子自己通过比较两地的风光图片，最终决定去张家界旅游。事后，我问儿子为什么选择去张家界游玩，儿子说：“张家界风景多，玩的天数也多，最主要是可以进行猛洞河漂流。”我和妻子笑着打趣他：“你还蛮会玩的嘛，哪里玩的久就到哪里去。”

    那次去张家界旅游，没有打算跟团走，准备自驾游，因为自驾游可以锻炼儿子的选择能力、判断能力以及思考各种具体问题的能力。之后那几天，我跟儿子一起上网，一起搜集有关张家界各方面的信息，比如：
    ●了解到张家界去，是做火车好、还是做汽车好；
    ● 坐火车去要多长时间，做汽车去多长时间；
    ●如果坐火车去，应该哪天要买车票，坐哪次车，票价多少；
    ●与儿子一起到地图上找出张家界的具体位置，以及坐火车去的具体路线；
    ●到网上查出张家界当地的地图，然后与儿子商量具体去哪几个景点；
    ●每个景点估计要呆多长时间；到了张家界当地，应该怎么做车，票价多少；
    ●要不要请当地导游；
    ●当地的旅馆有哪些，费用各是多少；
    ●当地有哪些骗术，我们应该要防范哪几点；
    ●最后估计我们最好哪天走，总共要带多少钱。

    通过这次自驾游，儿子大致学会了应该怎么思考问题，懂得了许多旅游的常识。

四、春天学游泳[/COLOR]
    儿子以前一直在学跳水，最近改成了学游泳，前一段时间，因为天气慢慢暖和起来了，学游泳地点也由室内的温水池搬到了室外的冷水池。虽说天气暖和了，但必竟还没到夏天。
每次游泳完，爬上来穿衣服时，个个孩子都冷得嘴唇发青，全身发抖。许多父母站在旁边，心疼自己的孩子，老早就等在泳池边，准备好了干干的衣服和毛巾。只要教练一喊训练结束，家长们赶紧冲到泳池边，一把把孩子从池子里拎出来，然后赶紧用毛巾裹着孩子，把孩子身上的水擦干，赶紧给孩子换干衣服……

    每当这时，总是我儿子最后一个人从游泳池里艰难地自己爬上来，自己慢慢地找装衣服地袋子，自己慢慢地脱下湿湿的游泳裤，自己慢慢地换衣服，尽管这时冷得全身发抖，嘴唇发青，但我就是不动，只会站在旁边看着儿子，欣赏着儿子，从不插手。

    有一个家长实在看不惯我，一边在旁边给儿子换衣服，一边说我：“还不赶紧给孩子帮忙，难道冻病了你不心疼……”说上一大堆。

    但我就是无动于衷，儿子也从来不计较，因为儿子早就习惯了自己的事自己做，知道这种事让老爸帮忙是不可能的。

放飞心情

顶一下,总能从这里学到很多!

爱能改变一切

可否能把您的中国历史朝代表发给我吗?谢谢

若兰

人生处处皆智慧啊，就看你用心不用心。谢谢楼主的精心整理，使我们受益非浅。