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应付写作儿子为了看‘电视’，开始应付写作。
涂涂改改，难看极了。
他后又改看网络中的DVD《神兵小将》。
我们见他如此应付，不让他看，且原先讲好是看电视的。
作文，与前面对比，明显的是在应付。
在我告知他情况下，作文被我撕了，还好先生也支持我，看出他的应付。
并告诉他老师以前给他的评价与提醒！
孩子生气，让他生气、我们不理他。
过一会儿，我见他坐在书桌前，准备写作。
我过去指导他老师过的‘开头、……’及写端正的字来。
儿子，很快的写出了一篇发自他内心的真实作文来！
字也端正多了！
我们一读，真是太棒了！
进步好大！
儿子也笑了！（有成就感！）由应付写作到真写作！
re:来 成长需要阳光 家 充电哩！因为刚进入...
来 成长需要阳光 家 充电哩！因为刚进入赏识大家庭，不断的在学习给自己补充能量！谢谢大家的精彩分享！re:[ALIGN=center][B][SI...
坚持－－－－养成好习惯才看了一天的电视
昨晚一到时间，儿子就叫要看电视了！
看来，学习、做事都一样
只要定时、到时就可以固定做一些重要的事！
re:每天一点小进步。真不错。
每天一点小进步。真不错。re:[ALIGN=center][B][SI...
儿子表达爱！儿子为了表达他对我们的爱
他会常常夹菜给我们吃
如果他父亲不懂爱我时
在我的讲话中，儿子悟到后就会帮我向他父亲要爱我！
晚上
儿子说要亲我
并且是他爸去洗澡，他说爸没看见时
他还说他班上下桌的男同学也亲同桌的女 同学
（儿子的模仿力真强！！！）
我叫他亲我平时亲他的的地方如脸颊
可是儿子说从电视上看的要亲嘴！
我真是不习惯也不允许！
我告诉他电视上的亲嘴是假的！
……
不知如何说
后来我想明白了：
单纯的儿子他不会想什么的
他不会如成人那样复杂的想
我问他想亲妈妈：是不是因为爱妈妈？
他说：“是”！
re:[B]学习的动力发自"内心"的爱好![/...
学习的动力发自"内心"的爱好!中午，因为明天是半期考了
孩子的语文作业竟然是抄写1到15课的生字两遍
孩子说很多.我也觉得多．
正好午饭没好,先生还没到家．
我安排孩子先写一部分字．
孩子的肚子饿了,他此时只想着吃点点心！！
我拿出买好的蛋糕给他吃一个\米焦吃一条之后
让他写字,用蛋糕做奖品,写一课奖一个．
从没看见孩子写得那么认真过！
我知道这只是下下策．
晚上，
孩子做完其它作业后,要继续写中午的字
他真是不想写了！
我们换种方式与他说：前两天写过的三课不用写，而只要抓那几个‘敌人’即可。
孩子还是不想写。我们又怕他好久没写的字会忘了。
我们又换种方式与他说：那就听写吧，会的过，有会的做记号，明早就抓那几个‘敌人’。
孩子最喜欢这样的方式了！
他欣然接受！
re:妈妈笑了，春天到了。
妈妈笑了，春天到了。re:加油！
加油！re:饭得一口一口吃事情得一件一件做！...
饭得一口一口吃事情得一件一件做！
不急
从小事做起！
对孩子的学习：
尊重孩子，与孩子商量，由孩子做主！
帮助孩子需要我们帮助的地方！
提醒孩子！
适当的惩罚孩子：明知可做到又做得不够的地方！－－－比如“冷淡”对之！
中午孩子从老师家１１点下课回家，在外婆提醒下不回家，直到我们午饭后１２点半由他爸找回来！我改变常对他的热情及帮助，“不理他”！故意不看他！
孩子知错后：吃饭吃得更快，饭后还乐意的拉起小提琴！
对于我自己：
也有我自己的事要做！
几天来感觉生活乱了套！
前两天把我最近的重要事“一件一件写在纸上”！
可是还是没有信心做好来！
晚上在我休息好、人比较舒服时，我拿起我的U盘，做了我的毕业论文幻灯片！
现在我的心头几座大山终于减了一座！
相信，只要我的不懈努力，我一样可以移除其它座大山的！
一切从“信”开始行动！
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与先生斗晚上
先生洗碗，我整理衣被，孩子吃饭
各做个的！
可是先生还是放不下，他要去喂饭，可又不想自己喂，于是开始指责我！
说是：中午先生喂了，孩子吃下饭、以前他不在家一年孩子饿了一年所以才那么瘦！
我问他要喂多久？是在帮孩子还是在害孩子？！（以后如果孩子连饭都不会吃，那他的自信何在？）
就如５.１开始，孩子独立睡到现在也常叫我们陪他睡，如果不是我制止，先生现在一定还在陪睡！
为什么不给孩子一点时间，让他由慢到快！
为什么不想煮好点吃，给孩子增加点食欲？！
为什么不提高一点威信，让孩子吃饭时不那么随意走来走去？！
……
自己的能力不够，就别老是让孩子依赖于我们，我们要考虑的是：让孩子逐步独立于我们的所有办法！！！
与先斗完后，孩子的饭也吃完了！
也许他听明白了，我们的斗是因为他吃饭的事！
我问他自己会不会喂，妈妈想让他独立自己的事自己做，长大后成为有用、有能力的人！
而爸爸喂你吃，只是让你长后无能、难过、饿死！
孩子明白了我话的意思，我叫他与他爸说：他会喂！
他找他爸说了：我会喂！
先生笑了！