[原创]一位教师的赏识教育实验-----实战篇系列.

小茶叶

亲爱的听雨老师：您是位非常受学生拥护爱戴的老师，您的一句话，可能会重新恢复他的自信，也可能因此而影响到他的一生。看过您所有的贴子，知道您是个非常优秀的教师，运用赏识的教育方法改变了一大批学生，相信您也会改变唐X的。

享听雨

看到朋友们对我的信任和鼓励，我心里经常不是滋味。最近，也许是因为学生中问题越来越多，我也没有以前那么沉得住气了吧。处理问题时，总是觉得有什么地方不对头。除了我自己的心态有点问题以外，我还发现学生们远比我们想象的要复杂。我们对学生的了解还根本不到位。比如，昨天听到二班的班主任说起我们年级成绩最好的那名女生，一个自信，外向而开朗活泼又十分有个性的女孩子，智商也是我们这么多年所仅见的。没有一个老师不喜欢她。可是这个女生却一直对学习很不认真，初一一年，她与初二一名男生“谈恋爱”（她自己坦然承认的），好不容易等到她与那名男生“分手”了，安静了一段时间。可是现在又有消息说她又与初三一名男生谈起了“恋爱”。而且说已经找到当事的双方，双方都坦然承认了。据学生说，全年级都知道这件事。我现在才明白为什么这段时间，他们班就找不出两个有学习状态的人。这跟初一时的情景一模一样，当时几乎所有年级成绩靠前的女生都在“谈恋爱”，全班几乎找不到两个认真学习的人。据这次反映情况的女生讲，学生们受此影响很大，大家都在忙着找“意中人”。有些学生现在就开始写所谓的留言。留言的内容几乎全是“祝你找到个好老公，好男人”或是“祝你生个大胖小子”之类。上课也没有多少人听课，每次要讲一些重要内容时，总要招呼半天才能让听课的人安静下来，每节课都上得精疲力尽。这也是最近我总是容易失态的原因之一。
    本身状态就很糟糕的这种农村学生群体受到社会大环境的影响之深，早熟程度之超前，是我们始料不及的。再加上校门口的网吧，把大部男生的注意力都吸引过去了。从头到尾，你就找不到几个心在教室里的人，无论你怎么付出，都无法引起学生们的重视，反而因为对他们上网（每个年级都有不少学生通宵上网，根本不回家），上课违反纪律等的事情的干涉而导致频频出现老师与学生之间的大大小小的冲突。学校作为对学生的一种约束形式（尤其是心理上）已经变越来越没有太大的作用了。
    每天呆在学校里，看到这种情景，心里的矛盾和冲突也越来越激烈，不知道这种状态何时是个尽头啊！

小资

听雨，你好。[EM14][EM14][/SIZE]

小茶叶

听雨老师：很理解你目前的这种心情。因为我大女儿也是从初二就开始所谓的恋爱，直到现在，还在谈，男朋友也换了好几个，连上课都在发短信，老师没收了她的手机，她竟然还以死相胁。我现在对这个女儿都不知该怎么办。现在她也听不进任何劝解，还认为大人跟她讲道理觉得很可笑。她已经高二了，还沉迷于谈朋友，打扮之中，至今不知道用功，真为她担忧。

小茶叶

虽说大学不是唯一的出路，但她到现在还没有一个明确的目标。高三也很快就会过去的。她现在说上数学课好象是听天书。说实在的，她现在听不懂讲课，还得坚持每天坐在教室里，也难为她了。她不研究打扮不谈朋友做什么呢？

小茶叶

听雨老师:我们家就一个问题孩子已经够我们烦的了,你有那么多学生,也真够难为您了.您也是个人,也会有心情不好的时候.再加上来自各方面的压力,也真够您受的.

小茶叶

听雨老师:您尽力了就好!向你表示敬意.

