培养自学能力，激发学习兴趣，从生活中提练学习目标

jhz

每每与新求询的高三学生、家长、学校老师谈话，其间都深深感到高考复习时间的极度紧张，而他们都一致地认为造成极度紧张的罪魁祸首就是“题海战术”。
    “题海战术”真是人们认为的那么可恶吗？答案是否定的。我本人及我带的学生的做题速度和有效率是中等学生的4倍以上就是明确的答案。
    不管是素质教育，还是应试教育，都需要题海战术。题海战术可以练就学生们的快速获取有用信息、处理问题、解决问题的能力，可以练就学生们的临场选择能力和高效的时间安排能力等。高考考察学生就包含了这些能力的考察。
    题海战术是学生学习过程中必须经历的一个训练过程，但如何高效地做好这个训练，不但首先需要学生的心态要平静，也需要学生在战略、战术上正确地把握，而这种训练的特别有用的、帮助N多考生走出题海困境的战略战术在实际操作过程上却是特别的简单。

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QQ共性问题对话记录分享：

2011年3月8日
家长  9:20:10
您好，我想请教您一个问题
家长  9:20:21
孩子上小学一年级，现在我想让他开始学英语
家长  9:20:25
应该学哪本教材
家长  9:20:40
是开始就从音标学起吗，还是找个少儿口语班
jhz素质教育&应试能力  9:27:32
不需要什么特别的教材
不需要先学音标，音标只是一个工具，对还没有英语语言基础的小一学生有害。
可以先以口语和听力为主，更主要的是结合孩子现实生活练习英语。
jhz素质教育&应试能力  9:28:28
如果孩子此前没有接触过英语，可以像学前孩子学汉语的方法接触英语

jhz素质教育&应试能力  9:29:42
最好是在孩子没有专门学英语的感觉下不知不觉地学英语。这个方法对小学低年级的孩子特别有效
家长  9:29:57
那就是在家里多安排这样的环境是吗

家长  9:30:56
我现在突然觉得我孩子学英语太晚了
家长  9:31:06
本来打算二年级再开始学，但是现在觉得不行了
jhz素质教育&应试能力  9:31:27
家长稍微懂一点英语就行，然后多用简单常用的英语单词和句子与孩子交流使用英语
家长  9:31:54
我之前是学俄语的，对英语知道少
家长  9:31:55
怎么办

jhz素质教育&应试能力  9:34:00
特别请家长注意，对小学生用英语，千万不要使用翻译的方法，就是千万不要一句英语一句汉语，要纯英语
其实英语和俄语发音上很接近，只是语法不同

家长  9:35:12
现在孩子在家偶尔听小乌龟学美语，那里就是中英文混的，会有影响吗
家长  9:35:22
我还是给他听纯英语的东西
jhz素质教育&应试能力  9:37:28
以家长与孩子讲实际的、特别简单的英语单词或句子为主，听磁带主要是帮助孩子校正发音。有了磁带，家长不必担心自己发音不准，家长可以先磁带，再大胆与孩子交流。
家长  9:38:45
您给我介绍点英语磁带呗
家长  9:39:12
我买磁带是纯英语的，还是双语混合的
jhz素质教育&应试能力  9:39:59
千万不要汉语与英语混，现在的很多教材的做法是错误的。
对于小孩子，可以像看小画书那样。现在这方面的资料书籍很多，是纯英语的，只要家长稍微引导一下（请您想想，当您孩子在三岁左右时是怎么教孩子学汉语的），小孩子自己就能看懂。
家长  9:41:51
像在家看的小乌龟学美语，就是英汉混的
jhz素质教育&应试能力  9:43:00
请尽快改为纯英语，否则您可以发现，孩子看懂的只是汉语，而不是英语
家长  9:43:21
好的，实在太感谢您了
jhz素质教育&应试能力  9:44:37
英汉混的（或叫英汉对照）学习教材最适合成年人英语初学者。
家长  9:45:34
但是我在家可以给他这个纯英语的环境，一旦去了英语班，肯定就是双语混的，怎么办
jhz素质教育&应试能力  9:46:49
如果是这样，最好重新选择一家教纯英语的英语班。
家长  9:47:05
知道了，但是好像挺难的
jhz素质教育&应试能力  9:47:48
纯英语的英语班在社会上一定有。
家长  9:48:34
比如英语您好，老师说出来，学生会理解吗，如果不给翻译一下
jhz素质教育&应试能力  9:49:40
不需要翻译。经常说，孩子自己就会思考，就会明白。所以，这就要求家长要有耐心
家长  9:55:42
我现在正在联系纯外教上课呢
家长  9:56:03
在您这我走了捷径，少走了弯路，太感谢了
jhz素质教育&应试能力  9:58:36
关键是开始要尽量简单、实用，叫孩子有兴趣，孩子有兴趣了，后面的发展就特别容易。
家长  10:06:29
您好，我找到了纯外教的英语学校，每周一次课一个小时
家长  10:06:40
一个外教只带不超过五个学生
家长  10:08:31
真的十分感谢您




