《赏识的天空》——广西电台节目听后感

朋友是自己

是不是不提问题是最大的问题？
    或者是自己已经有智慧了！
    自己可以解决问题了，
    其实0.1%的成长空间大于99.9%的——

赏识老爸周弘

    一年中最舒服惬意的时候来到了，这也是我最喜欢的季节。早晨早早地走在来办公室的路上，顿感神清气爽，心旷神怡。
　　
    然而，就是在这样的早晨，我看到了一则消息，湖南永州第十二中学一名十一岁的小女孩被她的魔鬼历史老师殴打致死了！！！
　　
    他先是把孩子的头在课桌上前后猛撞，女孩倒地后，再用脚踩女孩的头，并用钢筋暴打头部，最后，在全班同学战战兢兢的目光中，他抱起浇灌满身是血的孩子，走到窗前，从四楼扔下去了！！！
　　
    这是20日下午发生的事情！
　　
    至今，学生的班主作和学校领导还没有出面呢！
　　
    中国的民主意识多么淡漠，封建意识又是多么强烈，师道尊严啊！！！所以，学生可以任由老师施暴，所以，没有一个孩子会出来劝阻，更没有一个孩子会去报告学校！
　　
    这一切都太正常了，所以旁观的孩子没有反应！
　　
    如果哪怕稍稍有一点不正常的反应，几十个孩子也许就可挽救一个弱小的生命！！！[/COLOR]
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信其师，

尊其道；

老师对生命的态度

最重要！

——最新感悟·周弘

2006-9-27于广州

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看了阿甘（宝宝）

这令人发指的一帖，

所有感受汇聚成两个字——疯狂！

难怪一位前教育部副部长长接受一位新华社记者时，

曾三次痛心的感慨道：

中国教育疯掉了、疯掉了、疯掉了!!!

疯在哪儿？

对生命的态度出了大问题。

孩子是生命、是万物之灵啊！

在以人为本的时代，

还在用这种态度对待幼小的生命，

难道不是一种疯狂吗？！


但我坚信这是黎明前的黑暗，

因为我亲眼看到许多老师和家长正在觉醒，

正在寻找人性化教育的曙光……


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赏识完美

今天我读了一篇美国的家教观,与大家分享:
         

               素质教育：情感的教育，人格的教育

                       申屠杭西


　　教育实践家冯恩洪认为："我们的教育要教会孩子什么，学会做人比学会做学问更重要。要引导孩子先学会做人，而后是做学问，学会做文明人，学会做中国人，学会做现代人，学会做社会主义的人。"我以为冯先生的话说出了素质教育的实质，它是情感的教育，是人格的教育。有完整的人格，文明而充满爱心，这是需要我们学校和家长共同配合塑造的未来人形象，这样的教育有它自己的方式。

　　首先，它需要平等的教育。有一句名言叫"蹲下来看孩子"，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。也只有这样，素质教育才有更好地实施的土壤。在我们如今倡导的"小班化教育"中，在课堂教学中，老师真正走到学生中，有时蹲着、有时坐到学生中，有时半跪着进行指导，营造一种和孩子"等高"的平等气氛，让孩子在轻松的环境里率真地袒露他的一切，这就是因材施教的基础。

　　其次，它是需要爱的教育。我们经常提赏识教育，但这并不是简单的观念灌输就能做到的。赏识要有发自于内心的信任、尊重、理解、宽容、激励才能做到。信任就是相信孩子能行，并把这种信任落实到平时的言行中，使孩子体会到你对他的信任，进而激发孩子的自信与自强。要尊重孩子合理的心理需求与个性差异，尊重他们的爱好与选择，尊重他们的人格。激励要善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要"小题大做、无限夸张"，永远不说"你不行"，而是毫不吝啬地说："嗨，你真棒。"让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长。宽容则是要求教育者"尽其所长，恕其所短"，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。学校和家庭都要努力创造一个好的环境，既能满足孩子不断学习的需要，又对孩子没有过多的规定和限制，我们都要认识到，教育应该把个体生命发展的主动权还给孩子，应该让孩子自主地学习，享受童年的欢乐，健康地成长。我们的基本教育思想，应该是充满民主、科学和个性的，要用心灵去赢得心灵。

　　不过，把生命发展的主动权还给孩子，并不等于我们可以对孩子的成长置之不理；让孩子在自由、民主的空间里张扬个性，也不等于我们可以对孩子的未来放任自流。我们应该成为孩子成长道路上的引路人。在我们的学校里，帮助孩子克服缺点，就从希望孩子成为什么样的人，就在什么方面积极地赏识和激励他入手。我们要容忍孩子一次次地"旧病复发"，继续充满热情和信心鼓励孩子们一次次战胜自己，引导提醒孩子们从自己"犯缺点周期"的逐步延长或者"缺点逐渐减轻"的过程中，看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。我们都要相信，随着年龄的增长，孩子们会明白更多的做人道理，会增强自控能力，会分清是与非，会养成好的态度与习惯。

赏识完美

哈哈!粘错了,这才是美国人的家教观呢!

