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平等、民主的家庭在逐步建立凡事多商量------尊重孩子、信任孩子！晚上孩子放学归来，我安排先生陪同孩子一起整理衣服，孩子整理好他自己的衣服就去看电视了！-----孩子每--天家务一点点。
吃晚饭时，孩子也开始动手喂他爱吃的“泥鳅”，我告诉他：“要配饭。妈小的时候吃一条泥鳅要配半碗饭。”------故事引导孩子“生活中”的饮食习惯：吃饭要配菜，吃菜也要配饭。
做作来时间又到了，孩子的作业第一题是：背课文。他怕了，说不背。我叫他先读五遍也可以，孩子‘惰性’又来了，他就是不想读与背。我无法只好问他：“那怎么办呢？”-----向孩子请教！
孩子告诉我：“他先做其它题。”我同意，他先做哪题都可以。
但是，到最后要背课文时，他还是害怕了，要逃避。----分析原因，最近我没有坚持让他背课文（预习三遍、读五遍、背之前再稍读），孩子没了信心了！！！
我问他怎办？他就是不想。我也要走了，到单位做我自个的事，孩子一个人在家怕了，不让我走（先生去上班）。我告诉他：“妈妈，与你都是人，你可以不做作业、不听老师、家长的话，妈妈也可以不听你的话，我也有我自己的事！班上每个人都要听老师、家长的话，你为什么可以特别呢？”------我平静的问孩子，让孩子反思……！！！
孩子去洗澡我就去单位，孩子如果读课文我就去洗澡，二者只能选其一，孩子同意前者，读课文我洗澡之后他再洗澡。
孩子这下做得很好，课文读了；洗澡也洗得比原来快了；做完作业后还整理了桌面（我提醒）
孩子良好的生活、学习习惯在逐步的建立之中……
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习惯傍晚，孩子放学归来。今天能“习惯”的冲到橱房，问我：“妈妈，你今天要我做什么家务？”-------习惯会成自然！
贵在坚持！
前两天，第一次是我叫孩子来帮忙削他爱吃的白萝卜丝，第二次是我叫他折衣服，每天回来都做一点家务，然后看电视，我煮的饭好了，他电视看完了能自主的关电视。（我一般没等他吃饭）
晚上，先生到外头去同学聚会，我们家没煮菜，所以没家务做。真是不好意思了。
学习为自己而学，效率会提高！
今天是我单位新楼落成的日子，晚上单位组织新楼落成与元旦联欢晚会。
我想带孩子去见识见识。于是，我和孩子商量好，他做好作业后，就和我去。
孩子做作业的速度比平时快多了。其间还多次查了字典、背课文没信心，在我叫他读5遍，他读了4遍，第五遍试背一下，就会了！！！真是棒！！！
（：虽然我有一点点的暗示与提醒，能在很久没背课文后重新会背，已经进步了很多，一定也增了不少的信心吧！！！
倒过来
近来，上班时，我和同事之间的气氛也倒过来了！
以前不敢说的，我现在可以无所顾忌的说说，说完了不伤害人，也不伤己，上班这样说说笑笑，时间好过多了。
“倒过来”的想法真好！“凡事往好处想！”生活何乐不在？！
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学着去赏识别人,你就会发现你周围的人是那样地可爱!你会喜欢上他们每一个人,你的内心会充满快乐,会有宽容,会足够地原谅,而你自己也会越来越可爱.这样一来,就会有一个和谐的环境包围着你,无论是单位还是家庭有和谐就会有快乐!
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喜欢看您的帖子，您总能从平凡小事中总结出做人或育人的道理。佩服！！！re:今晚，我拿出买来好久的[B][S...
