只有父母好好学习，孩子才能天天向上！

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读《妈妈，请换种方式爱我》有感




妈妈是孩子永不退休的班主任，妈妈爱孩子是本能，更是需要学习的技能。孩子需要妈妈正确的爱，智慧的爱，错误的爱会成为孩子的负担、束缚，甚至禁锢，导致孩子叛逆，走向不归的深渊。爱孩子，更要懂孩子。

《妈妈，请换种方式爱我》以60个经典教育案例，为我们呈现了一本经典的家庭教育手册，告诉我们如何正确的爱孩子，懂孩子，尊重孩子。每一篇都以孩子给妈妈的信引出话题，提出问题，接着作者提出“妈妈要懂的心理学”，总结出妈妈要注意的地方，再分析出现这种问题的原因，需要怎么处理，详实可行。最后“是换种方式爱孩子”，列举出类似相关现象的原因及正确的方法，是值得每一位父母仔细阅读的育儿实操手册。

孩子是独立的个体，并非父母的附属品，是有思想，有灵性，有感悟的鲜活的人，需要关爱、尊重。孩子的一封封信，孩子的句句诉说、抗议，多少事件里有自己处理不当的影子，汗颜啦。在不经意中，在父母的自以为是中伤了孩子的心自己还毫无察觉，在现实生活中这样的父母少吗？我们身为父母，这样的事情没有吗？

一篇篇对照，一次次反省，一件件罗列，孩子在成长，作为父母的我们在成长吗？我们的思想在与时俱进吗？孩子青春期就一定叛逆，真的是孩子的错吗？孩子在呼唤，妈妈，请换种方式爱我，请用正确的方式表达对孩子的爱，请用智慧的爱陪伴孩子成长！

拜读完毕掩卷沉思，开始尝试着行动。对照书中的类似事件，刚好寒假来临，我让女儿自己制订寒假的作息时间表，我只是提醒她作好计划，最好能在春节前安排完成作业，并坚持练习字贴。主动权完全交给女儿，制作出来的计划表我未作任何修改，包括女儿的星期天安排为自由一日，而且括号注明自由一日任何人不得命令做任何事。女儿有这样的安排，我应该反思自己曾经的行为，她是在提醒我，帮助我认识曾经的错误，感谢女儿，你是如此的宽容。我没有像以前一样对她的计划作出一些她不乐意的修改，尊重她自己的安排，并告诉她，妈妈相信乖乖可以做得很好。事实的确如此，这个寒假她真的做得非常好，每天都很开心，即便是在外面玩得正欢，她也记得该做什么事，自己急匆匆跑回来做，做得很开心，很认真，而不需要我督促她回来做事。

爱孩子，尊重孩子，信任孩子，懂孩子是为人父母的必修课，亲爱的朋友们，让我们大家行动起来，学习如何正确的爱，智慧的爱，让我们的爱如阳光雨露般滋润孩子的心田，让我们的孩子健康快乐成长！

赏识小雨

看到我拿回的当当网寄来的包裹，上三年级的正在做作业的“小书迷”儿子迫不及待地想打开看看我到底买了什么书，我告诉他是妈妈的书，不是他看的，但他还是饶有兴趣地看了起来，第二天还想带到学校里看，我很疑惑地问他：“这是妈妈看的书，你怎么会这么感兴趣啊？”他说：“这是我的同胞写的信啊，我当然感兴趣啊！”呵呵，原来如此啊！看书一目十行的他，很快地看了半本，然后一本正经地跟我说：“妈妈，我觉得我还是很幸福的。”



“怎么说？” “我觉得你还是一个很好的妈妈，在这些信里我找不到你的影子。”哈哈，我一直认为很幼稚的儿子长大了，我赶紧及时地给了他一个赏识：“儿子，你真的长大了，你会思考了，会分析了，你知道什么是对的，什么是错的，说明你成熟了，懂事了，妈妈真高兴”。

前段时间给儿子买了7套郑渊洁的《皮皮鲁系列》，儿子看得很入迷，有一天他出其不意地问我一个问题：“妈妈你说‘要像尊重上帝一样尊重孩子’这句话对不对？这是皮皮鲁说的。”我哑然失笑，无言以答，是啊，有多少家长能做到像尊重上帝一样尊重孩子。翻开这本书的序言，让我颇有感触的是这句话：“不是每一个付出，都会有回报；也不是每一份关爱，都能让孩子感受到温暖。方法不对，努力白费。”虽然儿子现在懂事了，认为我也还算是个开明合格的妈妈，但曾几何时，我也曾为儿子的“不听话”“不懂事”而焦心甚至抓狂。儿子也曾时不时地表示他想换个妈妈的愿望，我就跟他开玩笑说：“你看中了哪家，你只要告诉妈妈，我会尽力地动员他们接受你，跟他家的孩子互换。”这个时候儿子都会避开这个话题，我知道这不是孩子的真实意图，他只是觉得有时候他的妈妈好像不那么如他意，有那么点霸道，有那么点不尊重他。都说“可怜天下父母心”，现在的孩子物质生活中的要求基本上都能得到满足，但精神上他们是个穷人，所以说他们其实挺可怜的。孩子其实也挺容易满足的，昨晚对面四岁的小邻居到我家玩，在我家吃饭，我夸他吃饭吃得好，顺口说了句“比哥哥还厉害”，儿子就使劲地给我使眼色偷偷地跟我说：“妈妈，给我点面子”。我赶紧说了句：“其实哥哥也很厉害的，他比你还小的时候就开始自己吃饭了。你看他晚上吃饭吃得又快又干净”。儿子这才满意地笑了。



