赏识教育论坛

 找回密码
 注册
楼主: zwhmjh
打印 上一主题 下一主题

[讨论]我对赏识教育的点点感悟

[复制链接]
41#
 楼主| 发表于 2007-1-16 09:55:05 | 只看该作者

re:这一段对檬檬姐所说的认同原理产生了兴趣~...

这一段对檬檬姐所说的认同原理产生了兴趣~~~

其实无论是对孩子表扬和批评,只要孩子认同就是好的,说明孩子内心接受了父母的说法,孩子只有内心认同了,教育效果才会产生~~~

对于表扬,父母表扬如果不能触及孩子心底,那就是孩子不认同父母的表扬,表扬失效~~
对于批评,即使再严厉,有时甚至被骂得狗血淋头,只要触及了孩子灵魂深处,那就说明孩子认同了这次批评~~`

原来教育孩子不在于赏识、表扬、批评、惩罚这些外在形式,而在于孩子是不是内心认同你的这种教育方式~~~

认同了父母的教育方式,即使批评、惩罚得再严厉,孩子的心与父母的心还是近的,因为孩子还是能感受到这种通过批评的外在形式传递过来的那种爱,所以不会与父母产生隔阂~~~

教育孩子的核心就是“心”育,谁能进入孩子心底,真正触摸到孩子灵魂深处,谁就最终赢得了孩子~~~`
42#
发表于 2007-1-16 11:35:25 | 只看该作者

re:好帖子!

好帖子!
43#
发表于 2007-1-16 16:21:15 | 只看该作者

re:再顶,差点看不见了。

再顶,差点看不见了。
44#
 楼主| 发表于 2007-1-17 10:25:41 | 只看该作者

re:[COLOR=red]一个小故事给我的一...

一个小故事给我的一点启示[/COLOR]

    一天,上帝来到他所创造的土地上散步,遇到了一位种麦子的农民。
   
    农民祈求上帝给他一年的时间,让他的田地里没有风,没有雨,没有烈日与灾害,好让他田里的麦子有一个好收成。
   
    在他的再三请求下,上帝满足了他的要求。
   
    第二年,农民满心欢喜地等待着丰收的那一天。可是,奇怪的事情发生了,到了收成的那一天,农民的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
   
    农民去问上帝怎么一回事。

    上帝告诉他,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,风雨是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也是如此,如果没有任何考验,人也只是一个空壳。

    想想现实生活中,我们做父母的,不愿让孩子去经历风雨,总是千方百计地为孩子设计充满鲜花和阳光的明天。但是,生活是充满酸甜苦辣的。温室里的花朵,尝不到苦难、挫折的滋味,因而只能养成怯懦、吃不得苦、经不起挫折等一些不良的品行。他们就像那些麦子,不经受考验,就不会有收成。

    俄国作家屠格涅夫说:“你想成为幸福的人吗?那你首先要学会吃苦。”

    实际上,一个人幸福感的来源,并不是物质生活,而是精神生活。孩子也一样。许多物质富裕的孩子并不能真正体会到幸福,因为他们没有自我成就的体验,没有坚强的意志,更不要提真正获得幸福了。只有让他们在挫折中磨练自己,才能培养他们完美的人格和健康的心理,养成克服困难,战胜挫折的坚强毅力。[/COLOR]
45#
发表于 2007-1-17 10:43:01 | 只看该作者

re:最近女儿就在经受着小小的挫折,由于我...

最近女儿就在经受着小小的挫折,
由于我的放纵,让她自己去安排学习,
自然的她只知道完成作业,没有系统的复习所学知识。
再临近期终考试的几次测验中,暴露出问题,
名次从11到现在的23,(语文学科)
她自己也开始着急了,老师也批评过她了。

我也很着急,看了上面的文章,
不急了,把这看作是女儿的挫折,
让她知道知识复习巩固的重要性,
明白怎样才能获得想要学习成绩。

让她在挫折中,学到更多的本领!
让她在挫折中,领悟……
46#
 楼主| 发表于 2007-1-18 09:56:11 | 只看该作者

re:[COLOR=red]一点小小的感悟[/...

一点小小的感悟[/COLOR]

    如果孩子接受的是父母的严厉管教,缺少温情和鼓励,无法找到消除压力的方法,孩子
很容易就陷入孤军奋战的境地,承受很多不必要的压力而导致失败。

    而如果孩子与父母之间没有争执和压力,对于他们的将来也是很有坏处的。因为缺乏基
本的挑战,孩子们丧失斗志,而驯服的狮子就是面对一只绵羊,也不能取得绝对的胜利。

    所以,孩子在承受来自四方的压力时,也必须得到来自父母的支持,这才是最好的情况~~~
   
    适当的压力和支持,既让孩子的生活充满了竞争的乐趣,也充满了不断超越自我的信心。这种看起来很有意思的合力,能让孩子在自己的家庭里体会到如何与别人合作,理解别人的真实意图。

[em07][em08][em08][em13]
47#
 楼主| 发表于 2007-1-19 10:21:58 | 只看该作者

re:在今天这个素质教育年代,让孩子自由地成长...

在今天这个素质教育年代,让孩子自由地成长的概念是绝对没有错的。

只是,我们应该正确理解什么才是自由地成长。

我认为,所谓的自由成长是让孩子自己选择自己地发展方向,比如到底学什么内容,到底该如何学习等等~~~

但是,这并不意味着父母的作用就没有了。一个人在成长的道路上,难免不会遇上什么坎坷与困难,难免不会犯什么错误,而这时候父母的作用就应该发挥出来了。当孩子迷失方向时,当孩子需要扶植时,父母就应该勇敢地站出来。

实际上,父母是孩子自由成长的监督者。

可是,在日常生活中,很多父母连监督的身份也丢掉了,认为自由成长就是由着孩子的性子。这导致许多孩子就象脱疆的野马~~~,在生活中养成了许多不良习惯、贪玩、厌学、甚至走上放罪的道路~~~
48#
发表于 2007-1-19 11:12:42 | 只看该作者

re:无论何时,孩子需要父母的肯定,需要老师的...

无论何时,孩子需要父母的肯定,需要老师的赏识!
49#
 楼主| 发表于 2007-1-19 16:59:01 | 只看该作者

re:在我看来,教育孩子做好五个充分,孩子想不...

在我看来,教育孩子做好五个充分,孩子想不好很难~~~~

充分尊重
充分理解
充分激励
充分信任
充分引导

所幸,这五点我都做到了,祝贺自己一下~~~~

[em04][em04]
50#
 楼主| 发表于 2007-1-21 17:46:30 | 只看该作者

re:谢谢小曾和小天鹅的留言,让我又有了新的感...

谢谢小曾和小天鹅的留言,让我又有了新的感悟~~~~
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

QQ|申请友链|Archiver|赏识教育网 ( 粤ICP备12091507号-1 )

GMT+8, 2024-11-24 04:41 , Processed in 0.098545 second(s), 14 queries .

Powered by Discuz! X3

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表