加油港湾

junie

亲爱的老师们：
    圣诞快乐！！

小丸

8.12.25早会(精华)记录。
主持人：刘静
记录人：婉婷
会议时间：08:49-10:00            地点：活动室
出席人：莉娜，秋容，轶维，奇珍，张玲，刘静，立红，婉婷，康龙
全体唱圣诞歌。玩游戏，回答关于圣诞节的问题。
发言：1、婉婷：早上在车上看了关于圣诞节的一个报道，报道中説圣诞前后香港的各大商场都会打折，吸引内地的客人，以前很多人买东西都追求高消费，买了很多东西回来不使用也会继续买。但由于今年金融风暴的影响，使得很多消费者都不敢铺张浪费，觉得有需要才买。在这场金融危机下，人们都有了危机的意识，改变了过去那种铺张浪费的习惯，更懂得节约。
2、秋容：讲了自己平安夜照顾喝醉酒男友的事情。她的感受是希望大家不要让关心自己的人担心自己。
3、奇珍：补充秋容的话题，讲了自己应酬被逼喝酒的经历。虽然自己不会喝也不想喝，也知道喝酒很伤身子，但是由于工作应酬，有时很难避免。希望无论朋友或者男女朋友之间都应该相互包容和体谅。
4、康龙：用幽默的语言祝天下所有的人圣诞节快乐！

葱宝

08.12.26早会（精华）记录
主持人：婉婷
记录人：席芳
会议时间：8：35-12：20        地点：活动室
出席人：莉娜，秋容，轶维，奇珍，张玲，刘静，立红，席芳，康龙，罗老师
击鼓传花，决定发言人
发言内容：
莉  娜：讲课初期大家讨论很少，现在讨论逐渐增多；个人力量有限，团体力量大。
罗老师：品质（各种好的精神）——学习生活中主要锻炼的，但是现在教育把成绩放在首位，我们的工作要把品质放在首位。
奇  珍：从做梦中总结，我们可以从任何事情中吸取精华。  《好思维，好人生》
康  龙：不要把情绪写在脸上，适当的时候需要沉淀，要勇于承担。  《先接纳，后升华》
刘  静：讲课感受，有时痛了，可以更加看清楚，获得成长。  《看清了，不怕了》
张  玲：亲戚辞工，行李很多；由他们想到自己很幸福；我们要不断的充实自己，掌握知识，心态也很重要。  《常感恩，幸福生》
轶  维：课外读物经常看，为以后和孩子交流作准备。  《融进去，诱出来》 和立红一起买书，看到她的细心。
立  红：1、和同学交流赏识、魏书生的知识，与同学探讨教育孩子的问题，得出——教师是教书育人的，对成绩不好的孩子，我们可以育人，这样成绩才可以提高。2、人要改变自己，才能正确对待别人。3、工人工作很辛苦，但是也很开心，我们可以提醒他们。  《平常心，最开心》
罗老师总结：
1、把工作当作游戏，不代表不严肃，不投入。  《玩中学，学中玩》
2、个性很宝贵，但我们要觉察，带着一颗心去做事；那么个性也可以得到更好的发挥，在集体中也可以处理好各种关系。
3、主持是分享，要关照全局，表达自己的感受，抓住重点，不判断别人的对错；主持也是一种能力的锻炼——总结和表达能力，是成长的踏板；我们要全然的经历。延伸到对待孩子，我们也要不直接判断孩子的对错，去经历孩子的行为。
4、不舒服时，也要觉察自己。自己有没有接纳，有没有产生负能量。
5、幸运与感恩，常感恩，幸福生；命中有时终须有，命中无时莫强求。   《无所求，便是有》
6、分享很重要，是一种能量；付出就会有拥有。
7、每天晨会自己的主题是什么？确定好。
8、痛、不开心、不舒服、不乐意去经验它，全然经历才会成长；忍得才会得到，但忍是阶段性的。
9、安全感——不能被培养，只能在孩子理解、接纳时，让他去感受，所以安全感只能是滋养。当我们或他人错了时，要勇于去承担。
10、练习——把工作当练习，全然的去经历。
11、快乐与潜意识，快乐可以打开潜意识，不要去惩罚孩子。
12、结果——让孩子学会承担结果；勇于犯错，也是给孩子机会。
13、逐步全对——爱孩子就是原则，但不是无条件的。让孩子第一次全对，体验到成功的喜悦，那么以后再错，他也是很开心的。因为没有孩子是原本就很勤奋、很刻苦的，现在做的不好，将来可能就好，现在的好，可能是假象。
14、体验——经历过才会有感觉，我们现在对讲过的这些话可能不能理解，但经历了就有感觉。如果我们的付出没有得到，那么就会产生一种负能量。很多时候，我们为自己讲，用心地讲，那么我们就不会有失落感。
15、情绪——情绪不可能去管理，管理只会积压和延迟。很多时候，情绪需要我们了解、觉察和接纳，因为当情绪被觉察时就可以控制了；被接纳的时候，就已经不存在了；在接纳的时候，要把自己的心“沉”一下。很多时候，我们的思考和用心是两件事情，更多的时候，我们要用心，用心去感受、体会，改变就发生在这种时候。
16、诚实——诚实也是一种品质，同样是不能被培养的，只能感受和滋养。如果是一味地对孩子说要诚实，没有榜样的作用，不能在那样的环境是不可能的。很多时候，别人不是“欺骗”我们，只是怕“伤害”我们。
17、拥抱失败——痛苦来源于不接纳失败。
18、接纳——主要是接纳我们不能接纳的，这种是痛苦的，在这个过程中，我们要注意觉察（觉察的往往是生活的盲点）自己，然后在去接纳，这时的接纳是不带情绪的。当我们在讲的时候，我们要去看着自己，用心的感受自己，才能接纳当下已经发生的事情。
19、“听”——阀子，我们要找到听的阀子即没有抗拒点的、很轻的声音；声音的强度携带爱的感觉。当你的声音很轻的时候，这时感情已经携带其中了。所以，我们对孩子说话时，要注意自己的声音，当我们用心时，我们的感情自然就携带了。
20、反映——有时别人的反映只是生理上表现出来的动作，并没有思想的介入，我们不要去在意他的行为背后，当然，有时情况也不是这样的，在行为背后也会有意义，这时，就要求我们去把握。从不同的方面去体验。

