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楼主: jhz
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培养自学能力,激发学习兴趣,从生活中提练学习目标

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 楼主| 发表于 2007-8-14 08:54:20 | 只看该作者
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re:能随时随地引导孩子,这是一种智慧,很多是...

能随时随地引导孩子,这是一种智慧,很多是无法用语言表达的。家长朋友们、学生朋友们不必顾虑我是否有时间,尽管与我预约,洛阳本地可于每天晚间20-21时及星期日下午在航空城酒店。外地只有另找机会了。我的手机号:13937907359
事实上,我没有什么高明之处,因为我一直在学习着。通过与朋友多交流,这是我的学习方式之一。
392#
 楼主| 发表于 2007-8-15 10:14:42 | 只看该作者
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re:中学物理漫谈及中学物理学的学习方法引导,...

中学物理漫谈及中学物理学的学习方法引导,应广大家长的要求,预定于2007年8月18日上午在洛阳市青少年活动中心204教室进行。计划此项活动将长期进行。目的、作用:激发学生对物理学、数学的学习兴趣,了解如何进行物理学探究,提高学生学习的自信心。
由原铁道部自学成才标兵、物理学爱好者jhz主讲。
参加听讲对象:初中、高中学生及物理学爱好者。
393#
发表于 2007-8-15 21:22:01 | 只看该作者
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re:金老师,有个问题请教一下。我在孩子学习数...

金老师,有个问题请教一下。我在孩子学习数学的时候,很习惯这么去做:把现阶段孩子正在学的某一个数学内容惯性的往深一层次去引导孩子。比如,在学过简单的一位数乘法后,我会想把两位数乘法甚至多位数乘法渗透给孩子,在引导的过程中,当孩子难以贯通的时候,是该给孩子提供相关的书让他细看,还是由我来进行引导呢?鉴于孩子惰性强,一般我都是给他一定的指点,他很快能懂。但我就是感觉有些被动,没把孩子自我的探索能力调动起来。同样的食物只有自己咀嚼才有不同的味道,他人咀嚼而后送入嘴中的食物,感觉食之无味,知识亦如此。但我总感觉不能得心应手呢?烦请金老师指点。
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 楼主| 发表于 2007-8-16 08:46:24 | 只看该作者
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re:家长干预多的孩子都惰性强.

家长干预多的孩子都惰性强.
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 楼主| 发表于 2007-8-17 13:51:01 | 只看该作者
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re:jhz家庭教育首次电视演讲节目预告:...

jhz家庭教育首次电视演讲节目预告:
(首播)洛阳电视三套河洛论坛8月18日22:20上集,19日22:20下集
(重播)洛阳电视三套河洛论坛8月19日10:20上集,25日10:20下集。
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 楼主| 发表于 2007-8-19 08:54:58 | 只看该作者
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re:8月18日上午,在洛阳市青少年活动中心给...

8月18日上午,在洛阳市青少年活动中心给中学生们进行了面对面物理学漫谈。既然是漫谈,就是天南海北无所不谈,小到基本粒子,大到宇宙;有现实生活中的物理原理发现和应用,也有爱因斯坦的相对论;有实体的物理实验介绍,也有物理的思想实验介绍,等等。近二个小时,多次激起学生们的听讲兴趣,很多同学对物理学在企业管理中的应用特别感兴趣,但大多数同学还是特别希望如何能迅速提高他们的考试分数。这些学生大多数是学习成绩中上,有很多是他们学校的尖子生,对物理学不感到困难,但他们全部是只会死背公式、概念,都不清楚公式、概念是怎么来的,例如,在场的所有高中生竞不知道如何推导加速度与路程的关系公式(其实,这个公式的推导方法很多,但他们都不知道这个公式为什么要这样表示)。他们只知道物理学的一些结果,不知道物理学这些结果的产生过程,我给他们介绍的科学家们的物理学研究方法和研究过程,现代物理学的前沿课题,他们在学校根本就没有听说过。
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 楼主| 发表于 2007-8-19 09:09:58 | 只看该作者
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re:现在的中学生们只知道物理学的一些结果,不...

