[讨论]给一个帖专门来讨论怎么快乐学习吧~~~~

香怡

　　　真棒！好帖！好有心的爸爸，羡慕佩服！真是受益匪浅，不知几时我家也有这样一位爸爸．

zwhmjh

达•伽马  哥伦布  麦哲伦[/COLOR]

    这一段时间，儿子陪我看完了《再说长江》，又开始陪着老爸看起了《大国崛起》，感觉孩子现在对历史以及名人传记类的电视兴趣越来越浓。这可是好事，因为我就是想引导孩子慢慢喜欢上世界历史。而《大国崛起》这部片子拍得实在是好，画面美仑美焕，里面各个国家的建筑简直太漂亮了，从这个意义上说，《大国崛起》这部片子又好象是一部世界建筑史。

    今天，我们在看第一、二集，介绍葡萄牙和西班牙。里面花了很多的笔墨重点介绍了三个航海家：达•伽马、哥伦布、麦哲伦。首先介绍的是葡萄牙航海家达•伽马，达•伽马带领船队到了当时最远的地点非洲的好望角，促进了国家经济的繁荣。接着介绍了哥伦布，哥伦布带领船队横渡了大西洋，到达了现在的美洲大陆，成为历史上第一个横渡大西洋的人，并且是第一个发现新大陆的人。但是哥伦布误以为到了印度，所以给当地的土著人取了一个名字：印第安人。

    我趁机引导儿子：“你知道哥伦布为什么会给那里的人取名印第安人呢？为什么不取名叫美第安人或美洲人？”

    儿子：“哥伦布搞错了呀，他以为他是到了印度呢？”

    我和儿子一起来到世界地图前，找到了印度和美洲在世界地图上的位置。并和儿子一起找出了哥伦布在地图上的航行路线。并趁机告诉儿子：“现在的人们习惯上把真正的印度人叫东印度人，而把南美洲和北美洲上的土著人叫西印度人。”

    当电视介绍到麦哲伦时，麦哲伦是第一个环游地球的人，因为以前的航海粗都是往东走的，而麦哲伦相信往西走也能回到自己的国家。麦哲伦用了三年时间往西走，历经千辛万苦，本人在菲律宾群岛与土著人发生冲突丧命，是自己的几个手下逃了出来，最终走完了全程。

    我与儿子一起来到了地图前，与儿子一起研究了当年麦哲伦行走的路线。并在地图上找到了以他名字命名的麦哲伦海峡。在找这个麦哲伦海峡时还发生了一段小插曲，因为麦哲伦海峡是一段很小的海峡，在地图上实在不起眼，我和儿子将近找了20分钟，才找到，一度还误以为德雷克海峡就是麦哲伦海峡。

    我又问儿子：“你知道太平洋这个名字是怎么来的吗？”

    儿子说：“不知道”。

    我说：“这个名字就是麦哲伦命名的呀！！因为麦哲伦在穿越大西洋时，一路上狂风暴雨，几次送命，但一穿过麦哲伦海峡，到了太平洋，就风平浪静了，因此麦哲伦就把这个大洋取各叫太平洋。”

    我又进一步对儿子说：“也正是因为麦哲伦往西走也能绕地球一圈，所以世人才发现地球是圆的，因为往东走可以绕地球一圈，往西走也行，所以说明地球是圆的。”

    儿子说：“谁说的，方的也可以呀，比如我们家的冰箱，往东走或者往西走，都可以到达同一个位置。”儿子边说边在冰箱上比划着（冰箱放在电视机旁）。

    我傻了，想想儿子说的有道理呀。

    就对儿子说：“这个，我就不大清楚了，要不，抽个空，我们上网查查去。或者你去问问你们老师。”

    然后，我又跟儿子一起在地图上找到了麦哲伦送命的菲律宾群岛。

    就这样，儿子在地图上熟悉了三个航海家的航行路线。在地图上进一步熟悉了每个国家的地理位置和各个大洲、大洋的位置，也对三个航海家有了一个初步的了解。

zwhmjh

对于快乐教育，也要有一个度，那就是必须建立在孩子有兴趣了解这个问题的基础上！！孩子如果对这个问题兴趣浓，可以多谈一点，谈得深入一点。但如果孩子对这个问题兴趣不大，就不要老是说了，说了白说，还会让孩子厌烦！！

