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你训养过吗？？？？？《小王子》提示你，对你心爱的人要训养哦，这样他才会有规矩、有目标的走路……！！！
昨晚孩子吃饭还在说笑，总认为那是我们大人的事。
比他小一个月的弟弟静静的吃，两位孩子的表现终于动怒了先生！！！
先生真的凶了！！！
把孩子赶出了家门两次！
孩子被批评默默的哭了！！！哈哈
孩子终于静下来！
一个人独自吃饭。
独自作业，不在耍臭脾气！！！
从没见孩子这么自觉过！！！
————————看来教育孩子光有鼓励还是不够的，批评也不可少！！！
鼓励85%≥提醒10%≥批评5%
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掌握孩子的个性、知道孩子成长的规侓，孩子一定会健康、开心、积极主动的慢慢成长起来！！！孩子就是怕先生大声、严肃的批评，就连我也怕！！！
被批过之后，我能主动的、长期的记住我自己该做的事！！！
我相信：我们的孩子在被先生大声、严肃的批评之后也一定能长久的、稍稍提醒之下自觉、积极的去做孩子生活、学习中该做、会做的事！！！
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好习惯要坚持！！！孩子放寒假以来，差不多都是每晚做一张语文、一张数学的寒假作业；http://www.ssjyw.com/bbs/leadbbsfile/UBBicon/em41.GIF而且有一天是要和我们去他外婆家，结果孩子那天早晨快快的、高兴的做好了当晚的作业，同时还催我快快去买鱼给外婆家拜年，否则鱼要被卖光了！！！http://www.ssjyw.com/bbs/leadbbsfile/UBBicon/em41.GIFhttp://www.ssjyw.com/bbs/leadbbsfile/UBBicon/em41.GIF
现在就只有小孩能加点开心地写日记（写生字、看图作文---强化写作能力）、生活中用点数学就OK了！！！
相信孩子喜欢的东西一定能做好，如何让孩子喜欢上呢？？？---（想办法之中）
记得魏书生老师说过：一件事情会有一百种做法！！！……
re:好久没来学习了，你仍然那么阳光，真高兴！
好久没来学习了，你仍然那么阳光，真高兴！re:[ALIGN=center][B][SI...
学会让孩子“说”学会倾听让孩子：“一吐为快乐”！------倒过来！
以前孩子总是如我一样：吃饭时爱喋喋不休，我常自认为有道理的打断孩子的话。
为此，孩子总是感到不高兴，于是我也不些不高兴又无策。
现在，孩子想讲，我就停下来，看着他，静静的听他讲：孩子讲好的地方，我一定要赞扬！为孩子树起我的大拇指！
孩子讲得不对的地方，我要想办法用“故事”去引导他。
孩子讲得无理的地方，我就静静的不理他！很快就会过去。（或再想点它法。）
今天吃晚饭时，孩子又在说个不停，我静静的听，听他说完了，我也不说话。因为今天我感觉：孩子只是需要我倾听。这样后，我们都能静静的、静心的去吃晚饭。----------改变从我开始！我改变了态度，我的孩子一定也能改变态度、想法、做法！
有出息，按规侓；去两极，懂规侓！
晚上，孩子寒假作业后，我让他写日记！孩子好久没写日记了，他真是不想写。
看着论坛里的智慧，我想起当时我也用过的方法。想起周（魏）老师也用过的方法、很多人都用过但没坚持的方法：“比赛”建立起乐趣、自信！
孩子，你就把那讨厌的想法写下来吧！
孩子还是不想写。
孩子，你现在9虚岁了，晚上就写九句话把事情说清楚吧。写下如何讨厌如何没心情、没想法写日记吧。
孩子还是不想写。
孩子，那我们来场比赛写日记吧！妈妈也好久没写日记了，妈妈也很讨厌写日记。我们就写几句话把日记给写清楚吧。行吗？？？
孩子看到我也写，他也开始写了。---------“榜样”的力量、“比赛”的乐趣！
