[讨论]给一个帖专门来讨论怎么快乐学习吧~~~~

zwhmjh

给妈妈过生日[/COLOR]

    老婆马上就要生日了（3月19日），这个教育机会可不能够错过哟！

    要知道，爱是双向的，一个只懂得索取爱的孩子是体会不到爱的真谛的。只有通过适当的机会适时让孩子付出爱，学会去主动关心父母，关心别人，孩子才会感受到给别人带来快乐，自己才会真正的快乐。

    “儿子，妈妈过几天就要生日了。你打算怎么祝福你老妈呀？”我问。

    “给妈妈买一份礼物吧。”儿子说。

     “可以呀，但你有钱吗？”我问。

     “你给我钱呀！我去给妈妈买。”

    “那算什么本事，又不是你自己的钱”。

    “我给你出个主意吧，你不能这几天抽空做个什么手工或者玩具给老妈吗？或者做张贺卡也行！！”我对儿子说。

     儿子说：“那就做张贺卡吧”。

    “贺卡还是不要做了吧，太老套了，去年教师节你还给老师做了贺卡呢，变个花样不行吗？”我说。

    “这样吧，你干脆在老妈生日那天变几个魔术给老妈看，老妈准高兴。老妈会想，儿子什么时候学会变魔术了，给老妈一个惊喜。”我接着说。

    儿子说：“这确实是个好办法，那就变魔术吧。”

    “不过，这几天中午你在老师家里好好练一练，要变，就变精彩一点。”我说。（儿子中午在老师家吃饭，老师家里中午还带了10个学生，都是家长上班比较忙的，实在是接送不方便的。）

     儿子前一段时间迷上了魔术，还特意在书店买了一本《神奇小魔术》（天津人民出版社）的书，自己在家里对着书曾经研究过几天。还变了好多个小魔术给我看过，别说，还过得去。

    这一次，妈妈要过生日了，儿子带上魔术书和一些小道具。偷偷的在老师家里练，还做给同学看。在家里，趁妈妈做饭时，还背着妈妈偷偷表演给我看。就这样儿子那几个小魔术越练越熟了。

    到了昨天，也就是3月19日。中午我把儿子从老师家里接出来，带上儿子一起去商店给妈妈买手机，这是我送给爱人的礼物。让儿子陪着我一起去选手机，在我们共同的参与下，买了手机。

    下午，我们一起到山姆大叔去吃西餐，祝贺妈妈生日。回到家后，我拿出了礼物——手机。儿子说：“妈妈，我也给你准备了礼物。”

    “是吗？儿子也知道给妈妈买礼物了，给我看看是什么？”妈妈说

    儿子说：“我没有钱，但我可以给你表演几个魔术，当作礼物送给你。”

    于是，儿子给妈妈表演了三个小魔术《空中取帕》、《巧猜两牌》、《筷子穿餐巾》。

    别说，表演地还蛮好的。

    [em05][em05]

    父母心语：马克·吐温是美国著名的短篇小说家。有一次，他在教堂听牧师布道。一开始，他觉得牧师讲得很好，使人非常感动，准备捐些钱给教堂。过了十几分钟，牧师还没有讲完，他便有些不耐烦，于是决定少捐一些钱。又过了十几分钟，牧师仍然讲得滔滔不绝，于是乎，他决定一毛不捐。冗长的布道讲演终于结束了，大家开始募捐。马克·吐温却气愤难消，不仅没有捐钱，还从募捐箱里偷走了几元钱。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，在心理学上称为“超限效应”。

    现在都是独生子女，爸爸妈妈、爷爷奶奶一大家人的爱，自然都堆积在了孩子一人身上，但越多的爱就越能满足他归属和爱的需要吗？当然不是，相反过度的爱往往令孩子渐渐对爱习以为常，麻木于爱并苛责于爱。

    有一个孩子从小在奶奶的呵护下长大，但有一次因在学校表现不好，被奶奶知道了，挨了一点批评，竟好几天不跟姥姥说话，还要离家出走。

    所以说,爱孩子也要注意“超限效应”。这一点尤其值得家长重视。因为随着独生子女的增多，自私自利，以自我为中心的“小皇帝”也逐渐增加，这些孩子只懂得无止境地索取、接受父母、他人的爱，自己却很吝啬，不肯付出一点。

