丫儿日记(小学二年级)

丫儿

我这个妈妈做的太惭愧了,正在努力学习中

丫儿

周日上午九点,丫儿开始做数学作业,因为之前的作业没有按时完成,所以这个周六日要做十页书上的习题,昨天用了一个小时做了八页,还有两页,放在周日上午.
不过今天的状态不妙啊,从开始就找不到感觉,根本坐不下来哦,转过来转过去的.我是最见不得她这样做作业的,想着要压住心头的火,不让自己发作,可还是少不了要说两句:"本周的作业只有三页,而前面的作业没有按时完成,所以这周要做十页,昨天一个小时就做了八页,是非常不错的,今天就不太好了,要不我们玩一会儿再做吧,十分钟怎么样?"
当然是可以,和她一起踢键子,十分钟后,完成作业.
跟丫儿聊,如何避免这种情况的出现呢,丫儿说要按时完成作业.细节忘记了,看来我和丫儿一样,大大咧咧.

丫儿

今天早上刚上班,班主任老师的电话过来了,丫儿忘记带作业了,老师要求家长现在就把作业送过去.
处理完这个事情,一个上午心里都在想中午怎样回去跟孩子说,又不伤害她,又让她意识到这件事情的重要性.
中午下班回家,丫儿正在看书,我跟丫儿说;"今天的作业忘记带了是吗?"
"一上午都在说这个事情,回来爷爷婆婆都在训我,烦死了!"
"妈妈没有要训你,是想跟谈谈以后怎么不要忘记带作业,你愿意跟妈妈说说吗"
"不愿意!"
我又想火了,看来这种问话的方式又不对了.
"那以后妈妈就不参与你在学校的事情了."
"不,那还是参与吧."
"今天的作业是忘在什么地方了,妈妈怎么也没看见?"
丫儿告诉了我放在什么地方了,是昨天晚上她放在那里的.
"想个什么办法不让自己忘记作业呢?"
"我都想好了,做完作业后把书包仔细检查一遍,如果不行,就检查十遍,如果十遍不行就二十遍三十遍."
"哦,不错,原来收拾书包还要仔细检查呀,这是个好办法.可是写作业用了半个小时,检查书包却用了一个小时,时间是不是太长了呀."
"是."
"那有没有一个标准,能让我们知道怎么才是收拾好了呢?嗯...对了,你觉得课程表算不算一个呢,对照课程表就可以把第二天的书全部收好,这样就不会拉下了嘛.你说对不?"
"对啊."
"那作业有没有做完我们可以对应作业的清单啊,这样也不会忘记哪一项作业了是吧."
"是啊."丫儿又应道.
"这样,我们从现在就开始,把这些事情完善一下,把课程表记好,放学时作业也记好对吗?"
"好,就按你说的吧."
"怎么是按我说的,这是你想出来的办法呀."
听到这里,丫儿眼睛一亮,笑了起来.

一个下午都在忙,工作上的不顺心让我郁闷,在楼下看见丫儿又拿着一本书在外面看,见我回来,赶紧跟我说:"妈妈,我是把作业做完了才出来的,今天只有口算卡和日记."
听到这里,我心里又腾起一股怒火,夹着工作中怒火在我胸中燃烧.我没说话,但是我的脸色肯定非常难看.上楼的时候都没有说话,回到家,丫儿问我是不是在生她的气,我说不是,是妈妈工作上的事情.她似乎相信又似乎不相信,从沙发上扔的一堆的作业中拿出一本来,并说自己刚才忘记了做这一项.
我在床上躺了一会儿,丫儿也把这一忘记的作业做完了,娘儿俩吃过饭,我让她根据课程表把书收好,然后帮她再检查一遍,课程表没有抄完,她告诉我是因为今天下午只有一节课,以为以后每天下午都是只有一节课,所以少抄了一节.我觉得这个解释说的过去,另外作业没有记,是在我刚才休息的时候补上的,跟中午说的有差距,至少她行动起来了,这两项我给她加了两分.丫儿没有特别的开心,因为已经很晚了,听故事的时间怕是没有了.

