[原创]希望朋友给我帮助和指导----我们自己的家长俱乐部成立啦

书生

昨天晚上，我又如期和几位家长坐在一起交流教育孩子的心得体会。非常感谢他们的支持。我主要与大家交流了家长应该转变的几种认识：
    1、孩子是我自己的，我怎样教育都行。孩子不是你一个人、一个家庭的，他（她）属于这个社会、这个国家。孩子将来一定要走进社会，我们的教育一定要让孩子能融入社会。孩子将来一定会有自己的家庭，会有自己的工作，会有自己的朋友，会遇到一些陌生人，会遇到一些困难...我们的教育一定要立足孩子成长的需要。同时，孩子是一个独立的个体，他们有思想有个性，我们的教育一定要尊重孩子个体发展的独特性，符合孩子成长发展的规律。
    2、孩子只要成绩好就行。有好的学习成绩不等于成功，决定一个人成功的因素有很多，如良好的品行，乐观自信的心态，坚持不懈的毅力，良好的社会交际能力等等，学习成绩只是其中一个方面，家长一定要引导孩子全面发展，真正实施素质教育。把关注孩子的成绩、成功转变为关注孩子的成长。
    3、孩子太小，什么都不懂。陶行知大师有一首小孩不小歌：人人都说小孩小，谁知小孩心不小，你若小看小孩子，你比小孩还要小。它告诉我们，小孩的心是很灵的，他（她）时时处处事事都在向家长学习，不管是正面的还是负面的。因此，我们做家长的一言一行都在潜移默化的影响着孩子，教育孩子从改变自己做起。
    4、家长只要让孩子有吃有喝有玩的有用的就够了。当然从物质上满足孩子是孩子成长必要的，但更重要的是孩子精神的成长。说精神的成长好像比较空，有点看不见摸不着的感觉，其实关注心灵比关注物质更重要，一个心灵残疾的孩子一定不会成才，马加爵不就是一个的例证吗？做家长的无论多么忙，都要抽出时间陪陪孩子，一起聊聊天、下下棋、打打球、看看电视......这样更能拉近父母跟孩子的距离，从而走近孩子的心灵。

