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“家规”落实处校有校规，家应当有家规！
那就是原则问题，不可无法无天！
家规应当象一根软绳子，时而松，时而紧！让人可以呼吸与乐于接受的东西！
向西南学习她的平静、原则、坚持的精神！我就是有时还在心软，因为孩子生气了我感觉也不舒服，只能告诉自己慢慢来，等孩子心情好时再与他沟通对与错！
当然，非常重要的事是一定要落实处的！不管心情如何？！让其慢慢领会……！
re:[B]同孩子一起成长，一起享受生活...
同孩子一起成长，一起享受生活、学习的乐趣是世上最快乐的事！我们各自独立、各自的目标不同，却在一起相互鼓励着，享受着生活中的同、与不同……
今天，我家务、孩子作业；
我们一同为同一目标去逛街；
我们一同去游泳；
中午他回来后，我煮饭、小孩与同学在打着他喜欢的羽毛球；
我家务、小孩无意识的看短暂的课外阅读；
我讲故事，小孩听故事；（偶尔的复述与接受提问）
和小孩一同认识了一些生活中的字……
猜谜游戏……（文）
购物时计算找钱等（数）
……
“生活处处是教育”！
re:[B]...
善用“正、负面的”力量帮助自己、小孩……找正面的东西引导和促进自己的心态及孩子的成长！
把负面的东西当动力、当存折、当经验教训让我和孩子能“吃一暂长一智”！
找适合我们自己的生活才是最好的生活！
走自己的路，任何事物都有好、不好的一面！
善待花苞，一好百好！
经过自己……消化的东西才真正是自己的东西！
“悟”出适合自己的路，好好走！
re:...
“会玩”的孩子才会学习我的孩子会玩吗？懂得玩吗？有时间玩吗？？？
注意体力与脑力劳动的相结合！
“玩”是兴趣的开始，智慧的启蒙！（金老师再次的提醒）
re:[B][COLOR=red]心情好－－－...
心情好－－－看啥都是花苞！情绪低迷－－－鲜花也不美丽！
心情好看似好－－－其实往往蕴藏着危机，
情绪低迷看似不好－－－其实孕育着希望和甜蜜！
－－－哈哈｀｀｀人生就是如此有趣！
心情好时心态好不叫好，
情绪低迷时心态好才是真的好！
－－－－龙儿她爸感言
２００７.７.１７淮北
呵呵，龙儿她爸也成专家了！
什么时候我这个龙儿他妈也能成专家就好了，希望：名师真能出高徒！
我现在就想着未来的我也就是高徒或名师了，即使成不了，我也要朝这方向去努力，努力，再努力！！！
今天傍晚，我今年第三次陪同孩子去学游泳，自己一直在努力着，孩子也半会半不会的，真是没多大的信心了！
晚上，碰巧遇见了我的大姑姑也去游泳，她一句“爱心”的赏识，让我又重找回了信心，原来“啦啦队”是这么的有效果！（她说我会游泳时会“换气”了，可在此之前，这问题一直在困扰着我！！）———让我一下子找回了信心和力量，她再教我几招，我就听得进，同时结合前晚川、以及去年我的同事所说、今年小孩的教练所教——我所见与听到的，我也慢慢再去实践、体会，锻炼—————任何东西要自己结合见、听去实践让知识真正成为自个的东西！！！
其实，真的不在于学会了多少，更在于找回那若即若离的“信心”与“快乐”！
感谢赏识我的人！我以后更要多多去赏识我身边的人！
用“爱”去肯定……，鼓励=给出、让“亲爱的小孩、先生……等亲人、好友”收到对他/她的肯定，让对让产生前进的“力量”、和“信心”！
一个人在努力时，往往不知自己做得好与不好，此时需要的是鼓励、唤醒、肯定……，哪怕是看似平常的表现，也值得赞赏，为发自内心的去肯定他，让他充满信心与快乐继续前进，让他有真正的“成就感”！
游泳中的我，一直在努力，尚未达到成功的彼岸，可是过程应该是最美丽的！哪怕是取得了一点点小小的进步！！！一点点小小的进步，得到了如此大的肯定、鼓励（赏识），恰似是得到了强大的前进的“力量”和“信心”！（今天深有体会）
以后就用此法去赏识我的“爱”人——小孩、先生、母亲、姐哥等……
让我身边的亲人一个个都快快乐乐的生活！！！
因为有了赏识……，一切皆有可能！！！
笑口常开！
re:[B...
