谢谢。还想请情望多指教怎样把握大方向。
如何让孩子不怕写作文?
要有过硬的作文功夫,得从两个方面下手:
一是外部功夫,就是写作技巧.写作技巧是可以通过学习或是阅读得来,也就是老师可以教会的.除了老师专门的指导之外,最重要的获得写作技巧的途径就是大量阅读,甚至可以说,在没有老师指导的情况下,只要阅读量足够,一样可以获得好的写作技巧.
二是内功,就是心中要有可写的东西.这个方面却不光是阅读就可以解决的.而且,这个方面的功夫必须得从小就培养,那就是,从小培养孩子的观察和思考的好习惯.有了这个好习惯,通过不停的观察和思考,孩子的头脑中就可以从小累积很多的素材,写作文的时候,就不会觉得没话可说.就如果孩子有了良好的观察和思考习惯,就算他不懂什么写作技巧,他就是能够把自己的所见所想完整地写下来,也比脑中空空,空有一些技巧胡编乱造强很多.从小有观察和思考习惯的孩子,通过阅读可以很轻松地学会写作的技巧,作文根本不用老师和家长操心.
那么,如何培养孩子的观察和思考习惯呢?
从每天的日常生活中入手,可以自然地做到.孩子小的时候,保护并尽量地满足他的好奇心,每天都尽量回答他的千奇百怪的问题,这样可以让孩子增长很多知识.在向孩子介绍事物时,越具体越带有看得见摸得着的形容词越好.如果无法用具体的词汇来形容时,可以与相关的事物进行比较.比如,告诉他这是红色的小汽车,那是蓝色的大卡车,这是一棵大树,那是一棵小树等等.在无法回答时,千万不能用欺骗的方式去回避和摆脱他,可以如上所说的那样让他保留兴趣和想法,并为以后产生更强的探索欲望打下基础.当孩子比较大了以后,家长就可以自己去引导他观察和思考了.具体的方法是,不断地向孩子提问题,让他观察他生活中的任何人和事物.比如,带孩子去买菜,可以让他观察市场上都有些什么人,都有些什么菜,菜都有些什么颜色,买菜的人与卖菜的人有什么不同,猜一猜妈妈今天会买哪些菜,最后买了几样菜,并让他想一想为什么这样买.猜完以后,再告诉他答案.凡是孩子回答得正确或是很有创意时,要给予表扬.表扬的方式要做到精神方式(如拍拍他的头,口头表扬,或是亲一下,抱他一下…)多,物质方式少.这样可以避免孩子为了得到某种东西才按你的要求做.在孩子再大以后,就可以教他帮你计算每次买菜或日常生活用品的花费,如何对购物进行计划等,这样,孩子头脑中就会渐渐地有了数的概念,以后也就不会讨厌数学了.带他出远门时,给他一个大的思考方向,比如:今天你们要去的是一个风景区,让他注意将要看到的房子跟平常的房子有什么不同,并从历史,功能,材料等方面为他进行深入的介绍,让孩子每走一个地方都能有收获.只要你坚持在孩子的所有生活中都教他一些东西,孩子一天天长大,自然地就会成为一个头脑中很有东西的人,他以后的学习需要你操心的可能性就越小.这比你在他长大以后再让他去上什么班的效果都要好.孩子在这样每天的有意识的培养中,慢慢地就会成长为一个很有出息的孩子.不管你盼不盼,他都会很出色.对于孩子的教育来说,往往是有心栽花花不开,无心插柳柳成荫.只要做好平时的点点滴滴,时候到了,不用你操心,孩子一样会健康地成长.
另外,让孩子成为一个能够从小品味生活细节的人,将极大地丰富他的内心世界.孩子的心中有了许许多多的东西,他的眼光就不会整天只盯着吃喝玩乐,不会因为一点不事不如意就不开心,因为,他的兴趣完全不止这些,他的头脑中有一个活生生的大世界!这对于开阔孩子的眼界和心胸,避免孩子目光短浅,心胸狭窄也有具有相当重要的作用.
孩子的出息是依靠平时的慢慢培养的.所有长大以后逼着孩子去上培训班的行为都是一种临时抱佛脚的行为,并不能有太大的作用.就像你平时不注意你种的菜的营养,时间一到就用催长素就去催它长大.长是长大了,就是又不好吃,又没有营养.慢慢培养长大的孩子,与那种长大以后在培训班里培训出来的孩子,就如小火慢慢熬煮的汤和大火很快煮出来的汤,味道是肯定不一样的.前者的素质日积月累已经深入头脑和行为,而后者只是学了一些表面看起来很光鲜的东西而已 |