      60封信，60个孩子的心声，但渴望父母尊重和理解的何止是60个孩子。听了60个孩子的呐喊，我在为自己这几年的不断学习感到欣慰的同时，也感到沉重，为人母8年，看似我在陪伴儿子长大，其实也是儿子在促使我成长，接下来更是任重道远。任何职业都有下岗的一天，只有为人父母这个职业一旦上岗就再也下不了岗了。只有继续不断地学习，才有可能一直让儿子感到幸福，为自己加油！

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《妈妈请换种方式爱我》读后感



爱孩子，是世间永恒的话题，没有哪一个父母不爱自己的孩子，为了孩子，作父母的吃多大的苦，挨多少的累都心甘情愿。可是孩子都领情吗？面对孩子的不如意，又有多少的父母心灰意冷，甚至恨铁不成钢。是谁的错啊？让本该快乐的童年暗淡无光，让辛辛苦苦的父母伤心欲绝，让温馨的家庭冰冷寒心。有多少的父母孩子苦苦挣扎，对前途失去希望，失去信心，真是叫天天不应，叫地地不灵啊。



本人就是一个曾经苦苦挣扎，心灰意冷的母亲。在苦海里漂泊，找不到可以依靠的海港。我太爱学习了，想把一个普通的孩子培养成神童，结果事与愿违，倒把一个神童般的孩子教育的一无是处，可悲啊。



接触赏识教育，接触亲子教育，学习成功父母的教子经验，到头来，唉，挂羊头卖狗肉，根本就学不到人家的精华，表面肤浅的理论说起来头头是道，做起来力不从心，进进退退，走走停停，孩子根本就不相信我们。



最后终于绝望了，伤心欲绝，终日以泪洗面，生活怎么继续下去都失去了信心。



有一次，我向小雨咨询孩子的事情，她非常贴心的主动提出来和我私聊，然后肯定的对我说：你孩子没问题。我几乎不相信她的话，又追问道：真的？小雨非常肯定的说：是的，没问题。一瞬间似乎卸下了千斤重担，心里轻松了不少。



小雨又向我推荐了《现代合格父母过12关》，为儿子推荐了《自己就是一座宝藏》等书。小雨真诚的说：我叫你姐姐吧，这样显得亲近些。从此我多了一个做教育家的妹妹，听着小雨叫容儿姐姐，我的心里慢慢的平静下来，我不孤独，我可以在儿子18岁的时候在小雨的陪伴下慢慢的成长。这听起来让人心酸，但是不可以放弃，不管是自己，还是儿子都需要重新沐浴在温暖的阳光下，这是我最感激小雨的地方。



现在我的家庭整天充满了快乐，儿子也慢慢的重新接受了父母，虽然磕磕绊绊的，但毕竟我们都在成长，如果时光可以倒转...呵呵，即使时光继续飞驰，我们的生命还要继续，而且我们的生命会越来越有价值，这都要拜小雨的福。



《妈妈请换种方式爱我》我已经看过了，有时间还要重新看，书中好像是给我开的批斗会，很多事我都做过，不然我的儿子也不会变成现在的样子。看这类的书都好像是在揪我的心，泪水不时的蒙住了我的眼睛，痛苦的往事仿佛历历在目，不过我确实很勇敢，敢于正视自己，敢于正视现实，从痛中走出来并勇于去创造快乐的人生，经历了痛才真正的珍惜现在的幸福。



为了我自己的面子不惜去伤害儿子的面子和尊严；强迫儿子按我的想法和要求去做，不管他愿意还是不愿意；连儿子都不尊重还能尊重他的朋友吗？儿子的秘密和兴趣都是小孩子的不成熟；给儿子安排时间表；为儿子选择课外习题集…最终儿子很对得起我——不学了…



这本书真的是本好书，虽然我已经过来了，但是对我来说仍然不失为是一本好书，它能教会我很多我需要的东西，教我怎么和儿子相处，教我在儿子不如意的时候怎么做…



容儿，就是无限的宽容儿子，从起这个名字起，我才真正的在尝试着放下做母亲的架子，学和儿子做朋友，到现在基本上能和儿子平等相处，互相尊重，这是何等的艰难过程啊，一路上泪水伴着无助，到现在时时的被儿子感动着。



单位累，家里累，领导的苛刻，拖着病体在拼。儿子主动陪伴我去医院点滴，儿子为我买药，儿子帮我熬汤药，儿子照顾我吃药，照顾我休息…儿子的表现与从前判若两人，是儿子变了吗？儿子还是那个儿子，家还是那个家，只是儿子感受到了父母的爱，感受到了被尊重，感受到了家的温暖，感受到了他的价值，不可缺少的位置，感受到了一个儿子一个男子汉的责任。