愿做孩子永久的知心朋友！！！做好“母亲”家长！
用“正面的、积极向上”的事物去鼓励孩子，让他不断的战胜并超越他的“自我”！
给孩子朋友肢体语言上的赏识：掌声、微笑、“大拇指”、“真棒”拥抱、……！
及时发现孩子小小的每一个“闪光点”！
给他鼓劲，让他有力量感！
感谢孩子！
让我有机会去学习如何当家长、如何当孩子的朋友！
感谢孩子！
让我有幸再一次的当上了“小小孩”！
与孩子同乐、平常心待孩子的急怒！给孩体验生活的“五味瓶”的味道！
感谢孩子！
让我陪伴着他的成长，体验着他的喜怒（哀）乐！
孩子，真是一位很棒的孩子！
孩子，真是一位勇敢的孩子！从前晚开始游泳后能洗冷水澡了！（我只是引导他先洗耳恭听手、脚，然后再洗臀、背，再洗肩、前腹、胸，最后再洗头，让全身逐步的适应冷水！！！）（我同时在一边不时的鼓励他：真是一位勇敢的孩子！！！）
孩子就这样在鼓励声、不断的偿试中“勇敢”起来了！！！逐步的战胜了他自己！！！
正如周弘老师所说的：
想要孩子“快”，千万别说孩子‘慢’！
想要孩子成为“很棒的”孩子，一定要不断的去发现孩子“棒”的地方！！！
魏书生老师所说的：
一件事情有一百种做法！
让我们一起开动脑筋，擦亮我们的眼睛，去发现我们的孩子……好好好！！！
re:[B]孩子是我们手中的风筝[/B]想...
孩子是我们手中的风筝想要放多远就可以放多远
该收线时就得收线
家庭教育四种模式：
1.“冷酷型”的家庭，家长命令，孩子无条件的接受————孩子会成“抑郁型”的；
2.“腻爱型”的家庭，家长无主见，孩子说什么，家长就依着办———惯坏孩子，孩子抗挫能力差！
3.“平和型”的家庭，家长同孩子坐在一起，保持同一高度，互相交流，每个人都有说话的的权力———孩子也平和，易适应各种环境；
4.“背逆型”的家庭，家长从不听孩子的“心声”，与孩子产生距离越来越大———孩子没有安全感，体会不到“爱”，会到外头上网游戏等找情感的寄托！
建议：
多听听孩子的心声，不是一味的接受，而是加以引导孩子……！
re:为人父母对孩子要做到：１.学会倾...
为人父母对孩子要做到：１.学会倾听－－－－听其＂言＂，观其＂心＂．
２.学会请教－－－－把问题交给孩子，往往能收到意想不到的效果．
３.学会沟通－－－－＂士为知己者死＂，只有拉近与孩子的心灵距离，才能更好的沟通，＂通＂则不痛．
４.学会感恩－－－－多创造条件让孩子感受父母的不易胜似千句万句的说教．让孩子到大自然去体会．
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“家规”不能反儿子与我说好看完这集电视就吃午饭的，可是看完了，他说了句：“总算看完了”。我在等着他如平时一样会自觉的去关电视，可他还在看广告，我在等他看了广告再自觉关！（当时我没强烈的提醒他）
儿子，又一次说话不算数了，我真的好生气，我关了电视！
他和我都在生气之中……
因我是先吃好了午饭，我不想再与他生气，我就上网听“音乐”！感觉自己的心情也好多了！
此时，我可以心平气和的与他说话了，我出去告诉他：“妈妈，不喜欢说话不算数的人，你和妈妈都要说话算数！”
“妈妈，很爱你！否则我也可以不煮饭给你吃！”
“妈妈，很爱你！早上，中午你已经看了好久的电视了！”
“你可以生气，但是我不和你生气了！”
说完，我就关门进去上网听“音乐”！把不快关在外边！
孩子吃了一些锅边糊也进来听音乐——主动的在吃他的午餐。
我告诉他：“因为我知道你会表现很好的，所以让你现在坐这儿听听‘音乐’吃饭，本来你也得如我一样坐在餐桌边吃饭的。”
小孩和我又恢复了高兴！！！
re:[B]亲子关系的亲密感让我开心[/B]...
亲子关系的亲密感让我开心和孩子在一起，有说有笑！
他总说：“妈妈，你笑！我喜欢你笑！”
常常，孩子的“判逆”也让我生气（有他的想法、主见）
可是，雨过后的彩虹却是更加的美丽！
在游泳池里，这两天小孩没找到伴就与我待在一起
与我打水战、觅水、游泳比赛；
晚上在水中，小孩老是爱叫我抱他，可能这种感觉很好吧
在家里，小孩见到我睡衣上的两个人，他说妈：“这个女的是你，男的是我！”
由于老公还没回来，只有我和小孩在一起生活，小孩处处想着的是我和他一起生活的画面
孩子，从婴儿开始逐步的脱离我
听说，孩子大了，你想与他多聊一会都没时间
所以，我珍惜与孩子在一起生活的时光
人都需要朋友
希望我和孩子永远是一对知心的朋友