    所以顺势引导一定要以孩子为本，顺应孩子的内心的喜好和节奏~~~~

    至于能否调动孩子兴趣的这份功力,则是家长需要提高的!!

happypan

我们也在看<<再说长江>>,和<<大国崛起>>
就是没你们那样去引导孩子
你的方法值得借鉴

爱能改变一切

其实生活中无处不是让孩子学习的所在,主要是我们做家长的会不会引导.好好向zwhmjh学习

zwhmjh

看《大国崛起引出的话题》（二）[/COLOR]

    前天晚上一吃完晚饭，儿子又和我坐在一起继续《看大国崛起》俄国篇，片中主要讲的是彼得大帝和叶卡捷林娜二世在俄国实施变革。

    儿子对彼得大帝佩服不已，这缘于儿子前一段看过一本书《108个英雄故事》，书中提到了彼得大帝。今天又在电视上看到了对彼得大帝的详细介绍，所以感到特别亲切。彼得大帝做为一个国家的帝王，放着好好的帝王生活不过，隐性埋名到西欧各个国家去打工，去考察，去学习西欧各个世界强国的先进经验，为的就是要治理好自己的国家，让国家繁荣富强。所以儿子对彼得大帝深有好感，非常佩服。

    剧中还提到了另一个英明的女皇，叶卡捷林娜二世，在讲到叶卡捷林娜通过不断战争使俄国的领土不断扩张，成为世界上最大的国家时，勾起了我与儿子的一段对话。

    儿子：“原来俄国的领土这么大，也是通过不断侵略得来的。”

    老爸：“是呀！在历史上，每个国家的领土都不是一成不变的，有时大，有时小，国家强盛时，就会通过武力打别的国家，侵占别的国家的土地。国家弱小时，就只能挨打了，土地有可能被别人瓜分。”

    我带着儿子来到世界地图面前，让儿子看今天的俄国面积，并告诉儿子，以前不只这么大，以前更大，我带着儿子找到以前俄国最大时国家的面积包括哪些部分。

    我对儿子说：“你知道吗？在世界历史上还有两个皇帝也曾经通过战争占领了大面积的地方。你知道是哪两位吗？”

    儿子说：“成吉思汗是一个吧。”

    儿子曾经背过毛泽东的《沁园春·雪》，我曾对这首词进行过详细的解释。儿子对其中的“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这句特别有印象。所以也特别佩服中国历史上这几个了不起的皇帝。

    我说：“是呀，成吉思汗那时通过武力几乎征服了整个欧亚大陆，包括现在的俄国也全部变成了中国的领土。那时，中国的面积是历史上最大的。”

    我和儿子一起在地图上大致找出了当时成吉思汗征服过的地方。儿子吓了一跳：“这么大呀！”

    我接着说：“对，历史上还有一个人，就是法国的拿破仑，也曾经通过战争统一了整个欧洲。”

    我又在地图上比划出了当时的拿破仑征服过的地方。

    在看这集时，还有一个情节引起了了儿子极大的兴趣。那就是当时的俄国女皇叶卡捷林娜二世通过战争不断扩大自己国家的领土，其中一端跃过了白令海峡一直扩充到了北美洲的最上端（也就是现在美国的阿拉斯加地区）。

    当时的电视画面是通过流动的方式播放的，看到俄国的领土一直扩张到了现在的美国领土上，儿子大声叫了起来：“咦，这块地方不是现在的美国领土吗？难道俄国那时也占领了美国的一部分？”

    我和儿子一起来到世界地图前，确实是很有意思，现在的美国领土不是连在一起的，是分开成两块的，中间隔了一个加拿大。

    我和儿子一起讨论，估计美国上端的那个阿拉斯加部分一定有历史原因，有可能是美国人后来抢了俄国的，居为已有了？

    我对儿子说：“别急，今天太晚了，明天我们一起上网查一下。

    第二天，我和儿子一起上网去查，在百度上输入：“俄罗斯为什么在美洲大陆上还有一块土地？”

    找到了正确答案：原来那一小块是美国100多年前从俄罗斯手里买的，原因是沙俄认为这块土地十分贫瘠。然而美国后来却在此发现了大量石油。同时也可以避免苏联对美国近距离的军事打击。

zwhmjh

关于车牌方面引导出的知识[/COLOR]

