[原创]一位教师的赏识教育实验-----实战篇系列.

享听雨

也许你说得有道理.可是,面对一群完全消化不良,对食物又没有一点兴趣的人,你把食物搞成一朵花儿,又能怎么样呢?况且,要他们吃下去的东西,可都是他们不喜欢吃的,而且又多又杂,你怎么来调动他们的食欲?假如你是一位厨师的话,你能想象这样的场景吗?
    面对又多又难的教学内容(现在不管是小学还是中学的教育内容都比我们上学时,多了好几倍,难度也是成倍增加),有时甚至是每天不停地赶新课都来不及上完,请问,你有什么时间去把所有的教学内容搞得生动有趣?比如,英语的学习,每周有四五十个单词需要反复记忆三四次以上,才能完全记住.而学生往往是一次也不想记,仅是看到这么多单词,他就会完全放弃的努力的想法,你怎么办?城里还有家长们在家里配合,帮助或是监督他们进行记忆,可是农村呢?再比如,学习的几乎每个单词都有它特定的用法,许许多多的单词的用法,需要反复复习,反复记忆,才能真正掌握,这些有多少时间给老师去一个一个地趣味化?
    再说了,你说这个世上,不管当初你再感兴趣的事,做久了,有几件事后来不是新鲜感慢慢地就消失了?有多少长期的事情能够完全凭借兴趣就可能做下来的?所以,你的想法太天真,如果你真正了解现在的教育现状,你无论如何也说不出这样简单的方法的.现在的现状的根源,老师只是其中一个环节,最根本的原因,正如你所说, 制度是大环境,而学生讨厌学习,有两个方面是最直接的,一个是教育制度的畸形,一个是学生们从小没有受到最起码的正确的家庭教育!简单来说,就是,这棵树的根已经极度不健康,要想让它枝繁叶茂,只是徒劳!老师也有责任,可是,我们一直是那样教的,而且,现在比以前更费力去努力,为什么同样的一些东西,以前的学生很快就学会了,现在的学生费了老大的劲也教不会呢?
    所以,我才这样希望家长们认真学习,搞好家庭教育这个源头,确保树根的健康.
    可以明白地说,家庭教育比较好的孩子,比其他孩子更为懂事,有责任心,有进取心,也就更加容易认真学习.特别是那种自觉的努力学习的学生,更是如此.只可惜现在这种孩子太少太少了!一百个里面,找不出几个!

轻松

享听雨真是位务实的同学,她的话中透露出来的就是现在的基本教育现状。

我有一个梦

是啊！现在要做一个好老师和做一个好家长都不容易！家庭教育必须要和学校教育互相配合、紧密联系、密切协同，这样才行；还有就是我们社会的大环境也要好起来，否则没有好的外部环境，任何教育改革都不会收到好的效果！！

享听雨

[FACE=楷体_GB2312; font-weight: bold;] 一次语重心长的谈话
    自从上次了解到学生的作业大部分都是抄的以后,我在办公桌边呆呆地坐了好几分钟,脑子里什么也没想,也许不愿意去想吧.自从教到这个年级,思考的时间比教这十几年书的时间都多,当又一个严重的问题被发现的时候,也许有那么一点转瞬即逝的累与厌倦吧.确实是太累了,不是身体的累,而心累!
   几分钟以后,我强迫自己去想,这个问题应该怎么去做,管还是不管,其实所有的老师都早就知道这是一个公开的秘密,可是,对于作业又没有太多的可能去一一地监督,大家也就当作不知道一样了.毕竟,你能在没有亲眼看到的情况下说某个学生的作业是抄的吗?就算有着明显的痕迹,也不可能.如果你要他自己做,要么不做,要么不交.最近双出现了新情况,数学老师是班主任,对学生的要求比较严格,很多学生因为怕他,不敢不交作业,于是就把题抄下来,一道也不做,直接交上来就行了.问他,他就说不会.反正是不会去看一下书,思考一下的,就算你让他当场看书,看完他还是说不会!你能怎么样?
    我必须得就这次事件去说点什么,我的要求是:你可以成绩不好,可是你不应该不认真学习,你可以不做作业,但你必须得有所收获.这次作假我可以不追究,可是他们必须学会对这件事情进行思考,以从中得到一些启示和教训.
    我说:同学们,因为你们经常不认真做作业,总是闭着眼睛写答案交差,所以我不得已才说,这次大家要是错误率太高的话,我要惩罚某些人.我这样说的目的不是要惩罚某些人,只是想要你们认真地用你们的眼睛和心去对待一下你们的作业.可是,让我心痛的是,这次的正确率倒是提高了,可是大部分人的作业一看就知道不是自己做的,是抄的!我想问一问大家,如果我把要求再具体一点,说,如果相似率太高,就怀疑是抄的,你们是不是会在抄的时候,做一些改变,抄一些相同的,以提高正确率,再抄一些不同的,以消除我的怀疑呢?如果这样玩猫捉老鼠的游戏,只是为了对付我对作业的检查,你们不觉得有点太累了而且完全没有这个必要吗?其实这个问题太简单了,如果你真把作业当成了绝对的负担,实在不想做,这样费尽心机地交来的作业,跟没做是一回事,那你还不如跟我讲清楚,交白卷甚至不交,这样不更简单吗?我们何苦要这么累呢?这样,对你们和我来说,都是一种解脱,大家都轻松!
    刚才还有些人不顾我的眼神制止,一直在下面窃窃私语,到这里,再也没有人吭声了.
    我继续说道:你们既然把学习当成应付老师和家长的任务,那么,我再提什么要求都是枉然的,一点意思也没有.而且是,我觉得像其他老师那样,逼着你们去背书,记单词,把你们放学后留起来背书这样的事一点意思也没有!我也不想那么做,因为,那样对你们和我来说,都是一种痛苦,课堂上的时间都被你们浪费了,我何苦还要把自己的休息时间浪费在你们身上呢?读书是为你们自己的未来而读,这个道理大家都懂,可是你们的一切行动都表明,你们是在为老师读书, 为家长读书,如果这样,你们可以回家去,再也不要来了.因为,没有这个必要,随便叫你们的哪位家长来,都比你们读得更认真,更有意义,.你们还是不要浪费时间了吧.看到这种情况,如果可以哭,我真想好好地哭一场!国家每年在你们身上花那么多钱,家长们为你们在这里读书寄予了很大的希望,而老师们为了教好你们,付出了很多努力,这一切在你们身上一点作用都没有,一切都是枉然!算了!今后我也不想再费什么力气去想什么让你们认真做作业的办法了,反正,不管我有什么政策,你们都有相应的对策,所以,我就没有这个必要了.作业是你们的,今后我希望我收到的是有良心的作业,有责任心的作业,哪怕是只做对了一道!而不是抄来的,或是闭着眼睛做的!
    ......[/SIZE][/FACE]