醒目

写得真好！

小山茶

罗老师，你好偏心呀！还有我们呢！！祝同一战壕的各位老师，每天乐开怀，再忙再累的日子我们共成长！！

小蜜桔

每个人的行为和话语后面都包含着一种好的想法，一种我们没有想过的想法，你是这样想的，而她是那样想的，因而产生了不一样的行为。

小蜜桔

大家都非常的用心,非常的努力.我们是幸运的,真正幸运的人才有努力的方向,才有努力的动力!!!

小蜜桔

适当放弃才能更好把握机会
     父亲给孩子带来一则消息，某一知名跨国公司正在招聘计算机网络员，录用后薪水自然是丰厚的，还因为这家公司很有发展潜力，近些年新推出的产品在市场上十分走俏。
    孩子当然是很想应聘的。可在职校培训已近尾声了，这要真的给聘用了，一年的培训就算夭折了，连张结业证书都拿不上。孩子犹豫了。父亲笑了，说要和孩子做个游戏。他把刚买的两个大西瓜一一放在孩子面前。让他先抱起一个，然后，要他再抱起另一个。孩子瞪圆了眼，一愁莫展。抱一个已经够沉的了，两个是没法抱住的。“那你怎么把第二个抱住呢？”
　  父亲追问。孩子愣神了，还是想不出招来。父亲叹了口气：“哎，你不能把手上的那个放下来吗？”孩子似乎缓过神来，是呀，放下一个，不就能抱上另一个了吗！孩子这么做了。父亲于是提醒：这两个总得放弃一个，才能获得另一个，就看你自己怎么选择了。孩子顿悟，最终选择了应聘，放弃了培训。后来，如愿以偿，成了那家跨国公司的职员。
　  前些天，有几个同学聚会，都说现在下海经商的愈来愈多。有一位同学在某事业单位任职，就直抒胸臆：自己也想下海，可以多点机会赚钱，可又舍不得离开这事业单位。毕竟旱涝保收，工作也是蛮稳当的。因此，老是犹豫不决。他的一位同事倒是辞职下海了，还如鱼得水，干得不赖，让人羡慕。那同事对他说，你不愿放弃，却又想再获得，未免太天真了吧。他觉得同事说得有理，可仍举棋不定
　  席间，又提及一位女生。说她本是班上最漂亮、最有气质的女孩。但至今孑然一身。知情者说，她追求者众，令她眼花缭乱。心眼也活，今天见这个好，明天见那个也不错，总想选一个各方面都称心如意的。这想法并不坏，可男人也是人呵，最终，情爱在她身边飘然而逝。
    其实，她倒碰上过一个真正爱她、呵护她，甚至宁愿为他作出牺牲的男孩。这男孩在时下也不多见了，比较传统，心眼挺实在的，挺有点男子汉味道的。女孩曾经视他为第一候选人的，相处蛮长时间了。可同时，女孩还在约会其他男孩，倒没有什么出格的事，就是想再多一点机会，再好好选择一番。男孩再爱她，最后也是难以忍受这般折磨的。等到女孩有所醒悟时，男孩已出国并且成家了，女孩很后悔。也许上天给予她太多，反而让她失去了最宝贵的东西。
　  放弃，也是一种成本，经济学上称其为机会成本。在做出某个选择的时候，实际上，也是投入了这一机会成本的，不懂得放弃，什么都不想放弃，那又何来心想事成，梦想成真呢！