享听雨

谢谢小茶叶的信任与鼓励！

享听雨

“仇恨”（三）
   这几天，这次“仇恨”事件一直在我心里堵得慌。一方面每天为了类似的事情伤透了脑筋却不管用，一方面又对自己近来的失态感觉愧疚而不甘。事情应该不是这样的，怎么也不能发展到这个地步。我如果冷静一点，应该不至于这样的。这个念头一直如梗在喉，始终挥之不去，让我一闲下来心里就很不舒服。
    利用上个周末的时间，我把事件的前前后后仔细地梳理了一下，找到自己不冷静和理智的地方，做得不恰当的地方好好地理了一下思绪，最后我决定再找唐*单独谈一谈，把我最近的失误和我对整件事情的处理与我在事件中的表现全面地分析给他听，并向他检讨自己的失误，希望能减少这件事情对他的伤害。毕竟，我是成年人，又是教育者，就算犯同等程度的错误，我的责任也比他要大很多。
    昨天下午第一节课，我找他谈了大约半个小时左右。他哪一科也不学的，所以，不会影响他的学习。我们的谈话大致有以下主要方面：
    1、我告诉他，尽管我已经完全不记得他所说的那件事情，但是我敢承认自己确实有错误，是因为我知道他不是随便胡说八道的人，肯定是我处理不当，确实是伤害了他，才会让他这样记恨的。有了这点原因，他以后不管在课堂上有多少故意违反纪律的事情，都是事出有因，不能算是他品行不端的证明。这些事情我应该负主要责任，因为，事件是我的错误引起的，他也是心里有气才那样做的，至少是情有可原。
     2、我承认在这件事情上，我们双方都有错，但是就算是我们的错误一样大，我也应该比他负更大的责任。因为，我既是成年人，更是老师，以后在不冷静的情况下说的一些气话更是错上加错。如果他觉得有必要，我可以公开在班上向他道歉，并反省自己的错误。
     3、我谈了网友们对我的提醒和批评，认识到自己确实做得很不应该，以致于对他再次造成伤害，并表示非常抱歉。
     4、我告诉他，我再次找他的原因是因为，不希望这件事情对他造成的伤害一直持续下去。如果不消除他的这个心结，我的错误将会更大，他所受到的伤害也将更持久。事件的起因是因我的错误而起的，那么我就有这个责任把这件事情了结。
     5、再次希望他以后遇到类似事情的时候，要学会想开些，心胸开阔一点，开朗一点，以免每一次这样的事情都对他造成不小的伤害。
     我在跟他说话的过程中，他一直一言不发， 不表示同意也不表示反对。我知道，他心里有那么大的结，一时是解不开的，得给他一定的时间。所以，我最后告诉他，我不是要他非得现在就想通，也不是要他非得想通，但是我希望他能够好好想一想，慢慢从这种受伤的情绪中解脱出来，否则，他会永远因为这件事而过得不开心。为了这样的事情一辈子不舒服很不值得。
    他是个非常偏执的人，再加上确实心胸狭窄。我想，他需要费一些时日才能想通。从他的家庭情况来看，又是一个有着很不正常的家庭环境的孩子。他的父亲对他从来不闻不问，有钱就给，也从来不问原因。不管他说什么样的荒唐的理由，他父亲都会给钱，所以，才会有上学期他说学校的老师们要喝水，一个学生交50元钱这样的荒唐可笑的理由，他居然还真的拿到了钱（为了上网）。因为很多事情，他的班主任想叫他父亲来谈谈他的情况。他父亲居然借口他感冒了，起不了床了，不来。一个大男人会真的因为感冒而起不了床了吗？听到这样的理由，班主任只好苦笑着摇头。父子俩还真的是很像呢！所以，对于这次谈话，他能不能听进去，对我来说，是个未知数，我只能尽人事，听天命了。
    从今天上午的第一节课来看，他显得确实比平时要安静些，一些招牌动作，比如或笔直或弯曲地躺在长凳上（他一个人坐）今天没有再出现。在今天以前，他躺在上面，我就是走到他面前他也不起来。看来有一定的效果吧。等过一段时间，他慢慢平静下来，再跟他进行一次谈话吧。也许会有用的。
    至此，我心里终于好受多了！

小茶叶

听雨老师：看到你为了我的一句话，竟然作出了这么大的努力！我是一边流泪一边看完的。你真是一位有爱心有责任心的好老师，让我好感动。我代唐X好好谢谢你！