我也感到了自己的成功，虽然很晚，但毕竟在向成功迈进。



再次感谢小雨妹妹。

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爱不应该成为负担



——《妈妈，请换个方式爱我》读后感








12年，12年孩子的成长，就如一幅画卷，上面有艰辛，有泪痕，但更多的是欢乐和笑声。



12年，慢慢地我这个什么不懂的女子成为一个活泼开朗小男孩的妈妈，成为他的智慧行囊，这中间有着太多的感悟。



前几天，小雨老师介绍我看了《妈妈，请换个方式爱我——孩子写给父母的60封信》这本书，我感触颇深。



作为父母，保护孩子，是人之常情，可是，当爹当妈的如果过度保护，带来的又会是什么呢？



有人曾经做过一个试验：把一只青蛙放到热水里，它会马上本能地跳出来逃跑；可是把一只青蛙放在冷水杯里，在水杯下放上酒精炉，点燃后慢慢加热，青蛙在杯中呆得很舒服，慢慢习惯了这样的温度，最后被活活煮死，却还不知道是怎么死的。这其中的道理正如专家所说：“深度的爱比极大的恨对个性造就的扭曲更大，因为前者很难被溺爱的对象反抗，而这恰恰是中国独生子女家庭的普遍特点。父母一切替孩子代劳，孩子不会长大。成功人士的出类拔萃，是因为他们深知“实践出真知”的魔力。有些父母，嘴上说让孩子锻炼，可事事都替孩子做。孩子渐渐地产生了依赖性，不愿意面对困难和挫折，自身的潜力也就发挥不出来。



人生下来就有两种需求：一是物质需求，二是精神需求。不少父母，对孩子的物质需求可以无限满足，对孩子的精神需求却很漠然，结果不仅给自己带来情感的折磨与痛苦，造成孩子心灵世界的荒芜，甚至形成人格方面的缺失，走上社会后与周围的人格格不入，有的甚至会走向反面。



天下的父母都爱孩子，却未必会爱孩子。邓颖超大姐曾经说：“母亲的心总是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的话，结果就会适得其反。”过分的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利。这样的孩子从小只会享受，不知奉献；心中只有自己，没有他人；情感世界中只关注自己，不知体会别人。“爱”的种子就这样结出了恨的果实。



孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上，“病根”很可能出在自己身上。什么是真爱？什么是伤害？过度的保护，带来的是孩子的无能，这是做家长所不愿看到的。



孩子一天天长大，我们对孩子的担心也日渐升级，从小时的不吃饭，到大了的不放心和不信任。于是一些父母偷听电话、偷看日记，甚至用雇私人侦探“跟踪”的办法干涉孩子的生活。青春期的孩子很无奈。人本来就是群居动物，需要社会，需要与人交往。处于“心理断乳期”的青少年，强烈需要有自己成长的空间，希望别人把他当做成人看待。如果这时老师和父母还把他当成孩子，就会引起他们的厌烦，产生对抗心理。家长要学会对孩子的引导，尊重孩子，好好维护他们的隐私权，给他们自由的空间。



孩子到了高年级，面临到小升初的压力，我曾经一度焦虑，这影响到孩子。在深度思考中，我渐渐明白，家长的压力不能转移到孩子身上，要以包容的心态等待孩子长大，也许是一天，也许是一年，更也许是十年，我们仍然会永远做孩子的欣赏者，培养孩子的自信，欣赏孩子的才华。



随后，我又看了一些教育方面的书，明白了：教育的目的，在于让“不同”孩子的潜能最大限度地发挥出来；孩子接受教育的目的，也是寻找“最真实的自己”。不必总让自己孩子与“别人家”的孩子竞争，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！每个孩子都是在不断地犯错、认错、知错、改错中成长的。是孩子就可能会犯错，父母要给他改错的机会。“包容”能培养孩子的情怀，使他不回避错误又能善解人意。在包容中长大的孩子将会极富耐心。



那些整天“逼”孩子学习的父母缺少的正是对孩子的信心。那些对孩子“推着、压着、吵着、骂着”的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。在这种急功近利的恶劣环境中长大的孩子，往往厌恶学习，计较得失，很难与他人友好相处，甚至心怀仇恨。自信的人并不是没有压力，不是盲目地自以为是，而是面对压力“知己知彼”。自信的人能够走遍天涯海角，自信的根基就是他能够扬起理想的风帆。自信是根。自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人积极的暗示一旦形成，就如同风帆会助你成功；相反，人消极的心理暗示一旦形成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。自信的人往往拥有远大的抱负，志向不高的人智力也达不到。



孩子在成长*别需要“发现”。尤其是对自我还不甚了解的孩子，格外需要有人去欣赏。孩子需要张扬，不要怕孩子骄傲，他张扬的时候就会把个性表现出来，这时候家长与老师要对他说：“孩子，你真棒！”