智多星

都不容易
每个宝宝在父母心中都是最出色的。孩子的第一声啼哭，蹒跚的第一步，都让父母惊喜和赞赏。“宝宝真棒！”生活中处处可见这样的赞扬声。大多数年轻的父母都懂得表扬孩子带来的积极效应，但是，一味地夸赞也会引起盲目自大、自私自利等负面影响。所以，要让孩子积极自信地健康成长，家长必须正确地走好“赏识”这步棋。
　　赏识教育是随机的。
　　赏识要有一定的艺术性。发现孩子的闪光点是赏识教育的关键。在孩子的日常生活中，家长应细致入微地观察孩子的一言一行，及时发现孩子的每一个“闪光点”，以积极的态度欣赏。有的家长对孩子的爱无条件无原则，表扬孩子也很泛滥，须不知，赏识教育要尊重客观，最好是随机，不失时机地为孩子的点滴进步喝彩。哪怕是孩子做错了什么，也切忌大声呵斥，而应该讲究艺术，语气要婉转而富有启发性，既帮孩子找到不足，又保护孩子的自尊心。这样，孩子才能从父母的态度中敏锐地感到父母对他们的热爱与信任，从而使自己充满自信。
　　因材施教，让孩子学会自赏。
　　自信是健康心理的重要标志。悦纳自我，对自己赏识是自信的基础，是帮助孩子形成自信心、培养孩子自赏能力的重要手段。而针对孩子性格特点，因材施教，则是培养孩子自赏能力、树立自尊自信的有效途径。
    曾经有一位年轻的妈妈为4岁的女儿苦恼不已，“她语言发展不好，算术很差，唱歌跳舞也不太感兴趣，在幼儿园，连老师都说她在班上有点落后”。的确，碰到这样的孩子，家长都会有点束手无策，觉得孩子似乎真的没有什么值得赞扬的事。久而久之，孩子的自卑无限膨胀，到最后可能真的落后于同龄人。
    要知道，每个孩子都有自己擅长的方面，父母要了解自己的孩子，要在看到孩子不足的同时，也能够挖掘到孩子比别的孩子突出的地方。上面那位烦恼的妈妈在我的启发之下，慢慢意识到了女儿的许多优点，比如画画和手工。当她的绘画和手工作品不断得到老师和父母的肯定后，自信心和积极性高涨，对学习的兴趣也大大提高了。可见，赏识教育必须尊重孩子的个性，让孩子在认识自己的基础上学会自赏。
    家园同步，老师、同学参与赏识教育。
    每个孩子都需要得到赏识，而性格内向、孤僻、自卑的孩子更是渴望受到赏识。他们很容易被他人忽视，得不到应有的关心和赞赏。面对这些孩子，仅仅依靠父母“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的。这就需要家长多与老师沟通，营造氛围，创设群体赏识情境，发挥孩子们“群策群力”的作用，才能收到事半功倍的效果。在幼儿园，利用群体赏识取得良好教育效果的不乏其例，以班级为单位组织的音乐会、画展、诗歌朗诵会、讲故事比赛等等形式，都可以为孩子参与各种活动、让孩子在群体赏识中体验成功创造条件，都是孩子自信心产生的重要源泉。
    同时，家长还可以把孩子带到小区活动中心去找伙伴，让孩子们在一起玩 “击鼓传花”等孩子喜欢的游戏。在活动中，家长通过引导孩子说出“接住花”的小朋友的优点，并给予鼓励和赞赏等方式，既可让孩子感受到被赞赏的快乐，又培养了孩子关注别人优点，克服不足的良好习惯。
    为了避免孩子过分虚荣或不分是非，在赏识教育的过程中，我们也应注意几个问题：实事求是。既不滥用赏识，又不吝啬赏识，更不能错误地把孩子的特点当缺点，夸奖要适度，对孩子的良好表现，要根据不同情况，给予恰如其分的鼓励；要全面对待。在赏识教育中，并不排斥批评，我们既要充分发掘孩子的“闪光点”，也要根据实际适时适度地指出其“美中不足”，让孩子学会明辨是非，分清荣辱。
    赏识引向成功，抱怨导致失败。赏识是一种理解，更是一种激励。赏识教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法；是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础；是让孩子积极向上，走向成功的有效途径。只要我们能够真正理解孩子，尊重孩子，赏识孩子，那么，孩子心灵的苗圃就会阳光明媚，春色满园，孩子个性的幼苗就会一派生机，茁壮成长！