    在日常生活中，父母要教育孩子从爱父母开始。不懂爱父母地孩子很难学会爱别人。不少家长认为：现在我们疼爱孩子，孩子长大后一定会回报的。其实不然，你从不教孩子爱父母，孩子从哪里学会爱你们？要向孩子“索要”关爱，因为这也是教爱父母的方式。

    父母不应该让孩子在家中当特殊人物，养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯。父母要让孩子知道，每个家庭成员都要分担家中的事物，不劳动者不得食。要循序渐进地教孩子做力所能及的事，比如擦桌子、摆放碗筷、摘菜叶、洗自己的小衣物等。在孩子稍大些时，还可以让他分担相对重要的家务，既让他获得成就感，又使他从小养成勤劳的好习惯，并从中体会到父母为家庭付出的辛劳和养育之情，体会到爱是需要付出的。[/COLOR]

放飞心情

好方法,学习了,
孩子爸爸也快要过生日了,我要抓住这个机会啊!

对月浅酌

受益匪浅,收藏了

zwhmjh

从挖掘机中引出的话题[/COLOR]

    昨天下午（3月20日）放学途中，经过神龙大酒店门口。看到一辆特别大的挖掘车正在挖泥土。这辆车引起了儿子的好奇，于是我和儿子停下来观看。儿子对这辆车的轮子发生了兴趣。

此主题相关图片
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     儿子：“老爸，这辆车的轮子好象坦克的轮子哟！”

   “是吗？是有点象，不过好象跟坦克轮子相比还是有一点区别，你看看到底有什么不同？”我趁机引导。

    儿子经过观察：“坦克轮子在外面的铁链条里包了好多个轮子，而这辆车里只包了两个轮子。”

    我又问儿子：“你想过没有，为什么挖掘车的轮子要做成这样子，外面为什么还有包一层宽宽的铁链呀！！而且轮子还是铁的，为什么不直接做成小轿车那样的轮子。

    儿子想了想说：“小轿车的轮子经不起这么重的车子呀！！”

    我说：“对的，那为什么外面还要包一层宽宽的铁链呢？”

    儿子想了很久，说了几种答案，都不靠边。

    我说：“你再想想，为什么坦克和挖掘机的轮子要做成这个样子，而城市里的公交车、小轿车、的士车却只要几个轮子就行了，外面不需要包铁链呢？”

    儿子想了很久，还是不敢回答。

    我继续启发：“再想想，挖掘机和坦克一般情况下是不是在山地里开得多呀，山地的路可是崎岖不平的哟！”

    儿子恍然大悟：“对呀！如果轮子外面不包铁链，汽车轮子有可能会陷在那些个小洞里呀”。

    “儿子真聪明”，我竖起大姆指：“发觉你现在思维能力强多了！。”

    我接着说：“儿子，你知道吗？生活中处处皆学问哟！！你有没有仔细观察过各种各样汽车的轮子有什么不同呀！！”

    我趁机带着儿子站在路边，仔细看各种各样车的轮子，不看不知道，一看吓一跳！！

    儿子发现：“原来车子轮胎也有很大的学问”

    比如儿子发现，小轿车和的士只有四个轮子，前面两个，后面两个。但公共汽车和大货车却有六个轮子，前面两个、后面却有四个，儿子经过思考，自己推断出：因为公共汽车和大货车比较重，四个轮子经不起，而重量基本上集中在后面，所以后面要四个轮子。

    又等了许久，看到了一辆特别大的运货车，这一回儿子发现车子轮胎居然有十多个，但前轮还是只有两个。

    儿子说：“以前不留心看的时候，还总以为车子只有四个轮胎呢？

   “是呀，任何东西你都要留心观察，不要想当然呀，你还记不记得你一年级闹的笑话，我问你学校门是怎么样的，你却连门是方的，圆的，是铁门还是木门都搞不清呀。问你学校教学楼是几层楼，你说是四层，而实际上是六层。”我取笑着儿子。

    “一个人一定要养成认真观察的习惯，凡是多想几个为什么，对生活中的现象要认真观察，不要熟视无睹哟！！”我说。

成长需要阳光

聪明,用心的父亲,一定会有出色的孩子!
不知如何给您献花,就用语言表示吧.