享听雨

检讨
   上次关于抄作业事件，我给他们提了一个要求：要他们勇于承认自己的错误，有两个方式，如果他们有足够的勇气，可以当场在课堂上承认，如果觉得面子上过不去的话，就可以在下次的作业中写出事实真相，向我承认错误。
    今天收到上周末的作业，有几位学生果然写了上次抄作业的事。承认自己抄了多少！看到这些，我终于有了一点欣慰。我给他们每个人都写了留言。学生一：认识并改正错误比接受惩罚更有意义。你不是应该抄作业的人，希望再没有下次。学生二：犯错误不可怕，可怕的是一直犯同样的错误，并不改正。希望你再也不要犯同样的错误。学生三：一时的犯糊涂没有什么，关键是要认识到它的危害，不要再犯这样的糊涂。知道错误就改正，你还是那个你！......
    今天的作业交得很及时，多数人也做得比较认真。哪怕是错误比较多，也没关系。我希望每一次事件都是让他们进行一次关于人生的思考的机会，也是他们成长的一次机会。犯错误而没有收获，就是人生的最大浪费！

享听雨

邓兴的自我感觉
   今天下午，一班的班主任兼数学老师在办公室里批改作业，旁边围着许多学生。他大声地喊着邓兴的名字，见他没来，就让学生去把他叫来。邓兴来了以后，老师说：你怎么不交卷子呢？他一扬脖子，脸上透着骄傲的神情，理直气壮地大声说：我早就交了，都改了，我拿下去了！我们这些（我这种人）会不交卷子么！老师一听，一下子想起来了，就说：哦，那Bye-bye!那小子立马像螃蟹似的，横着就手舞足蹈地出去了，还回头看看我，那眼神就别提多得意了！我说：瞧你那得意劲儿！他转过头来冲我一伸舌头：是嘛！我们这些好儿童！怎么会不交卷呢！我冲他一瞪眼：好！知道你乖！就你小子能干！行了吧！他一脸灿烂的得意之色跑掉了。