              美国人的家教观

             美国孩子的独立性

   在美国，从孩子呱呱坠地之日起，他就被当作一个独立的人看待。父母从不勉强孩子做什么，而是按照孩子的年龄特点，引导他们去做应做的事情。不满一周岁的孩子，当他们能自己捧奶瓶喝奶时，父母就鼓励他们自己捧着喝。喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。
    一般来说，孩子完成高中学业，不管他们是进大学深造，还是走上工作岗位，就是他们离开家庭独立生活的时候了。绝大多数青年就离开家走上了自我奋斗的道路。

    我从纽约到费城的途中，遇到一位年轻的姑娘。她拿着行李下了车，旅客陆续走完了，我等人来接，于是车站上就留下她与我。我问她是否也等人来接，她摇摇头说不是，她还不知该往何处去。我接着问她从哪里来，她说她18岁，刚念完中学，爸爸妈妈生活困难，她四个弟弟妹妹还在念书。她到了该独立生活的时候，所以离开家外出找工作，以减轻家庭负担。我怀着同情想给她以帮助。这时，接我的车来了，我请她一起上车但是她婉言谢绝了。她拿起笨重的行李，慢慢地向前走去。

不轻易说“不”

美国7岁的女孩洁西卡驾机身亡的惨事引起全球广泛争议。但洁西卡的妈妈在无比悲伤之余仍然说：“孩子想飞就让她飞吧！”这是对自己教育理念的坚持。西文的教育精神就是这样。他们注重鼓励、支持，陪伴孩子渡过漫长的学习、训练过程，而不太看重最终的成果。

西方人一般不会在孩子想做什么时急于说“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于电视机，父母也不会发怒。因为完全可以买些旧货来满足孩子的要求。甚至当孩子看人家开飞车，自己也想试试时，父母明明不赞成，也会请专业赛国车手来教。让孩子慢慢明白飞车不光是开得快，还有体能、耐力的艰苦训练。既满足孩子的愿望，又让孩子在实践中懂得哪些该做、可做或相反。简单说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入“地下活动”--到那时悔之晚矣！由此可见，首先是尊重和鼓励孩子的愿望，然后才考虑怎样去尊重和鼓励。这里最重要的是真正了解孩子的能力。因为每个孩子身心发展程度不同，把握这点有些困难，但一定要尽力去了解。有时孩子只是一种兴致，想得很美。有时孩子只是一种兴致，想得很美，其实能力达不到，这更需要父母的帮助。这种场合仍然要维持孩子的兴致，容许他们试仟并犯错误。当然，像小洁西卡那样可能以生命为代价的情况，就不能完全让他们决定。

孩子想做某件事，父母可以用自身的经验去告诉他们会有什么后果。如果他们不听，还是去试，而且结果正如大人所预告，千万不可讥讽他们：“早跟你说了……活该！”这样他以后有事就不跟你谈了。因为当他证明“被骗了”，以后就不再相信大人的话了。

不吓唬欺骗孩子

我刚到美国留学时，常接触美国家庭，不知不觉地就把我们中国的习惯带过去：在制止小孩做某些事情时连骗带吓。比如“不听话，魔鬼就来了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。”我发现大多数美国家长对此很敏感，有的人立即出面干预。这时我才明白美国人教育子女同我们中国人有个重大的差别：绝对不吓唬小孩，不能用谎话来骗小孩。他们认为小孩的压力承受能力很低，大人不经意的一句话往往会使他们睡不好，吃不下。我后来也为此吃过一回苦头。在我自己有了孩子之后，为了不让她吃口香糖，就说口香糖吃下肚会死人。哪知她记住了，有一天吃下口香糖之后情绪突然低沉，弄得我进退两难，实在没法排解她的烦恼。后来只得说吃一片问题还不致于十分严重，但仍然不能消除孩子的紧张情绪。看来，在这点上美国人是对的，对孩子，善意的恐吓和欺骗也不行。

小海豚

远离网络已经好长一段时间了,比起上论坛,我的个性让我更喜欢和家长坐下来一番刀枪舌

剑或者说是"华山论道",共同探讨借别人的教训去激发家长的反思,然后让他根据我们谈话

的潜意识引导将自己的问题和盘托出,直至解决!从我个人来说我属于那种既感性又带点懒

的人,所以论坛对我来说是:穷则独善其身,达则兼济天下!