    一天，放学接儿子回家，经过一家大酒店门口，在店门外的停车坪里整整齐齐地停了五、六十辆车，以小轿车居多，我趁机引导儿子留意看车牌。

    老爸：“儿子，你有没有注意看这些车牌，里面很有学问的哟”。

    儿子放慢速度仔细观察每辆车的车牌，发现了许多问题。

    儿子：“老爸，这些车牌上标的湘D、湘A、粤F是什么意思呀？”

    老爸：“呵呵，这里面学问大着呢？你再仔细看看这些车牌是同一种颜色的吗？”

    儿子经过观察，发现车牌有两种颜色的，一种是蓝色的，一种是白色的。

    我说：“不止这两种颜色呀，还有别的颜色，这里车不多，我们到大街上去看看。”

    我和儿子站在马路上，守着来来往往的车子观察了十多分钟，又看到了一种黄色的车牌，儿子发现凡是公共汽车上挂的车牌肯定是黄色的，而警车挂的好象都是白色的。

    儿子急于想知道关于车牌上的答案，但我就是不说！！

    我对儿子说：“给你三天时间，你自己去观察路上车子的车牌吧，看你还能不能发现别的秘密。”

    过了三天，儿子陆陆续续告诉我他发现了另外一些情况，比如：发现蓝色的车牌有两种，一种是深蓝的，一种是浅蓝的。在车牌标号上还发现了如皖A、京G、闽B、桂C、空J等车牌，但标有“湘D”的占绝大部分，另外标有“粤”的车牌比较多。

    但儿子还是找不到其中别的秘密，我告诉儿子：“车牌颜色有三种，凡是警察和部队的车，车牌是白色的；而挂有蓝色的车牌肯定是地方上的车。挂黄色的车牌的车是大车，如大客车、大货车等。至于儿子发现的蓝色车牌又分为浅蓝和深蓝，那老爸就不清楚了，哪天我帮你去问问。”

    我继续对儿子说：“而车牌上的标志则是这样的，你看见的车牌绝大多数是“湘D”开头，那是因为“湘”是湖南省的简称，而“D”指的是衡阳市。也就是说，这些标志是告诉大家这些车是哪个省、哪个市的。这样我们就能根据车子挂的车牌推出每一辆车是哪里的了。

    我继续跟儿子在大街上对着每一辆车认下去：“粤”指的是广东的车，“皖”指的是安徽的车，“琼”指的是海南的车，“鄂”指的是湖北的车，“鲁”指的是山东的车，“赣”指的是江西的车，另外：“空”指的是空车部队的车，“广”指的是广州军区的车，“军”指的是中央军委的……。至于紧跟着车牌后面的那个字母，代表是哪个市的，老爸就搞不太清了。

   我继续启发儿子：“你知道每辆车为什么要挂一块车牌吗？”

   儿子说：“便于记认呀！”

   我说：“是呀，这就象每个人要取个人名，每辆车也要有个车名呀。人们一看，就知道这辆车是哪个省、哪个市的。举个例子：如果有辆车不小心撞了人，我们只要记下这辆车的车牌，马上就能查出来了……”

   我滔滔不绝地说着车牌方面的知识！！

   自从儿子发现车牌上的“秘密”后，上、下学的路上总是不由自主地喜欢观察车牌，两个多月后的一天，儿子居然自己发现了一个天大的秘密！！

   “老爸，我发现一个奇怪的现象，为什么有些小车并不是蓝色的，也有黄色的。”儿子说。

   “不可能，我怎么不知道。”

    “真的，有几次我都看到了，可惜当时你不在我身边。”

     又过了将近半个月， 一天，儿子在路上一把扯住我：“老爸，快看，小车上挂着黄色的车牌。”

     我顺着儿子手指的方向，果然发现路上一辆行驶的小车上挂的不是蓝色的车牌，而是黄色的，定睛一看，是辆教练车。

     难道教练车必须挂黄色的车牌？

     随后一段日子，我和儿子在街上总是留心教练车，事实证明儿子说的是对的。

     教练车不论大小，挂的都是黄色的车牌！！[/COLOR]
  

   通过这次观察，儿子掌握了一些关于车牌方面的生活基本常识，进一步培养了儿子的观察能力、思考能力、以及主动探索知识的能力。

happypan

一个了不起的老爸
一个知识丰富的家长
向你学习

小清

真了不起,能从这么小的事给他兴趣.

爱能改变一切

好帖子.顶一下.