享听雨

不平静的十月
   刚刚过去的十月，对我们这个县城的老师来说，是个令人大喜大悲的十月，是一个十分动荡不安的十月。大约在十月上旬，大家得到一个惊人的消息，说是成都郫县的全体教师罢课要求政府兑现公务员有而教师没有的“阳光工资”，并要求当时的教育局长下台，因其存在巨额贪污问题。罢课取得了胜利，每位教师补发每月1200元没有发放的“阳光工资”（他们以前每月只发放了600元）。这样，他们当时一次性领到补发的“阳光工资”9600元，以后的工资将按每月三千多元领取。这是个真实事件。
    而跟成都一墙之隔的我们这个简阳市（县级市）的全体教师却拿着可能算得上是四川最低的工资标准，工作四十年左右的教师的最高工资不到四川平均工资的一半，只及现在的郫县教师的三分之一，年轻的还根本不到三分之一。
    这个消息对于我们这些倍受轻视的这个县的全体教师来说，无疑是个大好的消息。很快，我们的地级市的另一个县也开始传出罢课的消息。可是，最后的结果是，所有我们市阳光工资一律不再执行！据政府内部人员的非正式消息，公务员不愿意执行阳光工资。因为，阳光工资工程将使他们的所有收入明朗化，一些灰色收入项目便不再有理由发放。所以，阳光工资工程将使他们的实际收入降低！阳光工资，只对教师群体有好处，因为，教师群体除了帐面上的看起来能比公务员多一两百的工资以外，绝对多数的人就再也没有任何额外的收入。所以，教师群体无论在什么时候，整体上都属于低收入群体。现在，成都的民工的工资水平也已经远远超过我们这些教师的工资水平。不执行阳光工资工程，将不会使公务员的实际收入降低，又省却了必须为教师群体支付的庞大的阳光工资支出，对我们的政府公务员群体来说，是两全其美，又省事儿又省钱的好事儿，他们又何乐而不为呢？
    这样的结果一出来，可想而知，对于我们这些盼星星盼月亮一样盼着阳光工资的穷教师来说 ，是个多么大的打击！因为这件事，很多人开始大量浏览网上有关工资的信息，结果发现，西部地区的教师工资大多在千元左右，最少的只有四五百，能上1500以上的少之又少。而东部地区的工资大多在两千以上。而公务员呢？最少的也有一千多，多的如上海一个刚走上工作岗位的公务员也有9万多元的年薪。他们工作一个月，我们需要工作一年！而我们除了房价比他们便宜以外（再便宜作教师的也买不起啊~！），孩子上学，生活物价与他们的差距都很小，面临的一生的各方面的大宗支出的消费压力与他们几乎是一样的！
    与此同时，这个月在全国还发生了三起学生杀死教师的事件，其中，教师都没有明显的错误。比如有一个教师去家访，被学生骗到山上掐死！如果一位教师对学生有戒心，她会被学生轻易掐死吗？
    这一系列的事件的发生，使得这个月我们学校这群一直都干劲十足的教师们明显地失去了以往的动力。再说到如今学生的种种难以掌握的复杂状态，让人难以消化的教育难题，大家的情绪明显比较低落。
    社会地位和经济地位的日益低下、日益被教育制度所奴化和工具化的身份、因少数人的不道德行为而致使整体受到广泛质疑的困境、已经远不如学生有保障的生命权、只够勉强糊口的收入、日益难教的学生、孩子上学问题、房子问题、父母的养老问题带来的种种现实的考验。。。。。这一切现实的集中思考使大家一下子丧失了以往一心扑在学生身上的激情，变得彷徨而茫然起来！
    我不知道别的学校的教师怎么样，只知道我们学校的老师们似乎从来没有怎么感觉到厌倦过一般，每天都一直忙忙碌碌，很少去考虑自己在这个现实社会中究竟处于什么样的社会地位。但是这次，太多的事情集中起来，使大家就像突然清醒了一般。
    上周末去教师进修学校学习知识产权保护法。（每年教委都会以各种名目要求全体教师去参加他们举办的所谓“素质培训”。每次学习，每人交费在七八十元到一百多元之间。每一次培训，教委与相关职能都可以从中获得近百万元的收入！你可以不去，但是钱必须交！因为了，没有培训，没有这些课时,你将不能评职称！所以,你可以不去,但是你可以花钱买课时,明码标价,一课时两元钱!培训一次就是几十课时,你就得花上几十或是百多元.这些培训本来是不应该收费的。因为，培训我们，是他们的本职工作，是义务。可是，不收费，上级职能部门的灰色收入怎么来呢？）在教室的后面黑板上，漂亮的字体写着这么一段祝福语：
    祝我们这些表面光鲜，内心彷徨;容颜未老，心已沧桑;似乎有才，实为江郎;成就难有，郁闷经常;比骡子更累，比蚂蚁更忙;比岳飞更忠良的教师们快乐！
    很多人都转过头去，看着这段话，若有所思。这些文字似钉子般仿佛刺入我们的灵魂。这一切正是我们作为当代教师的真实写照啊！
    我们是在与工资，晋级，职称评定挂钩的分数、制度、日益不敢管的学生、家长、别有用心的借机炒作的媒体，猛于虎的“安全”二字。。。。。。许许多多因素挤压下的一片已经快要失去呼吸空间的小草，一个真正的弱势群体！

我有一个梦

为你们这些敬爱的老师们鸣不平！希望你们注意身体，不要灰心，困难是暂时的，相信一切会好起来的。给享听雨老师一个建议：你最好能自己干，比如，可以和几个老师合作建一所“赏识教育师范学校”，省得受别人的气！[EM16][/SIZE]

享听雨

谢谢"我有一个梦"的同情,只是,对于一个没有任何权势的普通农村老师来说,这只是永远的梦想.不可能实现的.

小资

[EM42]
[/SIZE] [EM42][EM42][EM42][EM42][EM41][EM41][EM41][EM41][EM41][EM41][EM41][/SIZE]