今晚，我拿出买来好久的《水知道答案》这本书。我阅读着水的故事，孩子看到漂亮的图片，也凑过来看。我告诉他：“这是水的结晶照片。”
我们一起阅读着水的人性化、水的本质。原来“爱与感谢”会如水的波汶一样传递到周围。
孩子和我一起登记了水爱听的古典名曲。他见我阅读那么好玩，也参与进来读水结晶中美丽的词语，我亲一下孩子的小脸颊说：“你读得真棒！太好了！”
孩子回馈给我的也是一个亲吻，我的脸颊！！！-----爱的回馈！！！
后来，我在洗漱，孩子一个人在房间第一次看《爱的教育》注音版。已经近十点了，我真不忍心去打破他这样美好的境头！
孩子终于从《虹猫蓝兔》初级的书开始向注音版产生兴趣了！（平时我讲得动听有趣些做引导）
孩子晚上告诉我，他是第二次看《水知道答案》这本书的。我问他“什么时候看的？”他告诉我：在我刚买来时，他见那图片好看就看了。------印象如此深。爱看、想看的一定会记住！！！
真是如金海中老师所言：你见到的不一定是全部。在你与孩子的交流中你会发现他兴趣的东西！------买些孩子兴趣的书放在他的床前或显眼的地方，他一定会看的！！！
阅读的兴趣就是这样的培养起来的！
这些印证了《般若心经》中“色即是空，空即是色。”------我们肉眼所看到的未必就是一种真实，肉眼所不见者，却常常就是真实的存在。（66页）
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播种的季节------只问播种，不问收获！你播下了好的种子了吗？你是否让土地肥沃了？你是否为其除虫害了？------好种子就是好习惯；土地肥沃就是兴趣要浓；除虫害就是及时除掉坏习惯，把苗子扶正来！
这样才能保证苗子长得壮实！
近来我常常在早间孩子起床时播放古典音乐，孩子没去学弹钢琴，也要让他的脑中有点音乐细胞，让他长大后懂是欣赏乐曲解解闷、放松心情！！！
偶尔的我，还会在音乐声中读读赏识教育的“三字经”！
下午孩子再次的在我面前不由自主的朗朗说出“赏识三字经”的部分内容：“妈妈山不动，我来动，是什么意思啊？”
“就如我们现在骑摩托车着车在路上，山本来是不动的，可是我们在动啊？”-----我想他长大后会渐渐明白它的哲理的！
孩子还念了“把挫折，当存折；把苦难，当宝藏！”等。
我听了心中一阵暗喜：“你念得真好啊！！！”
看来以后想叫孩子学什么，只要我有意无意的去播种就行了！！！如古诗等！
我想那钢琴曲，他多多少少一定也听进了一些，只是那芽儿还没那么快发出来而已！！！
孩子现在已开始逐步从较低级的图画书《虹猫蓝兔七侠传》，昨日他一个人在看《爱的教育》中的片断，晚上我见他开始看《每日10分钟道理故事》注音版，我抽点时间帮他念了一些精彩的片断！-------引起他更强烈的“胃口”！！！（：希望孩子能有更强烈的愿望去看这些有益的书籍！！！
教育的责任是：唤醒孩子心中沉睡的巨人！！！
re:[B][SIZE=3]“爱”是治疗一切的...
“爱”是治疗一切的良药！“爱与感谢”可以提高免疫力！
爱与感谢犹如阴与阳，爱是太阳，感谢是月亮；爱是男人，感谢是女人！
充满爱与感谢可以让水的结晶更加美丽，水的分子式是H2O，感谢为二，爱为一。就如人生了两只耳一张嘴，应该多听少说！
感谢从“满足”开始，感谢自己能生活在受到大自然眷顾的资源丰富的地球，也要感谢孕育了我们生命的水，更要感谢我们能呼吸到新鲜的空气。能活在这样的世界是何其美好的一件事啊！
如果我们真的能心存感谢，那么充满我们体内的水就会更加清澈而明净，而你，也将因此化身为晶莹剔透的水结晶。（摘自《水知道答案》）
re:“只问播种，不问收获”几乎成了我...
“只问播种，不问收获”几乎成了我培养孩子的口头禅，正因为如此，无论孩子怎么样，我都是充满了信心，充满了期待。“教育的责任是：唤醒孩子心中沉睡的巨人！！！”说得非常好。如果每位家长、每位老师有这样的认识，中国的教育会有翻天覆地的变化！
祝你元旦快乐！