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“懒家长”成就孩子一生（转贴）
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    如果满分是100分，那么中国的家长肯定会朝着满分努力，甚至还希望创造101分的纪录。可家长100分的付出，在孩子身上能收到100分的效果吗？美国教育权威詹姆斯博士说，一个获满分的家长，绝对不是一个成功的家长，他们的“爱”就像一面双刃刀，疼了孩子也害了孩子。　　[/SIZE]
        [B]1，自己的尽心尽力是个错误？[/B]
　　自从女儿出世后，我便和中国绝大多数母亲一样，开始了新的“工作”：阅读各种各样的[U][B]育儿[/COLOR][/B][/U]书籍，在某些地方用红笔划上记号；每天严格按照育儿食谱，为女儿精心准备既科学又美味的食物；准时收看天气预报，添加或减少她的衣服；稍大一点的时候，每晚给她讲一个又一个故事，直到她安然入眠；再大一点的时候，负责接送她去幼儿园……
　　[B]一个有了孩子的女人，要把所有的时间节约出来，把所有的精力放在孩子身上。
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　　一次带女儿去吃麦当劳，她大口吃着，我眼睁睁看着希望她能主动“奖赏”一块鸡腿给她辛劳的妈妈，可她吃得旁若无人、心安理得，眼里、嘴里只有可口的汉堡、鸡腿。再看看周围，一家一家的，吃的多是孩子，看的多是家长，那些家长心平气和、毫无怨言，我还能有什么意见呢？丈夫说得对，在中国，家长出门办事都舍不得坐出租车，可只要带孩子出门，哪怕再近都会打的。
　　如果满分是100分，那么中国的家长肯定会朝着满分努力、前进，甚至还希望创造101分的纪录。可家长100分的付出，在孩子身上能收到100分的效果吗？显然没有，观察周围的家长，他们给孩子盛饭、喂饭，全然没想到养成了小家伙懒得动手甚至懒得咀嚼的习惯；因为家长过于细心，孩子也因此稍不如意就撇起嘴来哭；因为事事替孩子考虑好了，他一遇事就会指望家长；因为家长从小就是孩子最亲密的玩伴，他慢慢变得自私、胆小、霸道，也不合群……
　　难道这就是100分父母教育出来的儿童吗？
　　直到有一天，我注意上了小区里一个从澳大利亚回来的小男孩，他和女儿同龄，总是一个人在院子里玩，玩腻了和父母打声招呼就跑出去找小伙伴，玩饿了跑回来大口大口地吃饭，每天晚上自己唱着歌儿睡觉，从来不要人陪。
　　[B]看看女儿，最多只能打40分，我开始怀疑，自己的尽心尽力难道是个错误？与其做一个100分的父母，不如做一个70分的“懒父母”！[/B]
[B]2，父母也需要关心[/B]
　　看着餐厅理所当然、独自大吃特吃的孩子，我就会想，他知道父母的一片苦心吗？看着舒舒服服坐在出租车里的孩子，我也会想，他知道父母每天挤公交车上下班的辛苦吗？我要让我的女儿知道父母的喜怒哀乐，知道家长的辛苦和病痛，知道父母也需要关心。
　　我一有头疼脑热就嚷嚷，还会让女儿端茶送水、拿吃的；如果腰酸背痛，我更会通告，让女儿帮我按摩几下；即便是她什么都不做，眼巴巴地守在我身边，最起码也能让我感受到她细小的担忧和关怀，这比那些药物更有效！
　　我也不做默默奉献的妈妈，时常还会偷懒什么的。周末的早上，一定是睡懒觉的时候，如果女儿起得早，那对不起，早饭自理。偶尔，女儿要在周末参加活动，需要我早起去送，我会拍拍她的小脑袋，发点儿“牢骚”：“哎呀，为了你，妈妈又少睡了一个懒觉。”女儿呢，也会搂着我懂事地回答：“那我把最好吃的糖果分几颗给你，谢谢老妈。”没有哪一位父母在乎孩子的回报，但是要让孩子明白，不能把父母的付出看成理所当然。
　　今年过生日，女儿悄悄告诉我要送给我一份大礼。大礼呈上来的时候，我的眼睛湿润了，原来她用她的零花钱，让爸爸带她去商场，给我挑选了一支高级护手霜！那支护手霜我每次只使用一点点，每用一次，心里就暖融融的……
[B]3，让孩子自己找玩伴[/B]
　　让女儿自己寻找玩伴。小区里有很多小朋友，我向女儿描述外面美好的景象，譬如绿绿的草地、欢快的小朋友、各种各样的游戏……这些，都能勾起女儿的兴趣和打消她对陌生孩子的警惕。当女儿和其他孩子见面后，我通常坐在一边，不会陪着她玩，我告诉她：“妈妈很累，想休息了，你自己玩吧。”女儿只能自己找小朋友玩了，很快就融入其间。
　　如果跟小朋友有了什么矛盾，我也不管，让她自己去解决，不然游戏就不能进行了，小小的人儿慢慢也学会想办法了，比如跟小朋友谈条件，你把布娃娃贡献出来，那我就把小沙包拿出来，两个小朋友皆大欢喜——无形之中，原本自私的孩子学会了分享。
　　后来，我懒得下楼了，干脆让女儿自己去和小朋友玩，教她必要的安全守则就行了。而我刚好腾出时间，做一顿全家人享用的美味佳肴或做做美容。先生夸我“[U][B]育儿[/B][/U]、理家两不误”！[/COLOR]
[B]4，妈妈不是全职保姆[/B]
　一个70分的家长，一定是个“懒”家长。实际上，“懒”妈妈比“勤”妈妈更加费心劳神，更加辛苦受累。让孩子自己做事，在许多情况下，不但不能省力，反而更加麻烦，因为孩子往往会“帮倒忙”。在实施懒妈妈计划前，要事先计划好。譬如，要让孩子跟大人分床，夜里就要多起来给她盖被子；孩子自己吃饭，开始会撒得到处都是，就得多洗衣、擦桌、拖地板；孩子自己洗澡肯定会搞得“水漫金山”，我就得“大禹治水”……
先从吃饭上改造女儿。   


　　只是简单地通知女儿吃饭，然后自顾自地扒起自己的饭菜。女儿见我们没有像过去那样帮她盛好饭，闹起了“罢食”。我对她说：“你已经4岁了，应该自己盛饭、吃饭。来，妈妈给你盛饭，你看妈妈是怎么做的，下次自己做。”在我的示范下，女儿学会了盛饭，没多久，我们再也不用为她的就餐问题烦心了——吃饭是自己的事，爸爸妈妈不会管她。

　　周末的早晨，我不想早早起床，对女儿说，妈妈想睡一会儿，你自己到冰箱里拿酸奶和面包吃吧。女儿不但吃完了，还拿了一份给我。看来，不一定你对孩子付出越多，孩子就回报越多，有时候懒一点，孩子反而成长更快！