但9.22日早上周弘老师做电台节目的故事让我对论坛又做了一个深度的思考,最后终于有了

一丝将工作中一些有价值的案例及解析提供给大家参考的想法,我对自己还是先高目标,低

要求,伸伸手,够得着为主,争取感觉良好!大家喜不喜欢不要紧,就当是自我的工作纪录了.

9.21号就被通知将要随周弘老师到深圳和顺德出差了,简单准备了一些东西,第二天早上6:00就得爬起来与司机会合,接上周老师后我们就上高速直飙深圳,7:40周老师说等会要在车上做半个小时的节目,天啊!高速公路上的车你追我赶的,要做半个小时的节目,几乎是不可能.因为旁边的车造成的噪音太大了,又没有临时停车带,更没有加油站可停,最后为了保证节目的顺利完成,我们强行靠边停车.

随着我们车上刺眼的危险灯急速的闪烁,我们的耳边响起了周弘老师和计程车女司机\西门吐血等熟悉的朋友亲切交流的声音,恐怕所有收听这个电台节目的朋友不知道,你们在感受着一阵阵赏识的智慧的同时,我们强行临时靠边的车和车内的人也正感受着被一台台快速驶过的车欲要掀翻我们的感觉,整台车在路边一阵接一阵强烈晃动的感觉让我有点害怕,一看周老师正在如痴如醉地沉浸在做节目当中,仿佛忘了我们是违规靠边停车.

我只有心里默默地想:后面开车的兄弟,你们可要精神点,TNND,万一你打瞌睡,我....我....我们的节目做不做了?

我估计22号早上的节目是广西电台<赏识的天空>开台以来最特殊的一次,也许是我见过周弘老师做了这么多电视台,广播电台以来,最让我难忘的一次.半个小时啊,感谢小桐的一句:周老爸,那今天的节目就先到这里,明天早上我们再会!我觉得小桐说后面这几个字特别的悦耳,动听,让人有安全感!

几乎在电话挂断的同时,司机的启动和快速加油让我们的车子又重新进入了快车道的竞争队伍当中,因为三分钟前，中国企业培训大会主办方的李总亲自来电询问一下周弘老师到哪里了?因为赏识老爸是主办方重要的特邀嘉宾啊!

我们司机的技术我就不多提了,准时到达后,周老师的演讲受到了全场企业界,培训界精英们用一阵阵掌声和不停笑声的赏识.在他们一大群人围着周弘老师要合影,签名的时候,我心里的"好孩子"就在想:哼,等一下自助餐就没东西吃了.晚上顺德还有快一千人在等我俩呢.可不能再玩飙车了,我怕怕!

简单的午餐过后,我们就再次把自己交给司机了,由司机负责把我们托运到晚上要讲学的目

的地,而我们呢,嘘!嘘!嘘!

......现在,就让我们用热烈的掌声请出今晚的演讲嘉宾,周弘老师

大家鼓掌!  啪!啪!啪!


于9.23日凌晨01:36回到广州!


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赏识老爸周弘

                 妈妈笑了  春天到了            

                       ——快乐家园的文章
   
    在学习赏识教育之前，我和儿子的关系到了水火不相容的地步，儿子每天下课就去网吧，每次从网吧里把他找回来就是一场激烈的战斗，搞得两败俱伤。

    我曾问儿子你有什么要求才不会去网吧，你才会快乐，儿子的回答让我大吃一惊，他说：你们从我面前消失，不看见你们我就开心，他的言下之意就是要赶我们出门。

    当时，我也气昏了头，就答应了儿子的要求，在我们搬出去之前，我跟他签了一份协议，让儿子给二个星期时间我们出去找房子。

    在这两个星期里，我问了身边的朋友，他们都反对我们搬出去，这时我也左右为难，犹豫不决，在跟儿子的一次争吵中，儿子的一句话惊醒了我，他说我像一个疯婆、母夜叉……

    吵完之后，我冷静下来跑到镜子前，自己都吓了一跳，我知道自己（再）这样跟儿子斗争下去，我会疯的。

    晚上我跑到书店看书，一眼看到《妈妈笑了，春天到了》等一系列周弘老师写的书。
在此之前，我也看过一些周弘老师的书，但这本书一下深深吸引了我，我马上买了回来，认真阅读……