现在的中学生们只知道物理学的一些结果,不知道物理学这些结果的产生过程,我给他们介绍的科学家们的物理学研究方法和研究过程,现代物理学的前沿课题,他们在学校根本就没有听说过。其实他们对这些并不感兴趣,他们感兴趣的就是如何提高他们的考试成绩。
恰恰是,他们学的只是物理学的皮表,他们没有学到真正的物理学。如果长期这样,这些学生在将来的高考中不可能有优良的表现。
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 楼主| 发表于 2007-8-19 10:28:31 | 只看该作者
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re:我们不管干什么,只要用心,及时总结,就能...

我们不管干什么,只要用心,及时总结,就能发现其中的科学规律,并用已经发现的规律指导今后的类似工作,使工作(学习)水平更上一层楼。我现在在科技、企业管理、家庭教育等方面都有很大建树,就得益于我善于思考总结、勤奋。我的做法、想法普遍适用于家长的工作和学生的学习。
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 楼主| 发表于 2007-8-20 13:11:15 | 只看该作者
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re:家长:2007.8.19 12:35:2...

家长:2007.8.19 12:35:23
金老师您好:我在赏识论坛上看到您的帖子,感受很深。我虽然是一名小学教师,工作干得很出色,但自己的儿子却教育得一塌糊涂,心里十分烦闷,我想让您帮帮我,来提高孩子的学习能力。
家长:2007.8.19 12:51:51
现在我把我儿子的情况给您介绍一下,我儿子9岁,开学后该读5年级了,但学习很浮躁,分心,马虎,没有动力,导致成绩很差。数学方面,计算能力很差,稍难点的题也不愿动脑思考,数学成绩可想而知。语文方面,主要是不爱读书,不爱读书的原因是字词掌握不太好。这两年,我也下了不少工夫给他补课,他总是很烦,学习效率低,效果差,玩也没玩好,学也没学好,现在真不知道该怎么办!希望您能在百忙之中给我指点一下,谢谢!
jhz:2007.8.20 12:58:14
孩子的成长是有规律的,作为一名教师,看到自己的学生个个优秀,就设想着把这些优秀学生的优点尽量集中到自己孩子的身上,这样,自觉不自觉地违反了孩子成长的规律,走进急功近利的陷阱。
我不是教师,但我知道,大纲内容,中小学生自己都能在教师的适当引导下,进行自主学习、探究,尤其是数学,我发现所有的学生都会不通过老师的教而自通。在语文方面,我是通过尽量增加孩子的见识,促使孩子多提问,进而引导孩子多看书,另要鼓励孩子养成写日记的习惯,那怕写得再不像样,只要天天坚持,适当引导,孩子自然就能写出一手优美的文章。
关于如何提高学习效率,我倡导,凡是孩子自己的事都鼓励要求孩子自己去做,不能只是关注孩子的文化课学习。
400#
 楼主| 发表于 2007-8-20 13:30:28 | 只看该作者
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re:家长 13:06:02关于自主学习,...

家长 13:06:02
关于自主学习,请多指教
jhz 13:10:01
以宽宏的心态,大胆放手让孩子自己进行探索,家长只是在关键时刻进行适当的引导。
对于高一的学生,家长大可不必对孩子的学习进行过多的干预。一般情况,孩子进入一个新的学校和高一层的学习,需要有一段适应期。都有这个过程。
家长 13:11:43
谢谢您,
我孩子就是今年新高一的,您能给我一点资料吗
jhz 13:14:09
我已经没有这方面的资料。在我孩子上高一时,我根本没管,都是孩子自己把握,我只是一名热心的好观众。都是孩子请求我提意见时,我才提点建议供孩子参考。
家长 13:14:33
多谢您
家长 13:15:02
热心的好观众,有时候是不是热心也有个度阿
jhz 13:16:48
适当关心,但不能过度关心,以不干扰孩子的正常学习为度。
家长 13:16:59

家长 13:17:23
你的培训材料有邮购的吗
jhz 13:18:18
我所有的文字资料都在网上公开。在赏识教育网和我的博客上。

家长 13:18:41

家长 13:18:53
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