走过12年，我越来越觉得妈妈要做孩子的后盾，而不是拿着鞭子；真爱孩子，不能一味溺爱孩子，更不能粗暴地打骂孩子，而是要用母亲博大的爱去感动孩子，焕发出孩子对生命的敬畏，对生命的尊重。



爱，不应该是孩子的负担；爱，应该托起明天的太阳。

赏识小雨

妈妈请换种方式爱我读书笔记       
1、        教育是个技术活，一样忽略不得，否则家长的爱，就会给成为孩子的负担。
2、        不是每一份付出，都会有回报的。也不是每一份关爱，都能让孩子感受到温暖的。
3、        教育孩子的方法不对，努力白费。
4、        都说可怜天下父母心，其实孩子更可怜。一定要听听孩子的心声，爱孩子一定要有正确的方式方法。
5、        孩子希望自己的的事情家长能跟她商量着做。
6、        在家庭中，公平、民主的家庭关系，会让孩子的身心产生愉悦，也有利于提高孩子的民方意识，增强孩子的素养。
7、        当我们要分享孩子的秘密时，我们一定要尊重孩子的秘密，并做到替孩子保守秘密。
8、        尊重孩子的朋友。
孩子在与朋友相处的过程中，能够学会包容、关心、相互协作、与人相处等社会性技能。在孩子和朋友相处时，孩子之间会有意识地相互配合，融洽相处，相互影响日趋增强和深化，这非常有利于孩子的成长和与人相处的能力。
父母要明白：朋友对于孩子来说是非常重要的，家长应该支持孩子与别的小朋友交往，并尊重孩子的朋友。  父母应该鼓励孩子在与小朋友交往中，培养群体意识，服从群体中的规则，不搞个人主义。这样才有利于孩子学会如何与他人相处，摆脱以自我为中心的不良倾向。，在孩子与他的同伴出现问题时，妈妈一定不要“护短儿”，要适时指出孩子的错误，告诉孩子正确的做法，这才是真正地帮助孩子。
9、赞赏我们的孩子。赞赏，可以有效激发孩子的自信。成长中的孩子有如花圃中的幼苗，妈妈的赞赏和阳光般的笑容就是滋养孩子健康成长的雨露。适当适时地赞赏不仅不会助长孩子的傲气，还会树立孩子的自信心，维护孩子的自尊心，帮孩子建立了正面的、积极的自我形象，指引孩子奔向更为广阔的天地。所以，我们不要吝惜赞扬和笑容。但是赞美一定要真诚。
10、  作为家长，不要用成人世界的是是非非影响孩子对事情的看法。家长应该传授给孩子更多积极向上的观念和情绪，让孩子保持健康、乐观、积极向上的心态。太过世俗和灰暗的观点，会影响孩子对待事情的心态，也会对孩子造成不必要的困扰。
11、鼓励的方式可以有效改变孩子做事的速度
改变孩子做事拖拉的习惯，家长应该注意循序渐进，不能期望孩子能够立刻转变过来。
12、我国青少年教育专家孙云晓认为：“童年的快乐是一生快乐的源头，童年的不幸是一生不幸的开端。一个人如果失去了快乐的童年，将来是无法弥补的。”为了孩子能有一个幸福、快乐的童年，请把安排时间表的权利交给孩子吧！
13、让孩子养成多读书的好习惯。
课外书并非禁书，关键在如何引导
阅读课外书，不仅可以帮助孩子提高阅读能力和鉴赏能力，而且对提高孩子的作文能力也有很大的帮助。孩子可以从课外书上学习课本以外的知识，对孩子的知识面也是一种很好的扩展。
14、女孩子不想做温室里的花朵
自古以来，女孩天性娇柔脆弱、心思细腻、感情丰富，父母给予女孩更多的保护和关爱是没有错的。但是父母如果只知道保护女孩，把女孩与困难、艰苦和挫折隔离开，那这只是在女孩与外界之间隔了一层并不坚固的保护膜，而这道保护膜并不能真正地为孩子遮风挡雨。家长应该注重培养女孩优秀品质，比如坚韧、自立、善良、宽容等。“不经历风雨，怎么能见彩虹？”女孩需要更多的阳光、雨露、鲜花，让他们充分感受到人生的绚丽和世界的美好。在新时代的压力下，为了让女孩能够拥有足够的勇气面对今后的挑战与压力，家长一定要重视对女孩的独立性格的培养，让女孩既有百折不挠的韧性，同时也有与生俱来的温柔淑雅。
15、正常的异性交往，有益于孩子的身心
家长应当正确引导孩子与异性同学交往，鼓励孩子公开地、大方地与异性同学交往，以消除孩子的好奇心。当然，家长正视孩子与异性同学的正常交往，也是信任和尊重孩子的一种表现。
16、孩子也渴望与世界同步，妈妈应支持
17、父母意见不统一会让孩子无所适从
    如果父母在教育孩子时出现了分歧，父母应该在私下里进行沟通和协商，达成教育孩子的共识。切忌当着孩子的面争论不休，甚至争吵，以免给孩子造成不必要的心理负担。
18、孩子希望家长能对他犯的错多一些宽容和理解
“金无足赤，人无完人”，由于孩子心智和经验不足，所以犯错误是在所难免的。责备孩子，不如让孩子在错误中成长。
19、物质上的满足不能替代妈妈的爱。
尽可能的抽出时间多陪陪孩子。


