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从不喜欢到喜欢！前几日与孩子商量报写字兴趣班的事，孩子开始不同意、后来我与他说这次是我们这儿最优秀的老师教、并讲起我们在电视上看到的胡总书记到清华等写的字！孩子也有些羡幕，同意了！
昨晚孩子问我：“学写字的钱交了没有？”
我瞒骗他交了，他说他不想去。
我把此事讲给在我家正在聊的写字老师听，同时在坐的有陈校长（写得一手好字！）
当即陈校长叫我写出孩子的名字，然后他也用不一样的字体写出我孩子的名字。
事后，陈校长与我说：赏识孩子字写得漂亮！－－－心情好，一好百好！（字写好了，还会写更好！）
字的生命体形－－－是否舒服好看。
字的鉴赏，与孩子一起鉴赏－－－艺术之美！
最重要的是－－－拜孩子为师！
今天，早上
我告诉孩子昨晚老师、校长表扬他：他门上的字写得好看了！
孩子不信。
我拿出我、老师写的字，并告诉他老师说我写不好，要叫儿子去学更好点回来教我呢！一举双得！
（合算，孩子总是最智慧的！他会选择最好的！）
我同时告诉孩子老师讲他：他是写字最棒的人！所以老师决定只送他一个人笔和本子以鼓励！
孩子开心的一直想去学写字了！（从昨晚的不想去到想去）
到老师写字中心后，孩子见到了字的环境，同时看到了很多同学拿钱给老师买本子，只有他是老师送的！
孩子写了……六大张回家了！
开心的告诉我：他写了六大张！（以前从没有过！）
老师送了一个大拇指给他！
我们夫妻俩为孩子骄傲、自豪！
晚上，孩子还在认定：他是喜欢写字的人！他是写字最棒的人！
明天，孩子还得到最优秀的老师那儿学写作，
孩子现在也是不想去，我要如何赏识他呢？
另一个大花苞在等待开放！
继续努力加油！
办法总是人想出来的！
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辛苦的日子！为了航模，小熊两个晚上都是迟两个小时睡的，所以晚上我才发现他无法做作业、又见其有黑眼圈了！
这两天小熊更是不吃饭了！
晚上，我才明白：“睡不好、吃不香、作业更是无法做”道理！
一切“睡当先”！
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你关注什么，他就什么做不好，再继续担心他的基本生活能力，他的基本能力就更弱了。re:谢谢情望的提醒！[ALIGN=cente...
谢谢情望的提醒！不着急、不放弃我现在也正在做这件事，试着逐步的“放下，然后在更好的拿 起！”
比如孩子吃饭：我提醒帮忙一起动手煮饭，然后 我们一起分享美餐！
我先吃完后，就去洗 碗，我只是提醒他几点几分要吃完，如果早点吃完就可早点下来完，孩子有时一边吃一边玩，有时也更认真的吃饭，最终他还是自己吃了！有时全吃完、有时没吃完就下来！
没关系的！慢慢来！
“不着急、不放弃！”
我只见到一位正在逐步成长的小大人！
不留痕迹的教育才是最好的教育！
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我们都是伟大的人！与名师在一起，其乐无穷！
与孩子在一起，潜力无限！
庄稼生病，农民找原因，
孩子出问题，父母想办法！
唯有伟大、无条件、科学的爱、鼓励，才可以唤回一切，让孩子的潜能充分发挥！
向孩子学习、让孩子做生活的主人！
我们只是啦啦队员，在一边无形的引导孩子往你所要的方向发展！
家长的爱、心态，决定孩子的习惯，习惯决定着孩子的能力，能力又决定了……命运！
孩子成就着我们是否伟大！
感谢孩子，让我们有机会成长、伟大的机会！
花苞心态，失败真的不可怕，每个人都是在不停的失败中不断的成长！
让我们喜欢失败、拥抱失败吧！
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向孩子请教！体育（跳橡皮绳等）、游戏、阅读、音乐、为人处事等多样化的生活！
乐趣多多、心情超好！
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黑见白，找光明！昨日的我，我们一家其乐融融！
今天的我，心情越越来沉闷！
儿子又没抄作业回家了，对于他来说，这是很自然的事，可是我为什么生气呢？先生也火了，好难得！
此时的孩子不再那么大声的凶我们！
事后，我在整理孩子的抽屉发现，孩子的抄作业本写完与没写的都放在抽屉，我问儿子：“是不是你的抄作业本有一本用完了，另一本又没带去才没抄的作业？”孩子点点头。
“那你明天一定要带去，然后作业抄回来好不好？”
孩子回答到：“好”！
我也相信他，明天一定能抄回来，因为只要我提醒他带作业本去并嘱咐他就行！
孩子说：数学老师在课上表扬他了！
成绩那么好的同桌、成绩那么好的过去三好生都没得到老师的“小红旗”，可是今天儿子的数学本子上得到了！
看来儿子进步了！
反复儿子的进步是应该的，而作业没抄回来好像是不应该的！
这样的没有赏识，孩子能快乐学习吗？
其实，孩子还是有很多优点的，为何有时我会感觉到失望呢？
与他同班同学的家长聊，他们都在骂孩子，对孩子不满意！
可是我们总是感觉到人家的孩子优秀，真 是我们的心态出了问题！
孩子当然是自己的好啦！！！
说着说着，看着看着赏识家人的理念，我的内心又充了一些电，孩子没变，他去睡了，可是我的心态发生了变化，我看孩子的眼光发生了变化！
抽空多陪陪孩子吧，孩子的作业做错了，我尽然不知道！
能算陪他吗？
孩子具怕阅读题， 我知道了，为何不引导、陪伴他呢？
看来，我在孩子最需要的时候里，我做得确实不够！－－－因为，孩子很多时候不会表达他的需求的！！！
心情好，一好百好！
给自己一枝鲜花，我真的辛苦了！
re:小心，这使你陷入
小心，这使你陷入re:谢谢情愿、叮当的提醒！[ALIGN=ce...
谢谢情愿、叮当的提醒！享受儿子的能干！今天，我们一家又 是其乐融融的一天！
孩子当橱师了，我们在享受着孩子的能干！
晚饭后，孩子自己与我说：他已经安排好了，晚上要做什么。
真是太好了！这样，我就有更多的时间去做家务，先生还可以出去溜达溜达！
真 是应了周老爸的话：领导会喝彩，员工动力十足；
家长会喝彩，孩子干劲十足！
（原话：领导不会喝彩，员工无精打彩；家长不会喝彩，孩子无精打彩！）
我真正的体会到了：在运动场上，孩子就是那运动员，我们家长就是他的啦啦队员，不时的为我们的孩子呐喊助威！
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借所有的“力”借所有的人，来引导我的孩子！
当然主要是靠我们自己，能把心思放在外人身边上吗？
下午，遇到孩子的语文老师，与他沟通了一下，孩子第二单元在家没预习、没背课文的，常没抄作业回来。现在有抄了，而且还用我自己制作的“课程表”把它填上了！
所以孩子的第二单元语文考76分，第一单元考84分。退步了！
又一个大花苞在等待我去浇灌！
与老师、家长、孩子的同学都沟通；向魏书生的书本光碟多学习；平时生活多体验、多总结！
把孩子的习惯培养好！
少吃辣！多滋阴！
多休息、多体育、多读多写！
晚上，看到孩子自己第一次样主动的准备好纸笔，等明天去陈老师那写字！
看来他有点兴趣了，还是得与老师多赏识他！