叮当

真是个好贴；
可以学到的东西太多了

zwhmjh

关于地理方面知识的三次引导[/COLOR]

引导一：[/COLOR]
儿子前两天刚刚陪老爸看完《再说长江》，想出点题考考他。晚饭后，

老爸：“儿子，今天来次比赛敢不敢，谁输谁洗碗，敢吗？”

儿子：“你先说说，比什么？”

老爸：“如果你能在五分钟内在地图上找出我要求你找的十个城市，就算你赢！当然都是长江两岸的。”

儿子：“我不干，时间太短了。”

老爸：“那你说要几分钟？”

儿子：“至少十分钟”。

老爸：“不行”。

儿子：“八分钟”。

老爸：“算了，七分钟吧！”

儿子：“行”。

    接下来，我们看好时间，开始出题：“第一个，重庆；第二个，苏州；第三个，南京……

    儿子在地图上手忙脚乱在找……

    七分钟后，老爸输了，乖乖地去收拾碗筷，洗碗去了。儿子在旁边发出一阵阵怪笑！！庆贺自己的胜利。

引导二：[/COLOR]
    几个月前的一天，我和儿子正在世界地图上看每个国家的形状，中国象什么？ 中国象一只大公鸡。意大利象什么？意大利象一只靴子……

    突然我的眼睛扫描到了非州地区，惊奇地大声对儿子说：“儿子，你来看看，这些国家好奇怪呀！”我指着阿尔及利亚、利比亚、毛里塔尼亚、尼日尔等国家给儿子看：“你没发现这些国家的边界线与别的国家有什么不同吗？”我启发着儿子。

    儿子经过启发后发现原来这些国家的边境线都是一根根的直线，不象别的国家的边境界都是曲曲弯弯的。

    我说：“你知道为什么吗？为什么别的国家的边境线都是曲曲弯弯的，而只有这块地区的这些国家的边境线会是直的？”

    儿子想了好久，说了很多种答案，可惜都不对。

    我说：“这样吧，你自己去找答案！！给你一个星期的时间。”

    那一个星期里，儿子过一段就会告诉我他的一种想法，我却总是摇头说不对！！

    儿子也试着去翻我书柜里的地理书。想从里面找到答案，却没有找到……

    眼看着一个星期要到了，儿子急了，你急于想得到答案。想找到答案的好奇心折磨着儿子！

    星期六，我和儿子来到新华书店。（双休日我总会抽出一段时间陪儿子在书店度过）。

    我把儿子带到地理图册前，指着那些世界地理书对儿子说，答案就在这些书里，就看你有没有本事找到了。然后我就自个去看书了，留下了儿子自己在那里找答案。

    过了将近半个小时，儿子拿着一本书找到我，眼睛里闪着光，对我说：“我已经找到答案了，你看看对不对？”

   儿子拿出厚厚的世界地图册，翻到了那几个国家，书上对那几个国家都有一些介绍。而在地理位置上都有共同点，就是那些国家都处在沙漠地带。

    儿子说：“因为这些国家都在沙漠呀，沙漠是平的，不象别的国家地形那么复杂，有山、有水，地形忽高忽低。所以这些国家划分边界线就很简单了。只要扯直线就可以了。

    我高兴地说：“儿子，你说得对呀！你终于找到答案了。因为这些国家都处在沙漠里呀。所以划分边界线就简单些呀”。

    我进一步问：“你看看，这些国家在哪个沙漠里？”

    儿子通过查看，得出：在撒哈拉沙漠，并且这个沙漠是世界上最大的沙漠。

引导三：[/COLOR]
    儿子喜欢看课外书，并且速度非常快，这不，到现在已经看了将近80本课外书了，还都是很厚一本的字书。有一次儿子正在看《环游世界八十天》，看得津津有味。看完后主动跟我讲里面的故事，看得出，儿子对这本书很有好感（儿子不喜欢看鲁宾逊漂流记，怪事！这本书很好看的呀，可见每个人的口味真的不一样，不能强求的）。