　　我向当儿科医生的朋友做了咨询，然后决定开始培养女儿的穿衣问题：我将自己坚持收看天气预报的工作转交给她了，让她根据天气变化自行添加或减少衣服。

　　女儿睡觉也是我们最头痛的问题之一。4岁的她一直和我们同床睡觉，每天晚上还要讲故事。现在，我布置了一个温馨的、令她喜欢的小卧室，她自己看着故事书或是听着磁带就可以入睡了。

　　女儿成了幼儿园里的小明星，老师的评价是自理能力强。我应邀到幼儿园传授教育心得，总结女儿的“成绩”：

　　1岁4个月，自己吃饭；

　　2岁时就把她送进幼儿园日托班，中午不接回家；

　　2岁半时，就要让她自己刷牙、洗脸、洗脚；

　　3岁时，就要让她自己穿衣、脱衣、系鞋带、洗手绢；

　　4岁时，就让她单独睡一个房间，早上自己叠被子；再大一点的时候，孩子跌倒了家长就不用扶她，让她自己站起来，收拾家务时还可以让孩子参与进来……

　　在场的家长惊讶不已，一些妈妈甚至认为我是个不太称职的妈妈。我微笑着说：“我不能用100分的标准来给自己
[B]5、70分的家长是成功的[/B]
　　美国教育权威詹姆斯博士说，依赖本身滋生懒惰、精神松懈，不屑于独立思考，易为他人左右等弱点，处处为孩子包办代替，是个获满分的家长，但绝对不是一个合格的家长，他们的“爱”就像一面双刃刀，疼了孩子也害了孩子！
　　做个成功的70分的家长，注意以下几点就可以了：
　　1.最关键的一点就是要做到“身懒心不懒”。通过谈话、讲故事等方式，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。
　　2.善于创造和把握机会。创造让孩子独立做事的环境，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进。
　　3.有信心和耐心。不要担心孩子做不好，或怕孩子添麻烦帮倒忙；对孩子多表扬、多鼓励，少埋怨、少指责，循循善诱，促其进步。
　　4.不要让孩子带着情绪生活。从100的爱到70的爱，这部分缺失的爱会让孩子不适应，产生情绪。要想办法让孩子扭转“父母不爱我了”的稚嫩想法。
　　5.和孩子一起改变。父母的一切行为都会对孩子产生影响，说话的方式、饮食习惯、待人接物的模式都会影响到孩子。千万不能要求孩子少吃零食，而自己却抱着饼干、瓜子吃个不停。

书生

今天晚上和家长聊的话题是“培养孩子正确的金钱观念”。
    主要内容如下：
    首先要培养孩子有延迟享乐的思想；
    其次要有恰当的方法：首先给孩子一个存钱罐，然后逐步教导孩子学会管理钱的“进”与“出”。
    “进”的财源：1、定期给孩子零用钱；2、给孩子不定期提供劳动的机会，并给予相应的报酬；3、卖掉一些旧玩具或者废品。
    “出”的途径：1、给自己买玩具或其他东西，但要注意玩具的取舍问题和预算问题，并引导孩子学会货比三家；2、买礼物送人；3、帮助别人。
    热烈的讨论中，我们发现了自己教育的欠缺，也明白了该怎么引导孩子理财。效果不错，感谢伟、玲、丽的积极参与。

书生

   [B] 把握好培养孩子上进心的关键期[/B][/SIZE][/COLOR]
    “好好学习，天天向上”本来是一切生物体求生存、求发展的本能，当然更是人的与生俱来的一种天赋特质。我们只要稍稍留意一下刚刚进入小学一年级的孩子们，就不难发现：哪一位小朋友的脸上不是洋溢着对新学校、新生活的兴奋、期待与希望？哪一位小朋友的小脑袋里想的不是“我要早日戴上红领巾”？哪一位小朋友不是认真而又天真地向父母承诺“好好学习、听老师的话”？这完全可以证明“人之初，性本善”，或者至少是“人之初，性向善”吧。可是，过了六年之后，我们再来看看这些当年充满童稚童真的孩子们，看看他们到底发生了哪些变化？我们会惊讶地发现，六年后依然保持“天天向上”的孩子固然还有不少，但不能否认确实也有一些孩子的脸上已经写着自卑与无奈，有一些孩子的眼睛里已经褪去了憧憬未来的光彩，有少数孩子甚至已经被他们的老师和家长斥责为“玩世不恭”和“刀枪不入”了。这到底是为什么？
    在整个小学阶段，小学生最重要的是能否养成和保持一种勤奋、积极、进取的学习与生活态度。这是有关自我成长的一个最具决定性的阶段，许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到该阶段的勤奋感。
    小学生从入校求学开始，第一次接受社会赋予他们并期望他们完成的社会任务。为了完成这些任务，不至于落后于众多的同伴，他们必须勤奋地学习，但他们同时又难免伴随着害怕失败的自卑情绪。这种勤奋感与自卑感的矛盾构成了该阶段的发展危机。小学阶段的个体如果在学习上不断取得成就，包括在其他活动中也经常受到成人的夸奖和鼓励，那么他们就会懂得通过“勤奋学习”便能取得应有的成功，他们在学习上就会变得越来越勤奋。但如果他们在学业上屡遭失败，在日常活动中又常遭老师和家长的批评，那么他们就会觉得自己无能与失败，于是便形成和强化了自卑感。
    从当前的应试教育现状来看，正是由于家庭和学校过分关注知识教学，才使许多小学生经历了太多学业失败的痛苦，才导致这些孩子的自卑自贬、消极沮丧。所以，如何使小学生在六年学习期间，无论其分数高低或名次先后，始终能保持一种旺盛的求知欲和上进心，始终能对生活充满了乐趣和自信，是整个小学阶段最重要的发展性主题。如果错过了这一发展的关键期，学生进入初中之后就会遇到更为严峻的发展危机。[/ALIGN]