小雨好：
非常感谢你。因为工作及其它的原因，虽然我在群里发言的机会少之又少，但是只要有空我就上来看看。从中学到了很多知识。我的女儿上小学一年级了，没有上岗证的妈妈真的是对孩子的教育问题上出了不少错误，不过从妈妈换种方式爱我中，我也学到了很多，今天中午我就回家过年了，时间实在是很紧张的，但是鲁迅先生说过一句很著名的话：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。所以借用今天上午的时间完成小雨交给的作业，知道自己完成的不够好，因为我这是读书笔记，小雨，请谅解，我中午的车回婆婆家过年了，婆婆家没有电脑。再次感谢小雨给我们这么好的一个学习的空间。祝小雨新年快乐，万事如意，每天都开心幸福，愿意小雨的家的小宝贝越来越漂亮。同时祝群里的兄弟姐妹们新年快乐，万事如意。


                                      东营白云（一片云）
                                    2011年2月1日

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没有时间买书看，只是在网上看了电子书。书中的很多错误行为都是现在的父母有意无意在做的。其中的一些做法也是我曾经做过的，也有一些行为是我正在做着的。



比如说以前我不允许孩子犯错误。只要犯了错，就又是打又是骂，又是讲大道理。这样做的结果是不但不能让孩子意识到自己的错误，反而伤害了孩子的自尊心，让孩子无所适从。根本没有起到自己希望他改正错误的目的。其实是我们不了解孩子成长的规律。那个人的成长不是在不断的犯错误中积累经验，慢慢的成长的呢。是我们的要求太苛刻，太要求完美了。这样做的结果是孩子的内心总是忐忑不安的。他害怕犯错误，犯了错会想方设法的掩饰，久而久之就养成了撒谎的坏习惯。其实这都是家长给逼出来的。孩子也失去了很多成长的机会。书中有个故事说的是一个小孩子偷偷的摘了邻居的花，当邻居找到妈妈的时候，妈妈的处理方式非常理智。他首先相信孩子这样做是有原因的，然后了解到孩子是想给老师生日礼物。在这个过程中，妈妈没有责怪孩子，没有打骂，没有更多的讲道理。他首先站在孩子的角度去考虑，孩子这么做的原因，给了孩子安全感。孩子在这样的叙述过程中，已经意识到自己做的不妥当的地方了。这样的引导，让孩子自己意识到错误所在，比我讲道理强百倍。



还有我做的不当的地方就是经常按照自己的想法给孩子安排时间和孩子的生活。总是希望孩子能够听话，按照我给他设计好的人生之路去走。不想让走弯路，不想让他失败。其实，这都是我一厢情愿的事情，人家根本不领情。我们的人生就一定都是对的吗，都是非常成功的吗？我们经常把自己没有实现的理想和愿望强加给孩子，希望他们来帮助我们完成。这样做是非常自私的，也是最不科学的爱孩子的方法。我们口口声声说我们有多爱孩子，其实更多的是爱自己的面子。为了面子，不惜牺牲孩子的快乐。我们的爱是沉重的，是有条件的，孩子是承载不起的。



做家长的，在陪伴孩子成长的过程中不要把自己放在高高在上的位置上。平等的面对自己的孩子，给他足够的尊重和理解。回过头来看看自己满心的关爱是不是孩子所需要的，不要让自己的爱成为孩子沉重的负担。



陪伴孩子成长是我一生的事业，但绝不是唯一的事业。我做妈妈的年龄和孩子的年龄是一样大的，所以我也需要不断的学习，不断的在错误中成长自己。对于我以前做的不当的地方，请儿子原谅。面对未来的日子，我有信心通过自己和儿子共同的努力，走出我们精彩快乐的人生。

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关爱孩子是每一个人的本性，每个父母也都是全心全意的疼爱、关心、爱护自己的孩子。这个不容置疑。但如何爱，怎么爱才能让孩子快乐成长，让孩子体会到幸福与欢乐。这是许许多多的父母正在思考的问题，也是一些教育者正在研讨的问题。

        现如今社会，独生子女家庭越来越多，（少数有两个孩子）为人父母者，有生育、抚养孩子实际经验的可以说少之又少。所以抚养孩子，教育孩子是年轻爸爸妈妈们特别关注的头等大事。所谓的知识经验都是从书本上看来的，从别人那里听来的，但是每个孩子生存的环境，个人素质的高低也有不同，所以在教育孩子上也没有固定的方法，对别的孩子适用的方法也未必一定适合你的孩子。很明显的例子：一个班里有几十个学生，同样的老师授课，同样的学习环境，但就有些学生非常优秀，而有的学生则显得十分吃力。这正说明了教无定法，学无定法这个问题。每个孩子都是独一无二的，所以每个父母在教育自己的孩子方面应该慎重，要根据孩子的特点，因材适教，寻找适合孩子的教育方法，让孩子走适合自己的道路。  在让孩子接受正规教育的同时，也要提供良好的家庭环境和氛围。   