    对照书中的话语，回想自己这一年来在儿子面前何曾笑过，责备、怨恨充满了我心理，家里乌云密布，这样的家，儿子又怎么愿意回来呢！

   我找到问题的原因在我自己身上，看到书后的网址，我第一次上网，看到了3月底高研班招生，我跟老公商量，老公非常支持我去。

    高研班的学习改变了我，让我充满了力量，见到了和蔼可亲的赏识老爸，赏识教育研究所里的每一位老师都是那么的平易近人，真想念他们。
   
    从广州回韶关的火车上，一向胆小的我，也不知从哪儿来的勇气，把赏识教育带来的报纸分发给头车上的人。跟陌生人谈赏识教育谈得津津有味，从来没发现自己还有这样的口才，心情好极了！

    从学习赏识教育的半年多来，我和儿子的关系有了很大的改变，从互相仇视——叫儿子会回应——会跟我们讲话——开口叫妈妈——有时出去会告知一声——说话的语气平和许多——现在家里非常平静。

    我从不对儿子大声说话，眼里也多了一份温柔，儿子也没对我们发过火，每天看着儿子坐在电脑前聚精会神的样子，我只有静静看着，耐心等待，对儿子不愿听的话我从不说第三遍，儿子现在比以前安静得很多……

    这真是应了周老师的一句话，家长心静了，孩子才会静了。

    但我也象许多家长一样坠入了惶恐的阶段，就像水韵在日记里写得一样，孩子的学习状态从勉强上学——逃学——无故请假——到现在休学在家对网游也越来越迷恋，趋势直线下滑。

    这半年多来，有太多的酸甜苦辣，每当遇到不顺心，又要跟儿子发生冲突时，我都会忍住，告诉自己要有耐心，用周老师的赏识雨露安慰自己，经常上网，在论坛里看水韵的日记，看周老师的碟，努力改变自己，在此期间，我多次打电话给魏老师和水韵，修宇，文文，得到他们的极大帮助。
    《赏识的天空》的开播更让我激动，每天一下班就想听广播，听到周老师的声音，也不知怎么回事，自然而然心就静了……

    周老师的声音真是太神奇了，儿子现在每天都占用电脑，我只能趁儿子睡觉或出去时，抓紧时间看论坛，听广播，从中汲取智慧，感谢周老师，小桐，水韵，给我带来了这么好的精神粮食。
      
    一直以为，我只在论坛里看到别人的贴，总觉得自己文笔太差，又没智慧，听了广播一个多月，突然有了一种冲动，也想写一写自己的故事，写得不好，请大家见谅。

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鸭子

周老师你讲得很好，我给你翘大拇指！

朋友是自己

小桐你好，我听节目有个感受，就是我想提个建议，有听众打来电话时，让听众能顺畅的表达完整，这样能把听众最初的想法说出来，然后再解答。
    并且在节目中能提醒听众要打电话要学会控制自己的时间，还能让周老师好好的分析一番，并在静中生慧。慢慢的把我们的节目做到变中不变。

爱之韵

刚听完今天的《赏识的天空》节目，谢谢小桐、谢谢周老师!

听了周老师对我困惑的解析，有种顿悟，我和老公结婚晚，第二年生了儿子，我儿子长的特别漂亮，语言又发展的非常好，小嘴特别甜，一会说话时见到人就爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的叫，所以见到他的人都要表扬，我们也特别高兴。我因为上班，孩子上幼儿园上的早，二岁半就上了，那时数他小，但数他活泼可爱，全园的老师谁见了都要抱，都要亲，别的小朋友很羡慕他，不知不觉上中班、大班，开始学习一些东西，但不是所有的东西他都能一下子接受，就感觉自己不是最好的，我也没有注意到这些，现在才注意到，感到困惑，看来需要慢慢引导了。

龙儿她爸

[B]生活记实[/COLOR][/SIZE][/B]：

这两天，心气有点不大顺！

我这样问自己：

是不是＂乐极生悲呢＂？！

女儿刚刚给我带来那么多的惊喜，偏偏单位

给我来了一个打击！！！

我正在试着用＂赏识＂来调整自己，感觉

该说的还是要说，该发泄的还是要发泄！也许这样

才自然！！！

要把话

说出来

说出来

才痛快！！！

人啊！不就是

在

反反复复的调整中提升自己吗？

有女儿的巨大进步支撑着我，

我还有什么想不开的吗？！！！

还是要说，哪怕是

像那首老歌说的

曾经在幽幽暗暗、反反复复中追问，

才明白

平平淡淡、从从容容

才是真！！！

“享受大自然的夜晚”很美！

“享受生命中的夜晚”更美！！！[/COLOR]

呵呵～～～

祝大家好心情！！！

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