写下：今天的日子、天气、我们做的事、如何讨厌写日记就是一定要与对方比谁写得多！
我们很快的就写好了日记，孩子还写了三段话（我写两段话）。语句通顺、表达清晰。
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玩是学，学是玩！-----陪孩子一起玩！“游戏”来调节生活！-----保持一颗童心，会让你永保青春！
家教专家提醒：家庭生活中不凡每天停电10分钟！
……没电了，可以多些沟通、多看点书、等等
晚上，我关了一些灯，和孩子在幽暗中捉迷藏。紧张又好玩，百玩不厌！
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开心的在一起玩晚上，先生家的大大小小在一起聚餐。
孩子把他最爱喝的牛奶给他们喝，真的很棒！
他们把孩子的被窝给闹翻了天，我分不清上下左右了，看来他们是真的很开心、无拘束的在一起玩！
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娱乐娱乐……孩子的哥哥讲在大学里有点手艺会很好，不一定是钢琴。
表现表现，娱乐娱乐……
所以他的弟弟学钢琴，孩子是不是可以在放假时去学个“胡芦丝”呢？？？
小时打下基础，长大了好发挥！！！！！！！！！！！！！小时种下种子，长大了会发芽！！！我要为孩子做些什么呢？？？缺点就是个性，不一没有关系，只要真的对自己的前途发展会好就可以！！！
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能力的培养生活处处是学问 处处是阳光----关键看你的审美观点如何、你是站在哪个角度看问题的？！
今天早上，我换了一个方式与孩子说：“弟弟的生字写了4页了，你早上也写点吧？”
孩子开始没找到本子在干急，我建议他也不听。
所以我就让他自己找吧。----姑丈在一边也赏识了他几句。
结果孩子静心的写起字了，一会就写了一个单元的生字。
我说：“孩子，你真棒哦，写得又快又好看！”
孩子的心情很好，对写字有了信心，也不怕了。
中午、晚上都与先生的家人在一起吃饭，忙。下午弟媳带着孩子去公园玩了一个下午。（昨天下午我带孩子们去登山）
晚上，有些迟了，孩子不想作业。但是孩子说要帮我拖地。------保护孩子的兴趣，我同意孩子晚上不用作业，更同意、乐意孩子帮我拖地！！！
先生的一家人也一起来赏识孩子能拖地了！！！
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读一本“活书”每个人都是一本书，要读懂他/她真的好难！
孩子天天生活在我的身边，我要读懂他，还要努力……
放假期间
孩子天天在家看电视
以前的帮忙做家务，现在有了他奶奶在家，孩子跟本插不上手！
连孩子自己该做的事（洗脸、涮牙）也不是很坚持，总是要每次的‘提醒’！
大姑姑一家及婆婆在家，我也不好训孩子。------怕他们待不习惯
晚上大姑姑一家回去了
婆婆也睡觉去了
先生上班还未归
我看是我训训孩子的好时候！！！
与孩子讲好上网后作业
网络故障后我又带他去买泻药、玩具。
回到家中讲好要先做好他自己的事
可是孩子就是在磨磨蹭蹭-----讲话不算数
我忍无可忍
我把他刚买的玩具给重重的摔在地上---破了
我严肃的告诉孩子：你不可以天天这样看电视，连吃饭自己的事还不喂，等奶奶喂！
看了电视，什么家务也不帮忙做，你的手生来是干什么的？
你的衣服洗好晒好你也不折？！
妈妈上班累了，奶奶家务累了，爸爸还在上班，而你在做什么？？？
帮助家里做一些你会做的事了吗？？？
孩子被骂之后去折衣服！！！
作业就没做了。
我不知我这样做对不对。
玩具是坏了，如果他能乖乖的听话做事，玩具可以再买！
今天看周老师《钢铁是怎样练成的》一书讲到：
没有挫折的赏识是溺爱，
没有赏识的挫折是摧残！
我想是有道理的。
好好的去读懂生活中我要面对的每一本活书吧！！！