        身为一名普通的妈妈，我也希望自己的孩子能快乐健康的成长，也希望他能有个美好的未来。所以我也看了不少关于教育孩子方面的书，归纳起来，无外几点：一给孩子一定的空间让孩子快乐成长。二，不要溺爱孩子。三，给孩子一个良好的家庭学习氛围。四，用合适的方法引导孩子；五，与孩子进行良好的沟通，做孩子长久的朋友。六。培养孩子先成人------一个品质高尚的人，再成材-----一个有专业技能和特长的人。  



         知道不一定代表做到。做了不一定能做好！



        近日，我读了《妈妈，请换种方式爱我》这本书，感觉这本书真的与其他教育书刊不同，它是从孩子的角度出发，以写给妈妈的信的方式引出了父母在孩子教育中出现的60个常见问题。然后作者又给指出了相应的解决方法和年轻爸爸妈妈们要学习的知识，帮助年轻爸爸妈妈们换种方式爱孩子、与孩子相处，切实可行，[实为一本教子，沟通，学习的好书。值得每一个年轻爸爸妈妈认真阅读与参考！



    朋友们，仔细思考一下自己与孩子共同走过的路吧。这是一条什么样的路呢？充满了欢歌笑语？还是不断地催促、吆喝？是互相理解，互相激励，携手共进还是不断批评，训斥，打击孩子积极性？孩子喜欢你，亲近你吗？还是逃避，躲闪。平时孩子愿意和你出门吗？孩子过得开心吗？快乐吗？孩子遇事与你商量吗？孩子的心理话向你述说吗？这些现象足以引起思考。你是一个合格的父母吗？你是一个称职的家长吗？在孩子的成长过程中，我们担了一个什么样的角色？家长，老师，朋友还是陪伴者？



         一封封给妈妈的信，一个个沉甸甸的问题，时时在震憾着自己的心灵。这里有你的影子吗？你听到孩子的呼唤声了吗？



仔细思索相伴走过的路，我一直生活在某种恐惧当中，到底在恐惧什么，在担心什么？  过多的担心岂不成了孩子的负担？ 过多的压力岂不成了孩子的枷锁？ 这样的生活累不累？总想给孩子一个完美的家，一个良好的氛围。结果呢？别人眼中的儿子都很优秀，为什么在我的眼里总有这样那样的不足？现在自己的孩子开心吗？你开心吗？孩子的学习进步了吗？你又有多少收获？




       是该换种方式生活啦，是该洗洗大脑啦！相信孩子吧，他有能力管好自己的事。 尊重孩子自己的选择吧，他有能力做好自己的选择，现在他的肩膀比你的还宽实，他有能力为自己的选择担起责任来。你不可能给他一辈子遮风挡雨。还给孩子自由的空间吧，别让孩子过的那么压抑，让孩子欢快一些吧。好好欣赏，鼓励你的孩子吧，他是非常聪明的，智慧的，他有能力做好自己的事，只要有你的欣赏与激励！