聪明烦恼

忘记带作业或者忘记带书这种事就轻轻带过吧。你不在意，她也会下次记住的。再记不住，也不算什么大不了的事，再大点就好了。如果大人太怪责，这么小真的心里会很恼的。

丫儿

是呢,有些不是原则性的东西我要学着放过它.

今天丫儿把数学课堂作业带回来了,打开看了一下,从开学到现在基本都在交,其中多数是优,有一个优加星,去年的数学课堂作业中有九月十五号交了一次,从此再没做过.

及时地给她鼓励,告诉她丫儿是能做到的,看看这课堂作业就知道了.

今天也把书和文具都带回来了,问她是怎么做到的,她说我也不知道...

丫儿

谢谢小茶叶，丫儿会的，丫儿妈也会努力。

    昨晚下班回家已经七点了，进门丫儿就告诉我说作业已全部做完，并且在学校记了作业。告诉自己要充分信任孩子。外婆已经把饭做好了，丫儿在看书（孩子在家唯一的乐趣也就是看书了，因为现在租房住，家里没有电视，电脑也被我设了密码），心中顿时有一股爱怜，觉得孩子好可怜：“丫儿我们看会儿电视吧。”听我这样说，丫儿好开心，我忙把电脑抱出来，刚好看新闻联播。

    晚饭后，跟丫儿说把作业检查一下，她把已经收好的书包拿过来，同时告诉我：“妈妈，今天一个同学把我的王冠弄坏了，她把自己的自动笔给我用两个星期。”以前就出现过这样的事情，跟她明确说过不可以拿别人的东西回家，今天又出现这种事情，我的火一下子就上来了：“妈妈以前告诉过你我们家不可以出现别人的东西！”丫儿一下子就哭起来：“早知道这样就不告诉你了。”一句话提醒了我，丫儿愿意把这些话告诉我，是因为她相信我，我一定要把这个事情处理好。努力让自己的语气缓和下来：“现在你还小，用自动铅笔把握不住力度，老师说过不能用，妈妈也给你准备了削的铅笔，妈妈希望你能把这件事情处理好，但是以前就明确规定过，今天要扣五分。”
   
    “不行，只能扣两分！不行，一分都不能扣！”我没有说话，因为我觉得此时一说话就是吵架。

    丫儿的情绪明显受到了这件事情的影响，她很生气地把作业从书包里一样一样拿出来，扔在床上，我拿过检查，作业是记得很好，同时也在后面打了对勾，表示已经完成此项作业。中间出现一道错题，告诉她要改过来，丫儿一点也不配合，躺在床上，直说自己困，就是不起来，持续了有四五分钟，一直赖着，还说了一句很气人的什么话，现在我忘记了，只记得当时很是生气，一句话没说去洗脸了，她这才起来去改了。洗完脸后，回来跟丫儿讲：“你这一段已经得到34分了，说明你越来越优秀了，人都会有犯错误的时候，改过来就好了，妈妈最不想做的事情就是扣你的分，妈妈只想和你一起努力，让你得多多的分，扣分不是目的，是为了以后你做的吏好。”

    最终我们商量扣掉三分，丫儿也接受了，然后睡觉。

丫儿

已经有一段时间了,听见我下班上楼时的脚步声,丫儿就早早地打开门等我上楼,直到看见我,甜甜地笑一个,喊声妈妈,你回来了,那种感觉,真好!

丫儿

昨晚的晚餐,是母亲做的菜饼,新鲜的菠菜叶,夹在擀的薄饼里面,家里人都爱吃.母亲见我吃完一块,便递过来一块,连续给我递来三块,其实我也经吃饱了,这时母亲又拿起一块,随即又想放下,看得出她老人家在犹豫,给我吧怕我说吃饱了,又想让我多吃些.冲母亲笑一下,伸手接过来,再吃一块吧,真好吃!

丫儿

下班路上,电话响了,显示"爸",惨了,丫儿在学校又闯祸了.

到爸这边,他告诉我今天下午数学考试,丫儿把脏东西弄到同桌的课桌上,同桌告老师,老师让她擦掉,她不干,被老师拉到办公室,并骂老师.

