[原创]希望朋友给我帮助和指导----我们自己的家长俱乐部成立啦

书生

近来有一种感受越来越强烈，那就是：名师并不是多么高不可攀，其实他们只是比一般的老师用心一点、坚持的长久一点、对问题的研究深入一点。可就是多的那么一点，却超越了我们很多。有时听名家上课，有一种‘我也是这样想的啊，只是我没做罢了’，‘我也是这样做的啊，只是没他做的细、做的深罢了’的感受。也许正是这“只是”让我总赶不上名家。
    其实成功并不难，只要我们多想那么一点，多做那么一点，做的深一点，做的细一点，做的长久一点。

书生

下面是我和金老师的聊天记录

杏坛书生 16:21:54
金老师 您好
杏坛书生 16:22:51
我是平顶山叶县的一位老师 也是很敬佩您的人
杏坛书生 16:24:41
还记得吗 您来平顶山讲学的时候 我本来应该去的  可是由于学校当天我值日 并且我是农村学校的 离市区较远我没去成
jhz[/COLOR] 16:25:13
您好，知道。您是“书生”。
杏坛书生 16:25:18
很遗憾没当面请教
杏坛书生 16:25:32
谢谢您能够记得我
jhz[/COLOR] 16:25:52
请教谈不上，我也需要不断学习。
杏坛书生 16:26:31
您忙吗 我想请教您
jhz[/COLOR] 16:26:45
可以。
杏坛书生 16:30:46
我跟您谈过 想在学校办一个家长俱乐部 本想为老师们办一件好事 可是事情不像我预计的那样 报名的有20多位  可真正参加学习的只有12、3位 当然原因可能是多方面的 可是就我自己而言 也没有这方面的经验 您觉得我该怎么做呢
杏坛书生 16:32:25
您建议我让老师们看看魏书生老师的碟 可我觉得还不是时候 我想等时机成熟了再说
jhz[/COLOR] 16:32:36
你们的老师也是家长，同样有家长不利的一面。老师们对自己的孩子也有急功近利的一面。
杏坛书生 16:33:21
好像一部分认为自己不需要
jhz [/COLOR]16:35:01
我不是科班老师，我已经将魏书生的资料反复学习了。如有机会，我将与你们的老师比一比，看谁能更有效地给孩子助学。
杏坛书生 16:35:33
我的打算是利用教职工家长俱乐部转变老师的观念 先把自己的孩子教育好 再把学到的经验运用到教育教学上 逐渐过渡到引领学生的家长
杏坛书生 16:37:04
我是崇拜魏书生老师的 只要有他的书我就看 有他的碟我就学 学他感觉很实在
杏坛书生 16:38:07
我们老师缺乏学习精神
jhz[/COLOR] 16:38:09
我认为魏书生的关键点就是充分发挥学生主动能动性，从小培养学生自理能力。魏书生的观念确实可以同时当两个班的班任。现在广大班主任能当好一个班的班主任也不容易。
杏坛书生 16:38:32
是啊
杏坛书生 16:40:37
我早在10年前就希望像魏书生那样带一个班 从初一到初三 可一直未能如愿 今年我教初一  我在语文教学上就是向他学习的 我感觉效果还是不错的
jhz[/COLOR] 16:42:16
我前年曾经对一个学校领导请求我来他们学校所谓的后进班当班主任，做一个试验，但没有成功，因我没有老师资格，教育主管部门通不过。我现在就定位于校外助学。
杏坛书生 16:42:35
作为我来说 我很想改变一下教育教学的现状 从我做起
杏坛书生 16:44:00
您一个不是教育科班出身的人能有这样的想法 令人敬佩
jhz [/COLOR]16:45:12
我建议，您不必学得太多，只要把周弘老师、魏书生老师的理念、方法学到手并付之实践就完全可以。
杏坛书生 16:45:15
如果教育上的老师能有您这种精神 学校的后进生该多么幸运啊
杏坛书生 16:47:10
我现在可以说是兼收并蓄 魏书生的 周弘的 李镇西的 还有其他一些教育知名人士的书、碟我都看
杏坛书生 16:49:50
我崇拜他们但不迷信他们 看过之后我发现他们有很多共同之处：立足学生的长远发展、全面发展 激发学生的自主性  让学生养成良好的习惯
jhz[/COLOR] 16:50:48
看来这也得慢慢来。现在我又带了几个原来的垫底生，很多家长、老师在观望，因为我短期内不可能将成绩倒数的学生提升到尖子生的层次，这需要几年的时间。
我原来拿我自己孩子做试验，也有很多同事观望，因为我的孩子当时成绩也不算高。
这些高师的理念都是一样的。
杏坛书生 16:52:07
我运用他们的理念 结合我们的实际想走出一条适合我们的路 但我发现很难找一个同路人