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让爱生辉
    一个偶然的机会，走入了“小雨陪伴群”，一段时间以来，感受到这是一个如此温馨的大家庭，让我陶醉，让我痴迷。如饥似渴的我在大家的陪伴下，在家教知识的滋养下，从教育的迷茫无助渐渐地看到了一线曙光。真的感谢小雨老师，为大家创造了这样的平台，为大家注入那么多新鲜的血液及营养。
在享受物质丰裕的时代，我们诸多的父母却在咽下用心自酿的家庭教育的苦酒。恰如西方的谚语所言“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。天下哪个父母不爱孩子？可是当我们的良苦用心换来的是令人心酸失望的结果时，除了抱怨“朽木不可雕也”，是否曾静下心来反思过自己？是否是我们的爱对孩子已构成的负担？是否我们该改变我们爱的方式？
地处偏僻的地区，网上购物很不方便，但还是托亲戚几经周折在当当网买到了《妈妈，请换个方式爱我》。时间仓促，草草拜读，但感触颇多。60个鲜活的生命诉说着他们内心的孤独、困惑、痛苦与无助。作者选材之广泛，之经典，分析之透彻，阐述之明确而又浅显易懂，给走在家庭教育误区的家长敲响了警钟，字字书香冲洗着我们头脑的污垢，照亮了我们教子前行的路，让我们的爱不再枯萎，开启智慧之门，学会思考，学会科学地爱我们的孩子。
以下是我个人几点比较深刻的体会，有不妥之处还请小雨老师和大家不吝赐教。
我想我们为人父母首先应该尊重孩子，善待生命。孩子并非是我们的私属品，也不是我们的宠物，上帝赐予我们的是一个灵动的生命。生命的成长需要物质的满足，让我们的孩子有健康的身体；可是生命的灵性决不可缺少精神的呵护，这让我们不再是一个躯壳。可是时下太多的家长过多地重视了前者，却让我们的孩子置身于舒适的房间，品尝美味佳肴的香甜，却成为了精神情感上的留守儿童。在这样一个浮躁虚华的社会里，做一个优秀的家长，更需要心境上的平和，以平静之心去面对孩子，尊重孩子，尊重他的人格，他的思想，他的独立，他的隐私，甚至他的过错。孩子得到了应有的尊重，在心灵上得到温暖，才能拥有快乐的心境。教育的本真就是一种心与心的感应，在心灵的碰撞和感动中，孩子的潜能才会得到最大的发挥。
坚持正面教育，真诚地赏识孩子。“植物的生长需要水和阳光，孩子的成长需要赞美和鼓励”。讽刺与挖苦是摧毁剂，一个孩子在这种浓烈的气氛下感受到是屈辱，体会的是自卑，培养的是懦弱，激起的是自暴自弃，有时甚至是叛逆。鼓励不需要华丽的语言，不需要正式的场合，一句肯定的话语，一次会心的微笑，一个崇拜的眼神，一尊竖起的大拇指，都如涓涓细流，浸入心田。这样润物无声的种子具有巨大而神奇的力量，唤起孩子昂扬的斗志，成为他们前进道路上不息动力源泉。然而太多的时候我们不会赏识，不会激励，纵使我们的所谓的“表扬” 付之东流，是因为我们的语言没有实际的内容，诸如“你真行” 、“你好聪明”、“你太棒了”的语言在稍大一些的孩子的内心是不会泛起多大的波澜的。赏识是要发自内心的，来自于我们对一个生命的感动与欣赏，而且对于不同阶段的孩子，我们的赞赏就要满足他们不同的心理需要。从前，自己在这方面真的有些吝啬了，过多的批评指责挫伤了孩子的自信。然而当自己改变了态度，改进了方法，我们的教育对象在轻松快乐的心态下展现的是他们的阳光，他们的可爱，他们那动人的风采。
放手教育，让孩子在挫折中成长。不经历风雨，哪能见彩虹。既然我们不能成为孩子终生的守护神，那就让我们放开大手，给孩子一片天空，让他们在不断的失败中学会飞翔的本领，搏击苍穹，徒鸿蒙吧。现在的父母对子女的呵护堪称是无微不至，周到得貌似无从挑剔。可是一旦孩子走出去，独立地面对一切，他们的挫败感会接连不断。我想无论是学习还是生活上，多给孩子创造锻炼的机会，还孩子成长的权利。即使他们犯下错误，“吃一堑，长一智”，孩子会由此走向成熟，而且刻骨铭心的教训会让他们成为有责任感的人。人的发展就是一个不断自我更新的过程。今天6岁的儿子搞手工制作，电池的安装难住了他，向我讨教，我没有告诉他该如何如何，终于在几次的尝试之后他知道了该怎样做。英语中有这样的俗语“Tell me and I’ll forget. Show me and I may not remember.Let me try and I’ll understand.”经历是财富，让我们的孩子在挫折中丰满他们的羽翼吧。
捧起这本书，写着感想，里面蕴藏的哲理还有更多，抽出时间我再咀嚼一番，此时我仿佛听到了来自心灵的呼喊：妈妈，请换个方式爱我！是啊，换个方式吧，让我们的爱生辉！

赏识小雨

妈妈，请换种方式爱我读后感
小雨老师你好，读了这本书后，使我有了很大的感触，这本书就像一面镜子，照着我的过去，让我不由的深思。
像我的孩子一样，这里好多的信都像是给我写的，虽然我的孩子还不会写，也不会表达，但是，我能看到我的做法。哎！和这里的妈妈们差不多哪，比如第6封信（凡事请跟我商量一下），我觉得孩子小，他们懂什么，什么事情家长说了算就行了，还问他们那，可是，我看了这封信以后，就觉得应该尊重他们，凡事征求一下孩子们的意见，就如上面所说的一样，为孩子做决策或者完全左右孩子的决定，将会影响孩子个性的健康发展，小则使孩子丧失独立思考的能力，形成依赖的习惯，大则引起他的逆反心理，凡事跟你对着干，误人误己。真是差点害了孩子啊。
又如书中的第21封信，（我也不想做事磨蹭），真实的反应出我们家每天早晨的一幕。每天早晨儿子起床，叫了好半天才起来，就催他洗脸、刷牙、喝水 、吃饭，接着就太晚了，忙说快点、快点，我越是催他，他越是着急，有的时候也是连鞋穿不上。最后还是我帮他穿衣服、戴帽子、穿鞋。我一边给儿子穿衣服、穿鞋，一边就开始唠叨儿子做事太慢、太磨蹭、太黏了，哎！一直说到儿子上幼儿园的路上。我也知道这样不好，可是上班晚了我就都怨到孩子身上了。
还有书中的第40封信，（我该听爸爸的，还是该听妈妈的），我们家里也是这样子的，比如说，我觉得孩子可以学着用一下电脑，学一下基本的操作，基本的程序什么的，可是他爸就不行了，说不让儿子碰电脑，儿子又十好奇去动鼠标，把打开的东西关掉，他爸就不肯了。又比如，我觉得儿子调皮一点没关系的，什么叫孩子吗！哪个孩子不调皮，能和大人一样规规规矩矩的，是吧。可是，他爸觉得不行，儿子一调皮他就发火说他，结果出现了书上的一幕。
这本书让我明白，如果我们家长教育孩子的行为不统一，那么孩子就会发现父母教育上的漏洞，并且加以利用，以满足自身的愿望。
所以，我们以后一定要重视因教育上的不一致带给孩子的隐患。我们在对待孩子的教育问题上要统一战线，在引导孩子问题上要做法一致。这样孩子才能感觉到家庭团结一致的氛围，不会因父母做法不一，而对其中的一方产生偏好或偏见。
其实我和老公都不会教育孩子，有的时候该管的时候不管，不该管的时候又管孩子，孩子使我们体会到，我们的知识是多么的贫乏，在孩子来到我们家里时，我们没有准备好，不知道如何保护，不知如何教育，不知如何培养孩子优秀的品格。
可是，在这里，我要感谢一个人。
感谢小雨老师，感谢你在教育孩子上给我的帮助，感谢你在我遇到问题一筹莫展的时候，开导我、帮助我、鼓励我，你是我遇到的最懂得一个做母亲、做妈妈的心里的一位专家、一位好老师，要是所有的老师都和你一样好，哪我们国家将会出更多、更多的人才。
小雨老师，谢谢你!              
                                        未来    2010.1