回到自己家,丫儿跟我说:"妈妈,我今天冤死了."
把丫儿搂在怀里,告诉她:"把你的冤告诉妈妈吧,妈妈和你一起来分担."
刚开始,丫儿还是有些不愿意跟我说,怕说出来我会打她,其实已经很久不打她了,在我的鼓励下,丫儿告诉了我,跟爷爷说的基本一样,并承认自己骂了老师,还说要转学,列出七条要转学的理由,里面有不愿跟哥一起上学,因为哥哥打她骂她,老师管的太严,一点自由都没有,大意也就是这些.
我对丫儿说:"不愿跟哥一起上学,这妈妈能帮你做到,以后妈妈可以送你,你也可以坐公交车上学,但是转学妈妈是做不到的,因为妈妈不认识其他学校的老师."
"那我不敢坐车怎么办?有了,我跟四一班的**搞好关系,和她们一起坐车."
"对啊,你看,如果转学了,还怎么跟她们搞好关系呢?"
丫儿情绪一下子就好了一些,也愿意跟我聊了.
"有一句老话叫'要想公道,打个颠倒',你想想,如果有人在你的课桌了弄了脏东西,你愿意吗?"
"恶心死了!"
"是不是这样的事情听起来就很恶心?更不要说看见了,那你往同桌的课桌上弄脏东西对不对呢?"
"不对."
"丫儿真不错,能认识到自己做错了,妈妈觉得这才是最棒的!接下来我们说老师,老师就像一个城市的市长,或者是国家的领导人,他会把最好的知识教给同学们,并告诉同学们如何做的更好,如果这个领导人做的不好,那他还能当下去吗?"
"不能,早就被撤了."
"是呢,那你们老师教了一批又一批的学生,为什么没有被撤掉呢?说明他们是称职的老师,所以我们要听老师的话.再想想,如果我们不听领导的话,那他会让我们当市长啊省长吗?肯定不会是吧."(我实在想不别的什么高招了,只能这样说了)
丫儿也表示认同.
"老师那么辛苦地教给学生知识,要让学生都成为高尚的人,而你却还要骂她,老师是不是也很委屈呢?"
"是.我明天要去跟老师道歉,妈妈你看这样说行不,老师,我昨天不该那样跟您说话,是我错了,对不起."

看来问题解决的差不多了,丫儿的爷爷和舅舅又来了,看得出是为这个事情,把丫儿支到屋里写作业,开始了又一场谈话.爷爷对于今天丫儿骂老师非常生气,因为他老人家教了一辈子的书,对我语重心长的说了一番,主要是针对丫儿骂老师,舅舅也说了一番,并且说老师把某种话都说了,要让转学,我心里想,这话早就说过了,又不是第一次说,他们不是还早就认为孩子心理有问题呢!前一段又说有多动症.说心里话,我对老师是有意见,但是孩子骂老师这一点肯定是不对的,加上舅舅和爷爷又来强调这些,我原本很平稳的心情一下子变的很糟了.
他们走后,我跟丫儿说,今天有这样的错误,是要扣五十分的,丫儿一下了就激动了,不过还是忍着哭,跟我说不可以扣分,因为她得的分数是要拿来兑换礼物的.我也有些控制不住自己的,跟丫儿你一言语地吵起来,并且她说话态度不好我就记住次数,一次加扣十分.丫儿哭着给她爸爸打电话,说我一直说她,都解决完的事情又来说又来说.这时我也稍稍静下来,丫儿爸爸在这方面还是能把握住度的,跟我说不要扣的太多了,不然她受的打击太大,就不好提起她的兴趣了.
放下电话,再跟丫儿讲,世界上没有哪个人比妈妈更爱你,妈妈原本也没有想要扣你那么多分的,只是看你跟妈妈讲话时的态度,想到你跟老师也是这样,就想让你知道这样是不对的,那我们一共扣五十分吧.丫儿也同意了.接下来我要想想明天如何面对老师的训斥了.

丫儿

谢谢情望

我在等方向,我原本以为跟丫儿谈完明天就可以按我们约定好的去实施了,不过后面出现个插曲,我坚持自己的意见,孩子越来越好,父亲和哥哥说骂老师是个原则性的问题,一定要改正.我也认为不可以这样,我还从没听过丫儿骂人的声音,问了她,她说在家她不敢.可为什么在学校就敢呢?我不懂.