郁美净

08.12.26早会（精华）记录
主持人：莉娜
记录人：刘静
会议时间：8：35-11：30        地点：活动室
出席人：婉婷，秋容，轶维，奇珍，张玲，席芳，立红，席芳，康龙，罗老师
游戏：超级猜猜猜，决定发言人
发言内容：（按发言的先后顺序，括号部分是罗老师针对每个人的发言小结）
刘静：分享和席芳之间发生的一件小事，从中感受到：帮助别人时需要一些“技巧”，接受别人的帮助时更需要勇气。多去帮助别人，多接受别人的帮助吧，生活会变得越来越美好！（对生活要充满热情，多去觉察生命！用心去感受，让自己成长！）
罗老师：从女儿身上获得成长，要想进入孩子的心门，和孩子心灵的速度就必须要同步。和活泼的孩子交流时要活泼，和安静的孩子相处时要安静。只有这样，才能更好的与孩子沟通。
每一个人都不可能去经历所有的事情，我们要借助别人的力量去成长！从别人的生命中吸取经验，因为别人的今天可能就是自己的明天！
奇珍：朋友找工作时不出门，自己很为难，也很无奈。
（朋友找工作不出门，不是不愿意去找，而是挫折太多。多去鼓励他，给他动力；帮助他学会过滤负面信息，负面信息不是失败的经验，而是抱怨的情绪，这种信息听多了对人伤害很大）
分享看电视的感受：一个人用头发拉动一辆车，由此想到，生活需要积累，小小的积累，终会有大的收获。
（集体的力量是巨大的，没有完美的个人，只有完美的团队；与人交往时，不能太刚，要有弹性）
康龙：周五接到妈妈的电话，很惊喜也很感动。提醒大家，多给家里打个电话，远方的亲人每时每刻都在牵挂我们！
（给我们上了一堂感恩课。也许，我们不是每天都会想起爸爸妈妈，但每一天爸爸妈妈都在牵挂我们！多打电话、多发短信回家）
婉婷：朋友因网恋和现在的男朋友分手了，觉得挺不可理解的，但这毕竟是朋友的终身大事，只能由她自己做主！
（1、男女朋友谈了好久，越来越不适合，但很多人都选择凑合着！所以很多婚姻的质量都不高。很多事情在开始的时候就注定了结果。
2、婚姻不能凑合，不能赌博，否则肯定会输。什么都能勉强，感情勉强不了，两个人在一起不要有“负罪感”。付出与接受要平衡。
3、谈恋爱时，不要太“小姐”脾气，注意表达方式。
4、不要去追“别人”，要吸引。
5、在婚姻上尊重父母，但非迁就。
6、妈妈因女儿拍拖的事要生要死，女儿依然那么快乐的做自我，是因为当中没有“爱”的连接。）
秋容：分享和男朋友之间的一次小摩擦，在处理时，不要一味的抱怨，要温柔地说出自己的感觉，这样不会伤害别人。还有，女孩子要学会适时的说：“对不起！”撒娇也是一种不错的选择！
（秋容总是能把她所学到的赏识知识运用到她的生活中去，这是她成长很快的一个很          重要的原因，成长加速的技巧：把知识运用到生活中去，因为知识只有被运用了才有力量！）
张玲：利用周末休息时间上网搜索了一下小学生的课堂游戏，并把它推荐给大家，希望在以后的工作中可以很好的去运用。
（对工作很投入，很用心！心在时，做什么都不会觉得累）
立红：男朋友很喜欢看体育频道，自己很不喜欢，就去把电视关掉。觉得自己做的不好，以后慢慢改正。
中国遗传技术，民间工艺的流失，与老一代人的思想有关；因为不了解，所以不喜欢；陪他一起看，他会不好意思的；较真，是因为有“自我”存在；）
席芳：以前总觉得知识只是在需要的时候拿出来用就好了，现在开始慢慢的觉察到知识应该在生活中灵活的去应用。只有当知识内化好了的时候，才能自然而然的去运用！（把知识运用到生活中去是一种智慧）
维维：感觉自己的脾气有些暴躁，缺少沉淀，有些事情发生后先不要急着去想怎么处理，先冷却一下，可能过一段时间再想起来就不是问题了。 不害怕自己犯错，但害怕因为自己的错误伤害到别人。 (爱好别人的同时，也要爱好自己；真正对一个人好，要对自己好！)