杏坛书生 16:52:51
是啊 也许人都是这样吧 当观众的多一些
jhz[/COLOR] 16:52:59
您是教师，这方面多学的点没什么坏处，但不是教师的家长们就不同了，看教育资料多后，反而迷失方向了。
杏坛书生 16:54:01
其实不少教师看了一点就急忙得出结论 结果呢 像很多家长一样迷失了方向
杏坛书生 16:54:47
我觉得您能把孩子带好 因为您的理念
杏坛书生 16:56:43
您不是在知识上计较得失 而是在培养孩子学习的兴趣 激发孩子学习的主动性上下功夫 这是抓住了问题的根本
jhz [/COLOR]16:56:50
我孩子被保送上大学后，那时观望的同事就后悔了，说早知道把他们的孩子也让我做试验。但人的成长不等人，我当时成功是成功了四个孩子，现在我直接带的孩子仍不多，这些孩子目前看是厉害的，所以最近打听我的人们又多了起来。
杏坛书生 16:58:32
其实从那次 我们通过电话后 我把您的做法介绍给了一些朋友 他们很热心 很想把孩子给您送去
jhz[/COLOR] 16:59:26
从表面看来我什么都不会教，但我能潜移默化，让学生们不知不觉就上我的“当”，这是我的一大特色。
杏坛书生 17:00:37
这就是您的高明之处啊 可我们很多做老师的却不是这样 自己会了很多 可就是教不会学生
杏坛书生 17:02:39
他们不知道学生需要什么 只是一厢情愿的向学生硬塞知识 结果呢 学生知识没学会 还把学习的兴趣给塞没了
jhz[/COLOR] 17:03:06
你们老师的做法也没错，只是时机掌握得不恰当好处。老师们的导入，一般都是在当堂课内就要起作用，而我的导入是在几天、几月、几年以后才可能起作用。
jhz [/COLOR]17:04:19
我教孩子们数学、物理，可以做到孩子们不知道什么时候学会的。
杏坛书生 17:04:41
当然老师也有难处
杏坛书生 17:05:26
如果老师们都能有您这种思路 教学效果会好的多
jhz[/COLOR] 17:05:44
我教孩子是没有压力的，而老师有很大的压力。我的优势就在这。
杏坛书生 17:06:08
在这点上我也需要向您多学习啊
jhz[/COLOR] 17:06:27
我与广大家长不同的也是我没有压力，而广大家长们压力太大。
杏坛书生 17:06:49
其实我觉得主要是老师的功利思想较重
杏坛书生 17:07:06
家长们也是如此
杏坛书生 17:07:31
我有时也犯这个毛病
jhz[/COLOR] 17:07:44
有点功利也没错，但不要太功利，太功利了，孩子就倒霉了。
jhz[/COLOR] 17:08:22
我引导孩子要有奋斗目标，但不会强求。
杏坛书生 17:10:14
我女儿六岁 很顽皮 有时学习不用心 结果出错不少  或者是磨磨蹭蹭
杏坛书生 17:10:56
对她的这个特点我有时很苦恼
jhz[/COLOR] 17:12:08
我与赏识总部的领导约定，今后尽量每天到赏识教育UC做专题。一般定在每天晚上9时45分。现在那里的人气很差。
我现在想来，孩子很顽皮是很好的，出点错可以获得成长经验，至于磨磨蹭蹭，家长还是从自己身上找原因吧，毕竟才六岁的孩子。
杏坛书生 17:15:13
孩子的问题我会再想办法  前几天我看到您要在uc做专题 所以下载了uc 结果造成电脑运行很慢 甚至死机 删去后就没事了 为此很郁闷
jhz[/COLOR] 17:16:47
这个UC程序可能是有问题，据说很占电脑资源。前天、昨天我都按时去了，但一到时间就上不了线了。
杏坛书生 17:17:18
哦 也许吧
jhz[/COLOR] 17:19:56
我要下线了，今晚9时半我仍将在线30分钟。
再见。
杏坛书生 17:19:59
关于我们的教职工俱乐部 您觉得该怎样开展呢 想听听您的建议
杏坛书生 17:21:00
哦 不好意思 打扰您了 你到时在qq还是uc
jhz[/COLOR] 17:21:16
老师们其实与家长们的想法是一样的，你能让他的孩子长本事，他就信你的。我叫家长们信我花了数年时间。
杏坛书生 17:21:37
也许我急于求成了吧
jhz[/COLOR] 17:21:52
我到时在UC，也在QQ。
88
杏坛书生 17:22:05
谢谢您 拜拜

与你同行

我相信你会成长为一名象金老师那样得到家长认可的好老师,因为心中有了信念有了责任就会有收获.遇到你的学生是幸运的!遇到你的家长是欣慰的!