共性问题对话记录分享：

网友  9:33:31
你好，想咨询一下，我家孩子小学3年级，怎样培养他的自学能力呢？
网友  9:33:54
看了博客，想了解具体操作

jhz素质教育&应试能力  9:35:34
最好有机会与家长、孩子见面实际操作。如果是外地朋友，请家长留意我的“三个老师教自己”的具体做法
网友  9:36:15
看了，不知是自己引导的不好还是怎么回事
网友  9:36:39
我是XX市的
jhz素质教育&应试能力  9:41:17
引导孩子自学，是一项需要家长有很高耐心的工作
网友  9:49:30
主要我不懂方法
jhz素质教育&应试能力  9:50:43
今年我仍将计划来广州一次，有机会见面交流
网友  9:52:06
那好啊，大约什么时候呢
jhz素质教育&应试能力  9:52:46
估计要到暑假。这要根据组织者的安排
网友  9:55:26
哦，那时侯您会亲自辅导我家孩子吗
jhz素质教育&应试能力  9:56:25
因为像您的情况有很多，可以在现场挑出几个不同年龄的孩子进行现场体验
网友  10:00:17
家长旁观？
jhz素质教育&应试能力  10:01:01
主要还是要求家长知道这个方法，这样孩子回家后可以有来自家长的后续帮助
网友  10:02:58
对，那我等吧。
jhz素质教育&应试能力  10:03:01
到时组织者组织的是几十、上百个家庭，每个人的程度又不同，短时间内我难以做到一对一帮助。
jhz素质教育&应试能力  10:03:26
其实我的博客已经全文写出了这个方法
jhz素质教育&应试能力  10:04:11
http://blog.sina.com.cn/s/blog_53bfe47b01009bj9.html
网友  10:06:27
恩，试验过，效果不明显，怀疑是我的能力不行  
jhz素质教育&应试能力  10:07:00
不是您的能力不行，可能是方法和耐心不到位
网友  10:11:40
是方法不行
网友  10:11:44
着急啊
jhz素质教育&应试能力  10:12:49
多数家长耐心不够，所以导致家庭教育失利

jhz

我的一个绝招：高考、中考复习需要团队合作。
当年孩子在紧张的高考复习阶段，尤其是临考期间，我都是鼓励孩子在紧张复习的同时，抽点时间，同学间互相讲题，互相提高，这是一个特别有效的复习方法，这样可以加强同学间的团结友谊，也调节了紧张的情绪，同时成绩也有大幅度提高。从三年来总结来看，凡保持这个合作、共同提高心态的高三孩子，成绩全部大幅度提升，最终高考成绩都很高。当然，近几年有很多家长及孩子们对团队合作式学习提出疑问，他们认为：现在是竞争时代，要是我的孩子（或我）帮助（同学）人家的孩子提高成绩了，那么我的孩子在全省的排名就会下降，这不是要吃亏吗？
高考是讲全省排名，但是我所提倡的团队合作，是在相互的提高。虽然你今天帮助别人超过了你，但你可以以提高的同学为追赶目标再超过他，这样互相你追我赶，最终是整体提高，甚至是走向全国、全世界范围的提高。我孩子的健康成长过程就是这样一个实际的成功案例。这种提高是一个小集体、或一个班、甚至是一个学校的提高。我帮助过的家庭，不只是提高一个孩子的学习水平，多数案例是一带三、一带十、一带全班的提升应试成绩。

jhz

对于各种升学考试，都有它的规律。比如，中考、高考，只要你把握了基础内容，就能拿到超过70%的分数，这个规律已经多次灵验。掌握了基础，就能达到国考底线，但目前很多考生根本没有掌握基础，只是在盲目做题罢了。

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离2011高考仅剩7天，多数学生甚至很多高三教师都认为大势已定，分数不可能再有大的建树。
从一名家长及应试状元的经验来说，这7天仍可以有大的建树。其它大道理或好方法我不必多讲了，只要考生照着我下面这句话认真地做，目前500分左右程度的考生都有50分以上的提升空间：[B]在这七天里把你已经会的真题给我好好地练，确保已经会的题全做对。[/SIZE][/COLOR][/B]

