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章虞

这几天几乎没管她，看着她的种种表现——想不起来学习，在我的“说”下写的日记，睡前闹着要我陪——我问自己，我懂她了吗？也许，有一点点，也许还差得远，总之，在我还没“得道”之前，我还是放手，不可以使自己太过唠叨。

章虞

儿子五一后刚学会拿筷子,这段时间我看到他拿筷子吃饭时老咬筷子
诗雨 10:24:32
我就对儿子说你儿子你怎么老咬筷子的,
诗雨 10:25:01
无数次说后有一次儿子说我不是咬筷子,我是想把筷子弄整齐,
诗雨 10:26:03
原来儿子刚学会拿,夹菜进嘴巴时由于手力不够,所以筷子总是长短不一
诗雨 10:26:50
他在送菜时去时顺便用牙齿挺筷子,让筷子重新整齐
诗雨 10:27:57
看看我开始,还没明白事实真相前就认定儿子是咬筷子.这就是心态不对,还没弄明白真相前就认定孩子是怎么样
诗雨 10:29:07
这说明我们没能真正站在孩子的角度想孩子为什么这样做,为什么这样说,孩子行为背后一定有原因的,只是我们更多的时候总在没弄明白前就认定她就是这样
诗雨 10:30:09
再说一个事,我儿子吃饭很慢,过去我总一个劲地说儿子干吗吃饭时一边吃一边玩的,你这样一点都不好,
诗雨 10:31:13
总是千方百计地叫他吃快点,后来静下心来观察,发现一个有趣的现象,儿子在吃饭时慢的原因
诗雨 10:33:08
是他在做自我欣赏,因为他刚学会拿筷子,所以他总会在夹到一样菜时慢慢品味他的进步,自我欣赏他夹菜技术.吃饭已不是他最关心的事了
诗雨 10:33:57
有时他会很惊喜地告诉我妈妈你看我能夹到这个菜了,
诗雨 10:34:24
如果在过去我的注意力只在他吃饭慢这事上,对他的心情从来无体会
诗雨 10:35:30
孩子在学会一件事时的快乐不亚于哥伦布发现新大陆的狂喜,可是我们却时常去破坏孩子的这种喜欢,
诗雨 10:35:49
这就是孩子为何跟我们对抗的原因
诗雨 10:36:36
学习不专心,上课注意力不集中等等表现,都是有原因的,只是我们没法达孩子的心底,这就是我们要努力做的

暗上玄月

那也要看兴趣
不想去游泳也不要逼...
免得像我一样
我都想自杀
可惜死不了

章虞

谢谢玄月
她是真的很喜欢游泳，惟恐我不让她去，不存在逼


有时间，就每日带她去游泳。
看她自由自在地在水里游来游去，像一只快乐的小鱼，忍不住给她一个大拇指。
想起前月还在为此忧愁，不禁觉得自己的决定伟大：）
在与她同游一次后，我发现这样与我泡水下去，她永远也不能学会游泳。
于是采取折中之法，问萱子，如果教练不凶肯去学吗？
得到肯定回答之后，我联系了会游泳的朋友，拜托他教教萱子，几次以后，萱子果然进步很大，不仅可以游3米远，还可以潜水，看的我在岸上直觉得惊险。
可是，几次之后，我就不满足了，朋友也说，继续下去，有点难。她现在有点小满足了，不太听我的话。是的，这一段，为游泳夸她太多了。
拉她上来，说了一通道理，完全没效果，不知道该怎么做。
她又下水，表演潜水，再竖大拇指，虽然有点担心。
倒是朋友说，让她在水里玩，先培养她的水感，学习这个是个漫长的过程，别急，也别太功利。
唉，怎么总是摆脱不了这个？？？[/COLOR]

章虞

孩子是好孩子，妈妈却不是好妈妈
对她好了，担心一不留神滑入溺爱
严格一点，又怀疑有不尊重孩子之嫌
唉，左摇右摆，哪里是一个准心？

章虞

今日终于知道孩子问题的症结所在
改正，还需时日

章虞

得道得道，并未悟道，何来得道？
在我的心里，其实还是一个孩子
而这个孩子，如今还得带着一个孩子，强撑着成为一个大人，真的有点为难

章虞

我居然找不出她的优点。
其实，在我的感觉里，萱子是一个优点明显，缺点也很突出的孩子，她单纯、善良、富有爱心，随着年龄的增长，还有，或许是我最近对她的态度的转变，她变得非常有个性和自己的主张，妈妈一直说，这孩子，你以后还管的住吗？我始终不信。
我不赞成他们那样乱吼几句让孩子唯命是从的管，但是目前的我，确实没有好的办法。所有的人都告诉我，讲道理是没用的，可是，目前的我，似乎除了道理没有办法可循。
今天，诗雨提醒我专心找孩子的优点，我居然找不出一点事例。
也许，有。

中午，我们午觉，她要看电视，我说：不许，眼睛会坏，会吵着大家。然后她就乖乖地没看，尽管她很无聊，而绣花又没能学会。这说明孩子还是很听话的。

看起来用心，其实还是很不够。
没能想周老师说的，想对待上帝一样地去尊重。

章虞

今天起，开始游戏

欣丽

我也想学..............