书生

与你同行，谢谢你的鼓励！
昨天到今天我让有意参加俱乐部的老师填了一张表，从填表的情况来看，不少老师已经重视这个事了。心里感到很高兴，任重而道远，加油！

书生

李镇西老师的经验之一

在学习方面最关键的：
1、要精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好；
2、要保护孩子的求知欲和学习兴趣，这比分数更重要；
3、要让孩子养成学习的好习惯，比如读书的习惯，自己动脑思考的习惯，当天完成作业当天作业的习惯，保存收藏有关学习资料的习惯，等等。
4、要培养孩子的时间观念，注意让孩子提高学习效率，生活和学习都要利索，不要拖泥带水。

书生

在周六的晚上，我又组织填表的老师开了一个会。
在这个会上，我着重说明了3点：
1、希望各位老师不要把赏识教育看成灵丹妙药，认为学了一次、看了一点，就能够让孩子有翻天覆地的变化，就能够去掉孩子身上你自己所谓的缺点。要有深入钻研学习的准备。
2、观念的转变胜过10000种方法。观念一变，方法无限。家长的教育观念不变，任何方法都不是有效的方法，甚至会成为有害的方法。
3、最好是父母双方都加入到学习的行列中来。父母在教育孩子上的不一致只能对孩子带来消极的影响。

书生

金老师的“自动”教育和“个性”教育[/COLOR][/SIZE]
    我充分放手让孩子自己去探索大自然、在各个年龄段都能够充分尊重孩子的自己选择和个性发展。

    只有把孩子的行动变成他们自己内心的渴望，他们做事情就会越来越有动力。孩子所做的事情不是自己兴趣，他们做事情就不会有动力。为此我们要把握一个原则：变“要他做”为“他要做”，只要把孩子的兴趣调动起来，那他们自然而然就会去学习。所以，在我看来，最好的教育是自动化的教育，是自我教育。看来没有教，但是教会孩子的是自己对自己负责的精神。看来没有管，但是激发孩子的是自己想要学习的欲望和需求。自动化的教育，最核心的一点，就是要给孩子以自由。而天底下的父母易犯的最大错误就是不能做到“给所爱的人以自由”，如果能够给孩子选择的自由，发展的自由，能够使他自主地学习、自动地学习、自觉地学习，自由地学习，那么我们一定会是很成功的父母，孩子一定会是很优秀的人才。我给了孩子自己选择的自由，让孩子能够幸运地从事着自己感兴趣的学业！
    中国父母“望子成龙”是世人所公认的。但我们的“望子成龙”是低层次的，只是盼孩子考大学，而不是盼子女做大事，成大器。当今时代，成才已是多元化的，那么就要充分尊重个性，进行个性化的学习，走个性化的道路。

    现在的学校教育还无法考虑学生的个性特点，老师讲一样的内容，有的学生虽然已经了解了，但还是叫他们上课听讲；而有的学生程度差，听得一知半解，但老师讲完了就再也不讲了。在这种情况下就需要家长的智慧，对孩子实行个性化教育。

成长需要阳光

您是当代难得的一位用心、有智慧的教师及家长，孩子在你的手下学习是幸运的！！！
向您学习！！！[EM41]

与你同行

知道您是语文老师,想请教您一个问题:三年级的学生如果想培养写作能力,该进行哪些方面的锻炼呢?我知道积累是很重要的,学校老师也有要求,但有必要背诵一些好词好句或者好的段落吗?还有他这个年龄段阅读哪些书籍比较有帮助呢?希望得到您的指导!!

书生

呵呵，谢谢你的信任。小学的作文能力培养我还真没深入考虑过。不过我觉得重要的是培养孩子的写作兴趣，三年级刚开始学作文，孩子对作文只有好奇和新鲜，不会害怕和讨厌，不要给孩子施加压力；从写作这个角度来说，学作文就是学表达，一是要让孩子多阅读多积累，看的多了、有词了他就不会不知道怎么表达了，二是引导孩子多观察周围的人事物，把看到的想到的领悟到的及时记下来，可以引导孩子写日记，一开始写不要给孩子太多的条条框框。其实和孩子谈话、让孩子讲他的见闻感受，就是很好的训练表达能力的途径啊。  一己之见，以后多交流。