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“培养自学能力，激发学习兴趣，从生活中提练学习目标”这一条在五年前提出的口号，今年结出了硕果。五年前开始指导的一名工人家庭的女孩，今年被美国哈佛大学录取。
“培养自学能力，激发学习兴趣，从生活中提练学习目标”已经并将陆续带出更多的高素质、高能力人才。

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一谈到自学，N多的家长马上表示要让孩子在多长时间内自学完多少内容，等等。但当孩子看不懂课本的内容时，家长马上提出疑问：金老师的自学方法是不是不适合我的孩子？
举例：金老师，这几天孩子按您教的方法在自学数学，但是他说看不懂，我想这是不是因为他过去太多的知识没有掌握才导致这样的结果呢？这样的话是不是没有效率呢？我们现在该怎么办？

我的答复：您好，看来你们还没有真正领会我的意思。
我鼓励孩子们自学的一个核心是：简单。
孩子看不懂，就证明没有从简单开始。我对你们介绍过，去年的一名高考生高二期末数学只有27分，我要求这个学生从小学一年级开始复习数学，当时孩子的家长曾表示极大的疑惑。但这是成绩低的学生必须要走过的路程。
让孩子从现在往以前倒退，退到自己能独立把课本上的例题比较容易地做对，这就是“简单”的含意。这样表面看，好像又退回到以前，面子不太好看，但，退一步或二步是为了进更多步。
在简单的基础上再进行知识的系统化（即，经常总结所学的知识，一般每个星期进行一次较完善的总结）。
自学主要是锻炼提高学习及探究能力，练就自主学习的好习惯，达到会学的目的。

jhz

为了惠及更多的2012高考学生高考备考，我们把“高考高分规律”的相关文章集中到  http://blog.sina.com.cn/s/blog_53bfe47b0100ugb3.html，  请高考学生或其家长自行下载打印。家长、学生在学习和使用本方法的过程中遇到不明白的地方，请及时与我们预约联系：13849968435,卫校长。
这是金老师集数十年参加大型考试、带学生总结出来的应对考试拿高分的真经，没有任何保留，请大家放心使用。

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英语专题学习方法（家庭学习方案）是：单词领先，运用紧跟，听说贯通；单词领先的方法：1、适当重复，2、以熟带生，3、语根词源。

  
对“单词领先的方法：1、适当重复，2、以熟带生，3、语根词源。[/SIZE]”的答复：1、适当重复。在生活中，我们很多人有这样一个经验，当我们初次与一个陌生人见面，谈了一个小时的话，过后过了一年第二次与这个陌生人见面，你还能很容易认出他吗？如果我们在十天内分十次与这个陌生人见面，每次只谈1-2分钟话，第一次谈话只注意了对方的脸型，第二次谈话迅速看了对方的脸，然后注意了对方的说话口音等，如此10次见面，共花不到20分钟时间，然后也是过了一年再次见面，请问，你是否能再次很容易认出这个人？答案是显而易见的。记英语单词也是这个原理。用这个方法记忆5000个英语单词将会变得很容易。
2、以熟带生。英语单词的组词规律与汉语有很多类似之处，它的很多单词是可以词中套词，你中有我，我中有你，一个有十几个字母长度的单词有的就差一个字母或两个字母；掌握了这个规律，可以大大降低英语单词的记忆难度，再配以“适当重复”，记英语单词的难度会更加降低，对记忆过万单词量将会变得很容易。
3、语根词源。目前地球上虽然有6000种语言，但仔细分析，我们发现，它们很多方面是相通或类似的，就是汉语与西方语言有很多方面有共同特点，特别是初始儿语方面，全世界有着高度的相同。我们顺着初始儿语的发展路线从古找到现代，发现中西方语言存在极大的相关性，再结合不同的历史发展过程和地理环境，我们就不难理解西方各国语言的根本含义；这样，当我们有了500个的词汇量时，就不需要再刻苦地记忆单词就可以比较容易地认识3万个以上常用的英语单词。当然，这个方法如果配以以上两个方法，效果会更好。

jhz

我对教学方法也有一些研究，但我与学生们交流的主要是各课的学法，即如何高效学习所学的课程，这是我与正规学校不同的地方。不过，我这个特别异于正规教育的实践者正在向正规学校渗透。