成功家长又一群“差生”孩子的成长记录

小茶叶

根据我与琳越家长签订的协议，从2009年7月7日开始，琳越自然已经成为我新一轮高中的试验生，未来的三年里，我将继续伴随着孩子共同成长。本成长记录仍将继续写下去。

金老师：期待您更多的分享。

小茶叶

我从您这里还有QQ上学到不少很好的学习方法 ，把它们推荐给我的儿子，但他不愿用，他说他与他的同学们也有很好的学习方法。我不知道怎样才能说服他。

jhz

小茶叶的想法是好的，但做肯定是不对的。

jhz

2009年8月7日
琳越旅游归来，投入了高考备战状态。孩子用系统方法对高中文化课九门全部课程内容进行了概况了解，同时分章节自学。其它按计划进行，并总结、调整。

jhz

2009年8月7日
今天晚上陪孩子们打桥牌，放松一下。孩子们对桥牌很感兴趣，我对他（她）们说，叫牌看上去很容易，但要叫好、叫出水平却很难，需要用到心理学上的学问等。在玩的过程中孩子们逐渐体会到我的说法。
本轮高中生我帮他们参考选择了一些参考书。我选择的方法是，我先浏览约100余本高中相关书籍，从中选出二三十余本参考书，交由孩子自己结合自己的情况再进行选择使用。

jhz

2009年8月10日
昨天晚上与新高一家长、学生共同商讨了英语学习的计划：本学期开学前全部熟练掌握高中英语词汇，紧接着全面进行“托福”的学习，为想提前考美国大学的孩子打基础。
这一过程的教学内容将全部同步在YY语音室播放，供有相同要求的学生分享。

jhz

2009年8月11日
晚上结束英语词汇特训后，我与学生及他们的家长就高中阶段学习的成本进行了专题探讨。
高中阶段不同于初中阶段，你们既然决定未来当企业家、企业高管、大老板、MBA，高中阶段正是你们企业生涯的起步阶段。
你们高中三年的学习是不是合算，是不是亏本？你们对高中三年的学习是否满意，是否觉得充实？高中三年你们在学习上的投入有多少，产出有多少？你们是不是对得起这些投入？你们在校期间所有的费用是否都是由父母提供的？你们花父母的钱时是否感到这是天经地义的事？你们在学习时想过父母赚钱的艰辛吗？你们会不会觉得自己的父母很富有，他们根本就不会有任何负担？
这些问题不知你们考虑过没有。其实，这就是你们的高中学习的经济核算问题，也是你们未来企业核算的前奏。高中三年，你们不能就这么糊里糊涂地度过了，你们最好考虑一下自己的三年学习是不是对得起你的父母、你的老师和方方面面的投入。
学习，是一种投资。学习，需要成本；学习，具有风险，因此要认真对待学习。高中学习阶段是你们成长的重要转折期，希望你们能意识到读书的不容易，不单是你们在学习时需要投入大量的时间和精力，而且，你们的父母也要花费大量的钱财和心思。
你们在学习时到底涉及哪些成本呢？
我建议孩子们9月1日提交书面分析报告。

jhz

2009年8月17日
近期与高一孩子们切磋了高中各科具体的学习技巧，以帮助孩子们轻松、快乐、高效学习新知识，提高学习能力。
技巧是战术层面，系统是战略层面，二者都不可或缺。

jhz

学习技巧对于每一个孩子的适用度是不一样的，我正在探索普遍适用的技巧，成熟一个公布一个。关键是鼓励孩子们自己大胆总结出适合自己使用的学习技巧或学习方法。

jhz

2009年8月28日
新来的家长们要求我介绍辅导孩子的绝招，其实我哪有什么绝招。
我发现，所有孩子原本都是非常喜欢学习的，特别是在应试及家长、学校高压环境下，考试成绩在中考、高考前仍在中等程度的孩子们仍特别愿意学习，只是他们缺少奋斗目标、没有信心、学习方法不当；我仅仅能做的是帮助孩子们重新燃起奋斗的热火，明确奋斗目标，制定切实可行的实施计划和确保实施计划的措施，掌握高效的学习方法，最终取得优异成绩。简言之：目标——计划——方法——好成绩。