re:顶！容也读经典！
顶！容也读经典！
re:蓉每天读15分钟的,现在已经可以...
蓉每天读15分钟的<论语>,现在已经可以背诵第一章了,第二章前半部分也很熟了.我不要求蓉可以背诵,只是读一会儿就好了,可是孩子的记忆是惊人的.而且孩子很喜欢.虽然她不懂是什么意思,可是她却觉的很有意思,经常说:"真有趣,很好读"re:首先恭喜论坛该版！我一直上不了论坛，...
首先恭喜论坛该版！我一直上不了论坛，很着急，今天终于找到了！先顶自己的贴
re:蓉儿期中考试成绩：语文98，数学9...
蓉儿期中考试成绩：语文98，数学99。知道分数的那天，我上晚自习，一回到家还没等我换鞋，就跑过来告诉我这个消息，我拥抱了蓉说：“第一次考试就有这么好的成绩，真了不起！”蓉看上去也很满足，睡觉去了。想起蓉考试那天，早上出门时说：“妈妈，我有点害怕？”“怕什么呢？”我问。“我怕考试，万一我考个99怎么办？”我一听，心里一震，蓉上学以来，这是她第一次考试，有这样的心情，以后怎么办呢？我蹲下对蓉说：“考试很简单，就是老师在上面读题，你做就行了，就和你平时做练习册上的题是一样的，第一次考，考99分妈妈高兴还来不及呢！况且考多少分无所谓！学习一段时间，老师总会考一次，来看看有没有同学不会，以后特别照顾这些孩子，是老师了解学生的一种方式，没什么，知道了吗？”蓉点点头，可从她的表情看上去她不是十分了解。
中午回家后，她就已经很开心了，说题很简单！我说：“看！考试就这么简单！”
re:蓉在做作业方面真好自觉啊！一点也...
蓉在做作业方面真好自觉啊！一点也不用我费心！一放下书包第一件事就是写作业，不完成决不做第二件事。这个习惯我认为很好啊！“明天开家长会”蓉回来说，“8：40到，你可不要迟到，我每天就不迟到，你怎么可以迟到呢？”
“家长会上，你会大吃一惊的，现在我不会告诉你！”
“去了后，有个牌子写着我的名字，你在那儿坐下就行了”
接出蓉来，叽叽喳喳说个不停！
re:爱哭的蓉儿 蓉和其他小朋友玩...
爱哭的蓉儿蓉和其他小朋友玩时，如果小朋友不按照她的意思去做，蓉就哭鼻子；如果小朋友顶撞了她，蓉也哭鼻子；如果输了，会哭鼻子，等等总之，一不顺心就哭鼻子。我道理讲了一大筐，每次讲道理时，蓉总会含着眼泪点点头，当时也好心疼。可怎么才能改掉这个毛病呢？各位网友可以支招吗？
re:非常感谢龙儿她爸 的建议，我会尝试淡化它...
非常感谢龙儿她爸 的建议，我会尝试淡化它。接触赏识教育这么长时间，昨天才开始和蓉商量以后我们要互相写赏识条！有两个目的，一是可以锻炼蓉的写字能力，二可以通过赏识使蓉的状态越变越好！
而且确实马上就会有作用：
蓉给我写的：妈妈你从小时侯培养我到现在，我拿什么报答你呢？（有很多字蓉不会写，得查字典，很慢！所以我让她写一句话就可以了）
我为蓉写的：蓉儿，你真是妈妈的好宝贝！今天妈妈干活很累了，你就跑过来张开双臂拥抱妈妈，并用你的小手轻轻拍拍妈妈的背，安慰妈妈，虽然什么没说，可妈妈好感动！有如此孝顺、懂事的孩子真是妈妈的福气！
蓉看了我写的条，脸上笑呵呵的。晚上睡觉时，我说妈妈怎么突然有点胃疼！蓉问：“胃在哪儿呢？”我指给她，我当时真是什么也没想，只是本能的指给她看，没想到蓉立刻伸出她的小手在我的肚子上揉来揉去。嘴上还说：“我帮你揉揉，好点了吗？”当时的感觉真是好幸福啊！
re:每次放学去接蓉儿回家，总是很开心...
每次放学去接蓉儿回家，总是很开心、激动，站在家长群中，用焦急眼神远远的望着蓉回家的路，盼望着、盼望着哪个可爱的孩子马上出现在眼前！想象着哪个活泼的孩子蹦蹦跳跳的朝我走来！内心总洋溢着无限的幸福！但是，有时又按捺不住内心的怒火朝孩子发脾气，过后却又后悔不已！孩子这个时候所表现出的大度却是我永远都不如的。“妈妈，你开心点！你开心，我就开心了！”“你为什么这么大声说话！小点声不行？”这是蓉常在我有脾气是说的话！
想想自己接触赏识教育也有一段时间了，可仍然不能心平气和的面对孩子的问题，感觉好惭愧！突然想起周老师说过：对孩子不满就是对自己不满。还需调整自己的心态，慢慢成长！
re:感受着蓉儿妈的幸福！你真棒！向你们学...
感受着蓉儿妈的幸福！你真棒！向你们学习！
状态好，一切就好！对人不满就是对己不满，我的眼光也常盯着对方的过错，殊不知那就是我自己的不足！向你学习、致敬！