赏识小雨

妈妈请换个方式爱我读后感



小鸭2011年1月31日早



我用了两天的时间看完了这本书，我的心情久久不能平静。我不是一个称职的妈妈，在家庭生活中有太多的表现伤害了可爱的孩子。学习了这么久，我知道我的错有些是已经无法弥补的，我只能接受当下孩子的状态，然后自己更加努力修炼自己还给孩子一个幸福快乐的妈妈。



有很长时间我采取的不是教育，是打着爱的名义的摧残，但是自己却浑然不知。儿子小的时候我自己根本不知道如何去爱这个孩子，多数都在沿袭我父母对我的管教方式。尽管我知道我的父母对我的管教方式并不是非常好，也给我的心理造成了很大伤害，但是那个时候我还是选择了相信我的父母，因为他们是过来人，经验总是比我多的。于是我打着爱的名义，让我的孩子受了不少的痛。随着时间的推移，我的思想也在不断地成熟，渐渐地我知道我对待孩子的方式有很多问题。孩子从一开始快乐活泼变成沉默寡言，不爱回家，见到我就低着头，回到家眼睛就没有光泽。看着孩子小学的毕业照片，我的心几乎沉入海底，我伤了他的心，我痛苦得不得了，于是开始走入了学习家庭教育的路。



看完这本书，我有些憾然，很多道理我都知道，但是自己做的时候却是两样，自己这样的行为和孩子有什么区别呢！什么是教育，以前的我就是用情绪教育孩子的，今天高兴了是一个标准，明天不开心了是另外一个标准。自己总在一个模式到另一个模式之间换来换去，孩子上哪里抓得住标准呢？如果自己有情绪，这个时候的状态下做不了教育，只能算是宣泄。所以看了这书之后，我获得了一条，如果我有情绪我就先不要去管孩子，带着情绪管孩子那不叫教育，那就是宣泄。



父母要以身作则，这话我老早就知道，我的父母也不止一次地告诉过我，可是我真的做到了吗？我也有时候会说话不算数，有时候也会应该做的事情没有做，有时候也会没有尊敬父母，有时候也会偷懒，有时候也会生气乱发脾气。。。。。太多的表现了，让我知道我和孩子没有什么区别。但是以前我却还是把自己放在高高在上的位置，要求孩子无条件的服从我的命令。想想自己真可笑，自己有什么资格一定要在那么高的位置上让孩子听我的呢，我说的就全对吗？如果我看到我的父母说的和做的不一致，我也会反抗不服气的。看了这本书，我知道了，我该彻底放下我的身段，好好与孩子相处。共同学习，共同成长。孩子和我是一样的，我们都需要成长。



看这本书之前我和孩子现在最大的问题就是一个信任的问题。我始终在想他可能会和我不说实话，但是我却没有想想到底孩子为什么要跟我说谎，他想表达给我的意思到底是什么。太多时候我都在为这事焦虑而忽略了我真正该做的事情。我想这本书给了我很大的启示，对孩子的问题我还要继续努力，努力寻找孩子说谎背后所呈现的问题。期待着我能够在与孩子的信任问题上有新的突破。



看了这本书我还在思考一个问题，什么才是爱。我的孩子需要的爱是什么！或者说我的孩子究竟是什么。是犯错误后的宽容，是陪伴。。。我思考了一夜，我也没有想明白，我想我需要好好地观察和体会我的孩子，才能知道他的真正需要。



这本书给我的感觉很不错。我想我还会再看几遍，更多的是要在生活中多观察和思考，才能把这本书的内容真正消化掉。教育没有唯一的方法，教育是要家长用心的。我会好好努力和我的孩子一起成长。