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孩子不能按时完成作业怎么办？
    低年级的小学生不能按时完成作业是经常会出现的情况，怎样才能让孩子改掉这个毛病呢？为大家出一主意。
    第一步，计划作业时间。当孩子放学回家时，家长一定要询问孩子有多少家庭作业，大约需要多长时间完成，在确定时间时，家长要充分考虑孩子的情况，确保孩子在规定时间内能够完成作业。
    第二步，孩子写作业。时间确定后，家长要把钟表放在孩子面前，告诉他到什么时间交作业。然后不要再去管他，哪怕孩子玩东西、看电视，都不要制止，也不要提醒，更别发火。写作业是孩子自己的事，他应该对自己的事负责，他不急，你急是没用的，你总不能时时事事处处都监督他吧。家长沉住气是关键。在剩下5分钟或者10分钟的时候提醒他一次，只提醒一句话就够了，还要心平气和的。
    第三步，收作业。时间一到，家长要平静的绝情的把作业收了，无论孩子完成的怎么样，即使没有写完。并且还要把作业锁起来，第二天亲自拿着作业送孩子到学校，并看着他把作业交给老师，一定不能给孩子不作业的机会。当然收完作业后还要平静的真诚的告诉孩子，你可以看电视或者去玩，干任何自己喜欢干的事情。还要在孩子不知道的情况下，给老师打个电话，把你的用意和老师沟通一下，请老师帮助教育孩子。但这一点绝不要让孩子知道。
    第四步，循环前三步的做法。孩子又放学回家了，不要询问作业没完成老师怎么教育他了。要像前一天一样，平静的和孩子计划完成作业需要的时间，把钟表放在孩子面前，提醒最后5或10分钟，收作业。如果孩子还没完成，也不要责怪，像昨天一样就行了。如果孩子在规定时间内完成了，无论你在做什么，一定要停下手里的活，走到孩子跟前，蹲下身子，拥抱孩子，伸出大拇指称赞孩子，也可以给予相应的奖励。奖励少用物质，多用精神。
    坚持一个月或一个半月，相信孩子按时完成作业的习惯就养成了。同时，你还会有一个更大的收获，培养了孩子为自己负责的意识，他将终生受用。

jhz

您是一位懂教育的老师。

书生

金老师，能得到您的赏识，我由衷的感到非常高兴，您的鼓励让我更加坚定了自己的信念，真诚的向您说一声“谢谢！”

书生

由于工作调整，我们的家长俱乐部几个月没有活动了，在几位家长的盛情下，我们的活动又开始了，虽然我因此多跑一点，可是心里还是挺乐意的。今晚由于有家长改卷子，没有统一组织，只是在伟家里主要聊了聊他的孩子，聊过之后发现，还是周弘老师的三字经说的好啊，我说的不少方法都出自周弘老师的三字经。谢谢周弘老师！今晚的聊天有4点深刻的感受：1、家长要用平和的心态面对孩子，要做到不着急，不放弃；2、家长要以身作则；3、孩子有问题时，父母之间更要配合好，切忌互相指责；4、家长不要以成人的眼光看待孩子，以成人的标准要求孩子。今晚，孩子的两句话也让我深深震惊：“我自己喜欢我自己”，“我长大了要报仇”。这是一个8岁孩子的话啊！父母们，记住：父母好好学习，孩子天天向上。

书生

[EM04]

小茶叶

书生：你是一位好老师，愿您在09年中能帮到更多的孩子，让更多的家庭脱离苦海。


新年快乐！