    我想起《环游世界八十天》这本书曾经拍成过电影，我原来看过，何不把这部片子租来让儿子再看一遍，让儿子体验一下拍的电影跟看书的感觉有什么不同。

    电影租来后，我陪着儿子看，我对儿子说：“这样吧，我们这回在地图上跟着主人公一起去历险，主人公到了哪里，我们就在地图上找一下主人公所处的位置。

    就这样，一部电影看完，我和儿子也一起在地图上找出了主人公走过的所有地方，如英国、西班牙、地中海、印度洋、日本、太平洋、印度、美国、上海……

    后来儿子在看《海底两万里》这本书时，我也鼓励孩子一边看，一边在地图上找出那艘潜艇所处的位置。海底两万里看完，儿子也在地图上走遍了几乎所有的海洋！！

海韵

好厉害的爸爸

zwhmjh

从蝌蚪吃什么引出的话题[/COLOR]

    儿子的学校门口有卖小蝌蚪的，许多小朋友都纷纷掏钱在那里买蝌蚪。我儿子也不例外，这不，儿子从妈妈身上拿走了两元钱，买回了三十来只小蝌蚪，养在家里一个很小的金鱼缸里，里面还有一点点细细的沙土。就这样蝌蚪在家里静静地养了两天，儿子每次回来都要先看看这些黑不溜鳅的小东西。

    我对儿子说：“儿子，蝌蚪已经在家里养两天了，难道它们不要吃东西吗？这样下去岂不是全部饿死了”

    儿子说：“可我不知道它们吃什么呀？”

    我说：“我记得你这学期的课文里有这么一篇课文，专门讲小朋友养小蝌蚪的，你翻翻看，里面提到小蝌蚪吃什么没有？”

    儿子拿出了课本，翻出了专门讲蝌蚪的那一篇课文（第20课《蝌蚪》，还没学呢），认真看了起来，可惜里面只讲了小朋友养蝌蚪的趣事，说小蝌蚪喜欢钻到泥沙里玩，却没有提到小蝌蚪吃什么。

    儿子说：“我们上网查吧？”

    在网上输入“小蝌蚪吃什么。”终于找到了小蝌蚪吃东西的内容和怎么在家养蝌蚪的内容：

    大部分的蝌蚪是用口部成列的角质齿刮食藻类为生，但如果水中正好有些蚯蚓、甲虫等小动物尸体，它们也会成群啃食。有些种类的蝌蚪没有角质齿，例如小雨蛙、黑蒙西氏小雨蛙，则以过滤水中浮游生物为食。此外，艾氏树蛙蝌蚪是卵食性，母蛙会定期回来产卵喂食蝌蚪。而在食物不够的情况下，也会出现大蝌蚪吃小蝌蚪的自相残杀的现象[/COLOR]。

    不要全面的给蝌蚪换水，每次换一半就可以了。不能直接换水管接的自来水，因为自来水有漂白粉等东西，不利于蝌蚪的健康，所以要换隔夜的水，拿个大盆装满水晾起来。

    儿子了解了养蝌蚪的方法，特别对于原来大蝌蚪有时也会吃小蝌蚪这个现象发生了兴趣。

    我说：“何止大蝌蚪吃小蝌蚪呀，你知道吗？大青蛙还吃小青蛙呢？”

    我接着说：“爸爸小时候喜欢和小朋友们一起去钓青蛙，你知道怎么钓吗？钓青蛙跟钓鱼不同，不要钩子的，你只要在竹竿的线上绑上一个小青蛙，放到稻田里一抖一抖的，大青蛙看到了，以为是一只活的小青蛙在跳，就会扑过去吃小青蛙，这时你只要一扯钓竿，就能把那只大青蛙掉上来。另外，蛇也吃青蛙的，有一次，我们用小青蛙做饵，却钓上一条蛇，吓得我们把竹竿一扔，撒腿就跑……”我跟儿子津津有味的讨论着。

    儿子决定明天一早，就去跟班上的同学到小水沟边去扯些水草来养蝌蚪，并决定还去捞些泥沙放到鱼缸里，看看这些小蝌蚪到底喜不喜欢钻到到泥沙里……

心灵放飞

你说的那本书我没有买到啊 你那里有卖的吗?

哦 郁闷啊